馬倩羽

摘 要： 大學(xué)英語四級(jí)考試發(fā)展到今天，一些顯著的特點(diǎn)和趨勢(shì)已經(jīng)充分體現(xiàn)了出來。如何根據(jù)四級(jí)考試的特點(diǎn)和規(guī)律備戰(zhàn)聽力考試，是考生能否取得理想成績(jī)的關(guān)鍵所在。本文闡述了新四級(jí)機(jī)考聽力改革的具體內(nèi)容，并針對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合大學(xué)生的抽樣調(diào)查報(bào)告，提出了一些客觀性的應(yīng)試思維和策略。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語四級(jí)機(jī)考 聽力改革 教學(xué)方法

相比傳統(tǒng)的紙考PBT（Paper Based Test），機(jī)考CET4 CBT（Computer Based Test）在考查題型、分值比例、考試重點(diǎn)等方面都發(fā)生了前所未有的變革。新四級(jí)要求考生熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)聽力考試中的音頻和視頻進(jìn)行測(cè)試，并根據(jù)視頻內(nèi)容完成作文。北京教育考試論壇培訓(xùn)展覽會(huì)透漏，四級(jí)聽力考試的改革比以往加強(qiáng)了對(duì)英語綜合能力的考查，很多考生因?yàn)閷?duì)考試話題陌生、詞匯生疏、語音不準(zhǔn)確面臨聽力失分的嚴(yán)峻形勢(shì)，甚至在這個(gè)任務(wù)上的備考方法不知所措。

一、關(guān)于新四級(jí)機(jī)考聽力改革的內(nèi)容

聽力部分是歷年考試中的一個(gè)難點(diǎn)，改革之后的聽力變化的比重讓在校大學(xué)生感到有壓力。那么改革是怎樣的趨勢(shì)呢？以聽力為基礎(chǔ)的考題占了四、六級(jí)考試的70%，閱讀部分縮減至30%，絕對(duì)顛覆了以前閱讀先行或閱讀聽力并行的狀況，之后的備考方法要緊跟形勢(shì)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于高校之前一貫的英語學(xué)習(xí)方法來講無疑是一場(chǎng)顛覆式的挑戰(zhàn)。在目前的新題型中，聽力的比重由20%上升到35%。我們目前還處于紙考到機(jī)考的過渡階段，機(jī)考勢(shì)在必行，機(jī)考的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為以下方面：考試形式不同，傳統(tǒng)的四級(jí)考試是完全的筆試，而新四級(jí)考試則是依靠網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)進(jìn)行的，要求考生熟練地操作計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等技術(shù)。

1.增加跟讀環(huán)節(jié)；在題型方面，機(jī)考的試題大致分為八個(gè)部分。在聽力部分后面增加了跟讀的考察，要求考生口頭復(fù)述材料的全部情景和內(nèi)容，以此考查考生語音的流利度和準(zhǔn)確性。

2.與傳統(tǒng)筆試相比，聽力的分值明顯加大，總比重上升到70%。寫作部分也融入了聽力的考查，考生需要結(jié)合視頻并對(duì)視頻中的思想內(nèi)容進(jìn)行描述并闡述自己的觀點(diǎn)。如果對(duì)視頻的理解模糊不清，則寫作部分對(duì)于考生來說根本無從下手。

3.四級(jí)機(jī)考過程中播放一段電視節(jié)目或?qū)嶋H生活的視頻，考生在觀看1-2遍視頻后回答關(guān)于視頻理解中的問題，考試中又增加了會(huì)話測(cè)試，即把視頻中的會(huì)話按句重新播放，然后要求考生完整復(fù)述，整個(gè)機(jī)考的評(píng)判使用語音識(shí)別技術(shù)。從整體來看，新四級(jí)機(jī)考的測(cè)試包括閱讀和寫作測(cè)試和語法測(cè)試也是以視頻和閱讀材料為基礎(chǔ)的，最后要求考生結(jié)合視頻材料完成命題作文。

從新四級(jí)機(jī)考的內(nèi)容來看，聽力材料采用訪談、新聞、報(bào)道等形式，題材大致來源于國(guó)內(nèi)外的時(shí)事，更加貼近現(xiàn)實(shí)生活，包括教育、時(shí)事、科技、文化、社會(huì)等。值得注意的是題源增加了國(guó)外著名的英語網(wǎng)站，主要有BBC，VOA，The New York times，Discovery，C N N，National Geographic等。由此可見新四級(jí)聽力考試的題材廣泛，包羅萬象，考試更加體現(xiàn)了語言綜合能力的運(yùn)用。

二、從聽力改革反思國(guó)內(nèi)高校英語聽力教學(xué)方法

新四級(jí)機(jī)考帶給考生的不僅是熟練扎實(shí)的語法和單詞功底，而且對(duì)計(jì)算機(jī)和鍵盤的熟練程度也是一個(gè)顛覆式的挑戰(zhàn)。本文基于新四級(jí)機(jī)考的改革對(duì)鄭州師院的一部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，總結(jié)出了新四級(jí)聽力考試中出現(xiàn)的兩個(gè)常見的主要問題：

1.大學(xué)生的抽樣調(diào)查表示：四級(jí)聽力考試語速太快，時(shí)間太短。據(jù)考試中心的統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，大學(xué)英語四級(jí)考試聽力的語速在130-150w/min。六級(jí)的語速為160 w/min，雅思一般為230w/min左右?？忌毡檎J(rèn)為聽力考試中朗讀人的語速較快，但時(shí)間太短，導(dǎo)致不能緊跟材料捕捉關(guān)鍵單詞和句型。國(guó)內(nèi)大學(xué)聽力教學(xué)普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是在聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能中，讓學(xué)生看得多，聽得多，記得少。尤其是歷年四級(jí)考試的復(fù)合式聽寫就出現(xiàn)了很多填空題，這就要求考生具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。一個(gè)單詞不僅要知道意思，會(huì)讀音，最要會(huì)正確拼寫。從大學(xué)聽力教學(xué)現(xiàn)狀看，教師首先要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中就要練好速記，解決辦法之一就是使用“縮略語”或“首字母縮略法”，比如administration——admin，people——pp，university——univ，government——gov.，United Kindom——U.K.包括平時(shí)在教學(xué)中呈現(xiàn)多媒體課件時(shí)，也會(huì)用到縮略語或首字母縮略法，目的就是讓學(xué)生總結(jié)出自己的一套速記方法。

2.國(guó)內(nèi)大學(xué)英語聽力教學(xué)忽視了學(xué)生的語音發(fā)音。語音為什么對(duì)備考聽力來說很重要？我們?cè)谟^察題型中可以發(fā)現(xiàn)，文章的表述大多是日常生活中的情景，如family life（家庭生活），university life（學(xué)校生活）等。這充分體現(xiàn)聽力與口語的緊密聯(lián)系。聽力考查的是口頭語言，應(yīng)該凌駕于聽力之上，學(xué)習(xí)水平才有可能獲得更大提高。很多文章如果能經(jīng)常朗讀甚至背誦，則對(duì)培養(yǎng)語感、提高聽力水平的效果是顯著的。很多學(xué)生反映自己已經(jīng)習(xí)慣了美式英語，而考試中會(huì)頻繁出現(xiàn)英式發(fā)音，是否影響做題效果。教師應(yīng)該反思教學(xué)方式，捕捉不到正確答案并不是因?yàn)槔首x人的口音問題，而是因?yàn)閷W(xué)生在課堂上有可能把單詞的音發(fā)錯(cuò)了，這導(dǎo)致在聽力考試中不能準(zhǔn)確地把握答案詞匯。我們不能單純地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，而要對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾音練習(xí)。很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要精準(zhǔn)然后才是流利，每天操練一些基本語言，從單音節(jié)開始，再練習(xí)單詞和句型。英語中發(fā)音較快的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)失音、連讀、重音等現(xiàn)象，熟練掌握英語的人能夠利用英語口語中出現(xiàn)的發(fā)音現(xiàn)象進(jìn)行快速準(zhǔn)確的交流。比如英語中的重音，不同的重音表達(dá)說話人的語氣和意思是截然不同的。對(duì)于各種發(fā)音現(xiàn)象，最重要的是學(xué)會(huì)模仿。不僅在聽力中適用，對(duì)于提高英語口語技能也很有效。在平常的朗讀課文中要注意說英文的節(jié)奏，語調(diào)的升降，重音及停頓等問題。音素不僅是英語語音材料的重要部分，而且是交流者有效地傳達(dá)思想的重要工具。

三、應(yīng)對(duì)新四級(jí)機(jī)考的總體策略

無論在考試前還是日常學(xué)習(xí)中，教師都應(yīng)該輔助學(xué)生做到實(shí)力與技巧并重。所謂實(shí)力，即英語學(xué)習(xí)中的聽力功底。大學(xué)英語聽力教學(xué)中應(yīng)該多在提高聽力水平上下工夫，考試技巧是在一定的英語水平的基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生作用的。而且之后的改革會(huì)越來越淡化解題技巧。在練習(xí)聽力時(shí)，不妨把精聽和泛聽結(jié)合起來，精聽以熟悉口音和培養(yǎng)語感為目的，以準(zhǔn)確地聽懂每一個(gè)單詞為目標(biāo)。對(duì)于考生來所，聽熟材料是關(guān)鍵，在聽熟材料的基礎(chǔ)上熟悉常見的口語句型。要想真正提高聽力水平，在基礎(chǔ)階段就要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的“聽感”。每天花一定量的時(shí)間廣泛閱讀各類英語官方網(wǎng)站的文章，堅(jiān)持收聽各類英語新聞和廣播，注意積累國(guó)外科學(xué)知識(shí)和文化常識(shí)。此外，考生還要熟練掌握電腦操作程序與方法，習(xí)慣屏幕閱讀英文的方式，每天練習(xí)英文打字，提高打字速度，從根本上提高聽力水平，在真正的機(jī)考中能更好地進(jìn)入狀態(tài)，有助于消除緊張焦慮的情緒?？傊己玫恼Z言水平，對(duì)英語背景知識(shí)的廣泛積累，穩(wěn)定的心理素質(zhì)和熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用是在四級(jí)聽力機(jī)考中取得理想成績(jī)的關(guān)鍵要素。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝麗萍.獨(dú)立學(xué)院理工科學(xué)生英語四級(jí)考試焦慮研究.考試周刊，2012（71）.

[2]季偉宏.大學(xué)英語四級(jí)新題型考試對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的反撥作用.考試周刊，2011（90）.

[3]魏延麗.如何提高非英語專業(yè)學(xué)生的四級(jí)聽力水平.考試周刊，2012（21）.