一、調(diào)研目的

“十一五”以來，隨著江蘇省現(xiàn)代制造業(yè)的迅猛發(fā)展和精密加工技術(shù)的普及，企業(yè)對現(xiàn)代制造技術(shù)高技能人才的需求日益迫切。在2010年和2011年公布的江蘇省緊缺型職業(yè)（工種）參考目錄中，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所對應(yīng)的主要就業(yè)工種數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心等精密數(shù)控設(shè)備操作人員均在列。地方經(jīng)濟(jì)及行業(yè)企業(yè)對數(shù)控專業(yè)不斷更新的用人需求，要求職業(yè)學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)上形成適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)需要的專業(yè)課程鏈路與課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、調(diào)研形式與內(nèi)容

（一）調(diào)研思路

本次調(diào)研依托數(shù)控技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組開展，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)協(xié)作組于2011年7月成立，共有無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、溧陽中等專業(yè)學(xué)校、泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鹽城機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鹽城高級(jí)技工學(xué)校、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宜興中等專業(yè)學(xué)校、常熟中等專業(yè)學(xué)校、儀征工業(yè)學(xué)校、江都中等專業(yè)學(xué)校、豐縣中等專業(yè)學(xué)校、淮安中等專業(yè)學(xué)校、江蘇交通技校、無錫高級(jí)技工學(xué)校、徐州高級(jí)技工學(xué)校、南京高級(jí)技工學(xué)校、泰興中等專業(yè)學(xué)校、常州高級(jí)技工學(xué)校19所學(xué)校參加，地域覆蓋蘇南、蘇中、蘇北，均為當(dāng)?shù)氐墓歉陕殬I(yè)學(xué)校。本次調(diào)研覆蓋了19所成員學(xué)校所在區(qū)域。

（二）調(diào)研內(nèi)容、方式及對象

1.行業(yè)發(fā)展調(diào)研

方法：資料查閱為主，訪談交流為輔。

內(nèi)容：行業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“十二五”規(guī)劃，行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長方式變化，人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及需求，中高等職業(yè)教育供求狀況，行業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)狀況。

2.企業(yè)調(diào)研

方法：問卷調(diào)查法為主，交流訪談為輔。

企業(yè)類型為各類規(guī)模的國企、私企、外企；既有技術(shù)密集型也有勞動(dòng)密集型。

內(nèi)容：企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)類型及人才需求，企業(yè)勞動(dòng)組織的變化（流水線還是崗位輪換等），企業(yè)技術(shù)變化（常用的設(shè)備、制造的工藝等），產(chǎn)品制造、銷售和服務(wù)等運(yùn)營方式的變化，企業(yè)的崗位設(shè)置，崗位對知識(shí)和技能的要求，崗位對職業(yè)素養(yǎng)的要求，崗位對應(yīng)的職業(yè)資格要求。

3.學(xué)校調(diào)研（近3年情況）

方法：問卷調(diào)查法為主，交流訪談為輔。

內(nèi)容：現(xiàn)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案，現(xiàn)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程結(jié)構(gòu)比例、執(zhí)行情況，現(xiàn)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在的問題，企業(yè)對現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案的建議，本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要設(shè)備及臺(tái)套數(shù)，畢業(yè)生主要就業(yè)崗位，學(xué)生生源（來源、數(shù)量、錄取分?jǐn)?shù)），畢業(yè)生升學(xué)的比例。

4.畢業(yè)生調(diào)研

方法：問卷調(diào)查法為主，交流訪談為輔。

內(nèi)容：畢業(yè)后的崗位，從事崗位的知識(shí)和技能需求，所學(xué)課程的應(yīng)用情況（如課程開設(shè)必要性），畢業(yè)生繼續(xù)教育的需求，畢業(yè)生繼續(xù)教育的難點(diǎn)。

三、調(diào)研分析

（一）江蘇省裝備制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

1.規(guī)模效益快速提升?！笆晃濉币詠?，江蘇省裝備制造業(yè)發(fā)展步伐明顯加快?！笆晃濉逼陂g，全省裝備制造業(yè)銷售收入、利稅年均增速分別達(dá)到26.8%和38%，遠(yuǎn)高于全省工業(yè)經(jīng)濟(jì)平均增速，占全省工業(yè)經(jīng)濟(jì)比重年均提高約1.3個(gè)百分點(diǎn)。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。通過組織實(shí)施國家、省裝備制造業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃綱要，推進(jìn)一批重大項(xiàng)目建設(shè)，全省裝備制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐明顯加快。2010年，全省高端裝備制造業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)5300億元，增速超過40%，新型電力裝備、汽車、船舶與海洋工程裝備、工程機(jī)械等產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)模超千億元，軌道交通裝備、航空航天裝備、節(jié)能環(huán)保裝備、高檔數(shù)控機(jī)床、智能自動(dòng)化設(shè)備等一批新興裝備迅速崛起，產(chǎn)業(yè)鏈門類和體系逐步完善，上下游配套能力不斷增強(qiáng)，協(xié)同發(fā)展水平明顯提高。

3.優(yōu)勢產(chǎn)品地位突出?！笆晃濉逼陂g，江蘇省裝備產(chǎn)品的市場占有率和影響力大幅提升。起重機(jī)械、高空作業(yè)車等工程機(jī)械產(chǎn)品的國內(nèi)市場占有率排位第一；城軌和動(dòng)車牽引制動(dòng)系統(tǒng)、車輛和門系統(tǒng)、通信與信號(hào)控制系統(tǒng)、售檢票系統(tǒng)、內(nèi)裝飾等軌道交通裝備，交流電動(dòng)機(jī)、變壓器、電力電纜、光纜、光伏電池等新型電力設(shè)備的產(chǎn)量居全國首位；水處理等環(huán)保設(shè)備的研發(fā)制造能力處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，裝備總量已占全國1/3。全省船舶制造完工量達(dá)到2300萬載重噸，約占全國35%。超高壓鋼化玻璃絕緣子、精密模具、高檔數(shù)控機(jī)床功能部件、高檔核電閥門、大型風(fēng)電鑄件等一大批關(guān)鍵零部件國內(nèi)市場占有率繼續(xù)保持領(lǐng)先。

4.創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高。全行業(yè)加快以企業(yè)為主體的自主創(chuàng)新體系建設(shè)，加大技術(shù)進(jìn)步投入力度，現(xiàn)已建立國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心23家，省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心249家，分別占全省國家級(jí)和省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心總數(shù)的50%和45.3%。通過不斷加強(qiáng)自主創(chuàng)新，研制開發(fā)了一大批國內(nèi)首臺(tái)（套）重大裝備及關(guān)鍵部件，大型自升式海洋鉆井平臺(tái)、±800千伏直流電子互感器、超高壓數(shù)控萬能水切割機(jī)、大噸位架橋機(jī)、高效柔性節(jié)能汽車裝配物料輸送系統(tǒng)、寬體大運(yùn)量新型地鐵列車、千噸級(jí)全地面起重機(jī)、低溫余熱汽輪發(fā)電機(jī)組、大型風(fēng)電用硬齒面齒輪、新一代電控共軌燃油噴射系統(tǒng)等產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國際先進(jìn)水平。

5.集聚發(fā)展態(tài)勢明顯。“十一五”期間，大批裝備制造企業(yè)向開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)集中，提高了產(chǎn)業(yè)集聚度，形成了一批示范帶動(dòng)作用較強(qiáng)的先進(jìn)裝備集聚區(qū)，先后創(chuàng)建了徐州工程機(jī)械、南通船舶與海洋工程、宜興環(huán)保裝備3個(gè)國家級(jí)新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地，以及張家港石化裝備、揚(yáng)中電力電器、江陰節(jié)能裝備、建湖石油裝備等17個(gè)省級(jí)新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地，占省級(jí)示范基地總數(shù)的1/2。同時(shí)，培育發(fā)展了常州農(nóng)機(jī)制造、宜興電線電纜、蘇州精密儀器儀表制造、昆山模具制造、揚(yáng)州壓力機(jī)床制造等一批百億級(jí)特色產(chǎn)業(yè)集群。

（二）行業(yè)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和對高技能人才需求分析

1.人才結(jié)構(gòu)分析

數(shù)控機(jī)床等機(jī)電一體化設(shè)備在企業(yè)的大量使用，一方面極大地提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，另一方面如何提高這些機(jī)電一體化設(shè)備的完好率和利用率又成為當(dāng)前企業(yè)所面臨的迫切問題。

根據(jù)江蘇省“十二五”規(guī)劃，2011～2015年間，江蘇省將實(shí)施高技能人才工程，培養(yǎng)高技能人才100萬，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。目前高級(jí)技能人才總量不足，生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高級(jí)技術(shù)技能型人才嚴(yán)重匱乏，尤其是數(shù)控技術(shù)專業(yè)等技術(shù)含量高的崗位緊缺高技能人才，嚴(yán)重影響江蘇省相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭能力，成為制約江蘇省現(xiàn)代制造業(yè)基地建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大瓶頸。

“十二五”期間，我省制造業(yè)要按照“合理布局、放大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升產(chǎn)業(yè)”發(fā)展規(guī)劃，對高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)格、素質(zhì)等要素提出新的要求。高科技、高質(zhì)量、高效能將成為未來企業(yè)的基本特征，新產(chǎn)品的制造將會(huì)依賴于新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的運(yùn)用。技能人才的技能適應(yīng)性也必須從簡單工種到復(fù)雜工種、從單一工種到交叉復(fù)合工種、從單一的機(jī)械化到機(jī)電一體化、從手工操作到計(jì)算機(jī)程序自動(dòng)控制。隨著一流先進(jìn)設(shè)備的引進(jìn)，如加工中心、數(shù)控車床等，要求技能人才具有一崗多職、一專多能的綜合能力，如計(jì)算機(jī)操作技能、工藝設(shè)備能力、CAD/CAM操作技術(shù)、外語水平等。

2.人才需求分析

調(diào)查情況表明，數(shù)控技術(shù)人才今后還會(huì)有較大需求，高層次技術(shù)人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。根據(jù)制造業(yè)高技能人才需求與缺口分析，數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)任務(wù)基本依托各地區(qū)職業(yè)學(xué)校來實(shí)施完成。以下是調(diào)研顯示的數(shù)控技術(shù)人才各類素質(zhì)要求：

（1）職業(yè)素質(zhì)方面：“重要性”在95%以上的有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、吃苦精神、工作條理性、奉獻(xiàn)精神。

（2）能力結(jié)構(gòu)方面

（3）專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)方面

（4）專業(yè)技能結(jié)構(gòu)方面

（三）數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況分析

數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位主要為數(shù)控機(jī)床操作崗位、機(jī)械工藝崗位、數(shù)控加工程序編制崗位、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修崗位、通用機(jī)床操作崗位及其他等6個(gè)類別。

1.數(shù)控機(jī)床操作崗位。主要有數(shù)控鉆工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控鏜工、數(shù)控磨工、加工中心操作工、電火花工、線切割工、數(shù)控沖工。

2.機(jī)械工藝崗位。面向機(jī)械加工的工藝設(shè)計(jì)、工藝實(shí)施、工藝管理等生產(chǎn)一線崗位。

3.數(shù)控加工程序編制崗位。面向生產(chǎn)過程中的手工編程及實(shí)施、面向生產(chǎn)過程的CAD/CAM、逆向加工編程、編程的前期造型、面向數(shù)控機(jī)床購置用戶的加工程序編制及調(diào)試的崗位。

4.數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修崗位。面向制造數(shù)控機(jī)床企業(yè)中的數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝調(diào)、電氣裝調(diào)、機(jī)電聯(lián)調(diào)的崗位；面向數(shù)控機(jī)床使用企業(yè)中的數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修、電氣維修的崗位。

5.通用機(jī)床操作崗位。操作通用機(jī)床從事零件加工的崗位，包括鉆工、車工、銑工、鏜工、磨工、制齒工。

6.其他。有機(jī)械維修、機(jī)械產(chǎn)品銷售、采購等。

大多數(shù)企業(yè)要求數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)控車或數(shù)控銑應(yīng)達(dá)到中級(jí)工或以上技能，隨著從業(yè)時(shí)間延長，數(shù)控機(jī)床操作崗位占比明顯下降，機(jī)械工藝崗位占比明顯上升。

（四）職業(yè)分析和教學(xué)分析

四、調(diào)研建議

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工現(xiàn)代制造技術(shù)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和相關(guān)設(shè)備的操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)需要，面向數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控程序編制、加工質(zhì)量檢驗(yàn)、現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才。

（二）課程設(shè)置

課程設(shè)置應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力為宗旨，以“夠用為度，兼顧發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)安排文化基礎(chǔ)課，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)技能為目標(biāo)，調(diào)整專業(yè)理論課和專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的比例，加大技能培訓(xùn)的比例，建立以項(xiàng)目課程為主體的模塊化的多層次、多類型、多方向的專業(yè)課程體系。

本專業(yè)的課程設(shè)置為必修課（含公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課）、限選課（含專業(yè)課和實(shí)踐課）、任選課（含公共任選課和專業(yè)任選課）三部分。

1.必修課：公共課有政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、技術(shù)物理。專業(yè)基礎(chǔ)課程有機(jī)械制圖及CAD技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)。

2.限選課：專業(yè)課有機(jī)床數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)、機(jī)床電氣控制基礎(chǔ)、質(zhì)量管理等。實(shí)踐課有鉗工操作、車工實(shí)習(xí)、數(shù)控編程及操作、數(shù)控操作（中級(jí)/高級(jí)）、CAD/CAM綜合應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控系統(tǒng)與原理等。

（三）對教學(xué)模式改革的建議

擴(kuò)大理實(shí)一體化課程的開設(shè)比例，改革現(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，探索綜合性教學(xué)評(píng)價(jià)方式，探索“學(xué)分制”的教學(xué)管理模式。根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，在教學(xué)中及時(shí)引進(jìn)先進(jìn)制造技術(shù)，有效地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

（四）對專業(yè)師資配置及任職要求的建議

加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)具有綜合工程實(shí)踐能力的“工程師、教師”型的師資隊(duì)伍。安排教師深入企業(yè)一線學(xué)習(xí)高新設(shè)備的操作、工藝分析、設(shè)備故障診斷和排除等知識(shí)和技能，使教師構(gòu)建實(shí)實(shí)在在的“四新”能力結(jié)構(gòu)；積極引進(jìn)企業(yè)一線具有豐富現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)、組織能力較強(qiáng)的工程師充實(shí)教師隊(duì)伍，調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，把企業(yè)最新的技術(shù)、方法、知識(shí)和工藝帶到學(xué)校教育教學(xué)中來。保證職業(yè)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)零距離接軌。

（莫?jiǎng)χ械葓?zhí)筆）