葉家菊

每一門學科授課前學生都要做好充分的準備工作，作為多技巧的美術(shù)課，課前的準備尤為重要，這常常是美術(shù)課成敗的關(guān)鍵。美術(shù)課不像其他科目，可以不用必須帶什么東西，沒了這個東西就沒法上課了，只要有書包，就可以解決大部分的問題。所以美術(shù)課課前準備是至關(guān)重要的。學生課前美術(shù)用具準備好了，上課時就能在教師的指導下，專心聽講，認真練習，沒有顧慮。因為有了工具的配合，教學才能順利進行，技巧就能掌握得快。師生雙邊活動配合得好，教學目標也就輕易達到了。

學生美術(shù)用具的準備，可根據(jù)各地學校的情況而定，一般情況下有以下幾種準備方法。

一、學校出資統(tǒng)一購買美術(shù)用品

學校出資統(tǒng)一購買美術(shù)用具的優(yōu)點：易統(tǒng)一管理，保證正常的課堂教學，減輕學生的負擔。不足之處是大多數(shù)學校沒有這筆資金購買美術(shù)用具。當然，如果學校的勤工儉學辦得好，學校有富余的資金，可以給學生購買最簡單的美術(shù)工具。

二、學校購買固定類美術(shù)用具，學生購買消耗類美術(shù)用具

固定類美術(shù)用品可多次重復使用，利用率較高。因為大多是一次性購買，所以學?？梢猿鲞@筆資金為學生減輕一定的負擔。一般有各種紙、鉛筆、墨、各種顏料等。不足之處：（1）學生經(jīng)濟負擔較重，一學期的美術(shù)教材中出現(xiàn)水粉、水彩、中國畫、素描、裝飾、剪紙等課，學生即使準備最簡單的用具，也是很困難的。（2）由于美術(shù)課較少，學生易忘帶，給課堂教學帶來困難，造成教學雙方的不便。

三、學生個人購買

學生自己準備一切美術(shù)用品，優(yōu)點是可以充分發(fā)揮學生的經(jīng)濟優(yōu)勢，用量上也可以根據(jù)自己的經(jīng)濟條件大膽使用。但學生自己購買的用具弊端很多：（1）買全美術(shù)用具學生要花很多錢。同時，因課時少，用得少，顏料易干，有些顏料根本用不上。（2）學生有的買不齊或是買不起，給教與學帶來很多不便。（3）家長和學生都認為美術(shù)課是副科不重視，干脆不去買。

四、學生集資，學校統(tǒng)一購買美術(shù)用具，統(tǒng)一使用

學生集資，學校統(tǒng)一購買美術(shù)用具，是指學生統(tǒng)一交錢，由學校負責統(tǒng)一購買美術(shù)用具，統(tǒng)一使用美術(shù)用具，學生集資的數(shù)目可根據(jù)美術(shù)用具價值而定。優(yōu)點是學生花最少的錢，就可以完成美術(shù)教材的任務(wù)，不浪費美術(shù)材料，不會出現(xiàn)忘帶、不帶、帶不全美術(shù)用具的現(xiàn)象，使課堂教學順利完成。缺點是學生不能大膽使用美術(shù)用具，有限量。

五、學生統(tǒng)一購買美術(shù)用具袋

學生統(tǒng)一購買美術(shù)用具袋，優(yōu)點是：用具統(tǒng)一，教學時方便。美術(shù)用具袋內(nèi)備有學生美術(shù)課上部分所需的美術(shù)用具，另外配備了一部分紙，量很少。美術(shù)用具袋里有：水彩筆或是毛筆、水彩顏料或是水粉顏料、小刻刀、剪刀、小油滾，鉛筆等部分美術(shù)用具，還有一部分需學生自己購買。不足之處也很多，如，量少、工具小、不齊全，給教學造成了很多不便。

總之，美術(shù)用具的準備是多種多樣的，應(yīng)根據(jù)學校的條件而定，最終目的是提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，保證美術(shù)用具的使用，達到教學目的。