王月琴

摘 要：從數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)科的構(gòu)建我們不難發(fā)現(xiàn)，檔案學(xué)的發(fā)展要適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新是不可或缺的因素。數(shù)字時(shí)代的檔案學(xué)科建設(shè)應(yīng)本著特色與創(chuàng)新的思路，走一條以新型學(xué)科方向確立為動(dòng)力、以學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)、以學(xué)術(shù)研究為核心、以信息化人才培養(yǎng)為目標(biāo)的發(fā)展道路。

關(guān)鍵詞：數(shù)字 時(shí)代 檔案 學(xué)科建設(shè) 戰(zhàn)略

檔案信息化就是在國(guó)家檔案行政管理部門(mén)的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下，在檔案管理活動(dòng)中全面應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，對(duì)檔案信息資源進(jìn)行處置、管理和提供利用服務(wù)。數(shù)字時(shí)代的檔案學(xué)科建設(shè)應(yīng)本著特色與創(chuàng)新的思路，走一條以新型學(xué)科方向確立為動(dòng)力、以學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)、以學(xué)術(shù)研究為核心、以信息化人才培養(yǎng)為目標(biāo)的發(fā)展道路。

一.確立數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)科的研究方向

學(xué)科研究方向的確立作為數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)科建設(shè)的動(dòng)力，是掣肘檔案學(xué)發(fā)展的首要問(wèn)題。學(xué)科研究方向不明確，對(duì)數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵不確定，將會(huì)導(dǎo)致檔案學(xué)科建設(shè)與時(shí)代脫節(jié)。檔案學(xué)科研究方向的確立要遵循繼承、發(fā)展、交叉三條原則。繼承是尊重檔案學(xué)原有理論成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，肯定原有的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)，突出自身特色；發(fā)展是在堅(jiān)持對(duì)原有理論的豐富和發(fā)展的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)檔案學(xué)學(xué)科發(fā)展和檔案工作前沿，準(zhǔn)確地把握時(shí)代賦予的使命，依據(jù)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要，完善檔案學(xué)研究方向，將電子文件、數(shù)字檔案館、檔案信息資源開(kāi)發(fā)利用和檔案信息化等學(xué)科方向作為檔案學(xué)研究的突破口，培育出新的研究方向和新型學(xué)科；交叉就是知識(shí)有機(jī)重組，加強(qiáng)檔案學(xué)各子學(xué)科之間、檔案學(xué)與其他學(xué)科之間的滲透與融合，兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，提升學(xué)科優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建交叉學(xué)科。因此，數(shù)字時(shí)代的檔案學(xué)在保持自身傳統(tǒng)與特色的基礎(chǔ)上，積極吸收先進(jìn)的管理理論與方法，吸納國(guó)內(nèi)外一切優(yōu)秀理論與實(shí)踐研究成果，完善檔案學(xué)研究方向，適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展。

二.加強(qiáng)檔案學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)隊(duì)伍是關(guān)鍵。要發(fā)展與時(shí)代同步的檔案學(xué)，必須重視學(xué)術(shù)隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、梯隊(duì)建設(shè)以及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)是十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，檔案學(xué)人不僅要有較高的科學(xué)素質(zhì)與學(xué)科背景，而且要有創(chuàng)新能力；不僅要有檔案學(xué)理論知識(shí)，還要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，懂得理論與實(shí)踐的結(jié)合，能深刻分析檔案工作實(shí)踐中出現(xiàn)的各種新情況，不斷提出解決新矛盾的合理對(duì)策，創(chuàng)新學(xué)科研究方法和理念。學(xué)術(shù)隊(duì)伍是檔案學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的決定性力量，在學(xué)術(shù)隊(duì)伍的構(gòu)成上要不斷吸收有不同知識(shí)背景的人才，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)優(yōu)化、素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)完善、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)研究群體。

三.廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)研究

學(xué)術(shù)研究作為檔案學(xué)學(xué)科建設(shè)的核心，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐，是創(chuàng)立和構(gòu)建學(xué)科理論體系的重要途徑，同時(shí)也是鍛煉學(xué)術(shù)隊(duì)伍，提高學(xué)術(shù)水平的重要形式。數(shù)字時(shí)代的檔案學(xué)的學(xué)術(shù)研究不能困在原有的理論范式之中，應(yīng)該減少闡釋性和整理性研究，增加探索性研究，重視原創(chuàng)，廣泛吸收和借鑒其他學(xué)科的知識(shí)體系與方法論，具體研究?jī)?nèi)容主要有基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用理論研究、應(yīng)用技術(shù)研究和咨詢服務(wù)問(wèn)題的研究。

檔案學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，給檔案工作帶來(lái)巨大變化的同時(shí)，也給檔案學(xué)研究提供了新的課題。檔案學(xué)學(xué)術(shù)研究應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻關(guān)注客觀情況的變化，注重檔案學(xué)理論的拓展，解決檔案工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。將計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用帶給檔案工作的基本矛盾作為理論研究的突破口，加強(qiáng)對(duì)電子文件管理等課題的研究。隨著計(jì)算機(jī)的普及，電子文件的大量產(chǎn)生，未來(lái)電子文件管理將成為檔案工作的重點(diǎn)，迫切需要對(duì)其中相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探索性研究。

四.加強(qiáng)人才培養(yǎng)

學(xué)科發(fā)展的直接動(dòng)力是創(chuàng)新，創(chuàng)新需要高層次的人才，高等學(xué)校不僅為社會(huì)培養(yǎng)掌握專門(mén)知識(shí)的管理人才，還要為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀研究人才，使高等學(xué)校成為新思想、新知識(shí)的重要發(fā)源地。因此，高等學(xué)校檔案學(xué)專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)高層次專門(mén)人才培養(yǎng)，以培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和科學(xué)管理知識(shí)，可從事信息服務(wù)、信息管理和研究工作的復(fù)合型、研究型人才為目標(biāo)，構(gòu)建完善的具有創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)體系。數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)科人才培養(yǎng)應(yīng)注重三方面人才的合理比例關(guān)系，即注重檔案學(xué)研究型人才、檔案學(xué)科建設(shè)與管理人才和檔案業(yè)務(wù)實(shí)用型人才的培養(yǎng)。

檔案學(xué)研究型人才是檔案學(xué)學(xué)科建設(shè)的龍頭，主要任務(wù)是通過(guò)對(duì)原有理論的繼承和創(chuàng)新發(fā)展完成架構(gòu)數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)理論。數(shù)字時(shí)代檔案學(xué)學(xué)科建設(shè)要達(dá)到規(guī)范化，真正為學(xué)術(shù)研究和檔案工作實(shí)踐的開(kāi)展提供良好的環(huán)境，就需要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與管理人才的培養(yǎng)。由于檔案管理設(shè)備和手段現(xiàn)代化的不斷采用，需要建設(shè)一支具有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的檔案業(yè)務(wù)隊(duì)伍，以適應(yīng)飛速發(fā)展的信息化需要，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代檔案工作發(fā)展的需要。這部分人才不僅要滿足實(shí)際檔案管理與信息開(kāi)發(fā)，使其成為檔案學(xué)研究和實(shí)踐的結(jié)合部和反饋表；還能準(zhǔn)確找出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題方法，它是學(xué)科建設(shè)的導(dǎo)航員和風(fēng)向標(biāo)。

總之，數(shù)字時(shí)代的檔案學(xué)科要緊緊抓住時(shí)代的脈搏和檔案工作發(fā)展的趨勢(shì)，通過(guò)學(xué)科建設(shè)構(gòu)建符合數(shù)字時(shí)代要求的學(xué)科體系， 突出電子文件管理、檔案信息資源開(kāi)發(fā)與利用、檔案信息化等概念，并加緊實(shí)踐與研究；只有這樣，才能繼續(xù)保證檔案事業(yè)的發(fā)展，才能使檔案學(xué)保持勃勃生機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]桑業(yè)明.數(shù)字化時(shí)代的思維方式.淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（4）

[2]黃明志.數(shù)字時(shí)代檔案工作的新趨勢(shì).四川檔案，2010（2）