鄭元暉

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開展各類棋類活動(dòng)，讓幼兒了解棋牌游戲的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)棋的濃厚興趣。

2.學(xué)習(xí)、掌握多種棋的下法和規(guī)則，并勇于和同伴對(duì)弈，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考分析判斷力、挫敗力和自制力。

3.鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)交往、合作，“勝不驕，敗不餒”，在對(duì)弈中能逐步培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度以及正面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)。

區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2.材料投放：

棋牌俱樂(lè)部：成品棋（圍棋、象棋、跳棋等）、自制棋類（環(huán)保棋、分類棋、識(shí)字棋、計(jì)算棋等）、桌子、椅子。

棋牌培訓(xùn)中心：圍棋、象棋、新授棋（計(jì)算棋、分類棋等），桌子、椅子、黑板。

棋牌擂臺(tái)賽：自選棋類（圍棋、象棋、跳棋）。

區(qū)域活動(dòng)過(guò)程：

一、營(yíng)造氛圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣

1.師：“今天鄭老師帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方（棋牌世界），想去嗎？”

2.師：“看看這里是什么地方，認(rèn)識(shí)字嗎？猜猜是干什么的？”分別介紹棋牌俱樂(lè)部、棋牌培訓(xùn)中心、棋牌擂臺(tái)賽的作用和用途。

（1）棋牌培訓(xùn)中心：專門培訓(xùn)棋技的，不會(huì)下棋的幼兒和想先學(xué)習(xí)一種棋技的幼兒都可以先到“棋牌培訓(xùn)中心”參加培訓(xùn)。

（2）棋牌擂臺(tái)賽：會(huì)下棋的幼兒可以去參加“棋牌擂臺(tái)賽”，爭(zhēng)當(dāng)擂主，當(dāng)了擂主有獎(jiǎng)品哦！

（3）棋牌俱樂(lè)部：讓所有對(duì)棋牌活動(dòng)感興趣的幼兒娛樂(lè)的，如果你想去可以先到“棋類俱樂(lè)部”領(lǐng)一張?bào)w驗(yàn)卡去體驗(yàn)一下俱樂(lè)部里有趣的棋牌游戲，但只有八張?bào)w驗(yàn)卡，先到先得。

3.介紹俱樂(lè)部里部分自制棋的玩法。

師：“俱樂(lè)部里有許多有趣的棋牌游戲，我們先來(lái)看看有哪些呢？”

（1）環(huán)保棋：2～4人參加，脫鞋在起點(diǎn)準(zhǔn)備，先擲骰子，根據(jù)上面的點(diǎn)數(shù)走步，根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行游戲，如畫面顯示保護(hù)環(huán)境進(jìn)3格就前進(jìn)三格，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)先勝利。

（2）分類棋：2～4人參加，可分為四大類：動(dòng)物類、植物類、人物類、交通工具類。先將棋子背面朝上放在棋盤中間，選擇種類，再通過(guò)猜拳決定誰(shuí)先誰(shuí)后，如果翻的是自己選擇的種類的棋子，將它拿回來(lái)收在它的家里，如果不是就放回原位，不能讓別人發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)先集齊誰(shuí)先勝利。

（3）識(shí)字棋：2～3人參加，一人計(jì)分，看誰(shuí)認(rèn)字認(rèn)得多，得的分就會(huì)多，得分越多的就是贏家。

（4）計(jì)算棋：2人參加，先將棋子正面朝上放在棋盤中間，為算式找正確答案，先找完為贏家。

二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)

1.活動(dòng)開始。

師：“歡迎各位來(lái)到棋牌世界，盡情地享受棋牌游戲帶來(lái)的快樂(lè)。”

2.幼兒自選區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

師：“如果你想當(dāng)擂主，請(qǐng)選擇參加“棋牌擂臺(tái)賽”，說(shuō)不定下一個(gè)擂主就是你哦；如果你想學(xué)一種新棋，請(qǐng)選擇報(bào)名參加“棋牌培訓(xùn)中心”進(jìn)行新棋的學(xué)習(xí)；如果你想去體驗(yàn)和享受俱樂(lè)部里有趣的棋牌游戲，那就去“棋牌俱樂(lè)部”領(lǐng)取體驗(yàn)卡參與游戲吧！”

三、幼兒活動(dòng)，教師以“小記者“的身份觀察指導(dǎo)

1.“棋牌擂臺(tái)賽”。

師：“誰(shuí)是新擂主？當(dāng)上擂主的心情怎么樣？怎么樣才能當(dāng)上擂主？當(dāng)上擂主以后該怎樣做？”

預(yù)設(shè)結(jié)果：游戲規(guī)則，理解“勝不驕，敗不餒”的真正含義。

2.“棋牌培訓(xùn)中心”。

引導(dǎo)幼兒在下棋過(guò)程中遵守基本的規(guī)則。

師：“你選擇了哪種棋的培訓(xùn)班，怎樣才能很快學(xué)會(huì)新棋的下法？”

“我也想?yún)⒓悠迮婆嘤?xùn)班，你能幫我介紹一下這種棋的規(guī)則嗎？”

預(yù)設(shè)結(jié)果：

鼓勵(lì)幼兒完整地向?qū)W員介紹新棋的下法及規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)員正確學(xué)習(xí)新棋，培養(yǎng)幼兒的講述能力和傾聽能力。

3.“棋牌俱樂(lè)部”。

師：“你們下的是什么棋？誰(shuí)贏了？你有新的玩法嗎？回家以后能不能自己設(shè)計(jì)一種棋？”

師：“你玩的是什么，我看你堅(jiān)持好長(zhǎng)時(shí)間了，成功了嗎？”

預(yù)設(shè)結(jié)果：

引導(dǎo)幼兒探索新的玩法，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)以及成功感。

引導(dǎo)幼兒做事情有始有終、堅(jiān)持就是勝利，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性和意志力。

四、組織幼兒收拾整理游戲材料

五、組織幼兒圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行講評(píng)

預(yù)設(shè)結(jié)果：

1.能保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力探索的熱情。

2.遵守游戲的基本規(guī)則。

3.正確對(duì)待勝負(fù)，做到“勝不驕 敗不餒”。