考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文學語言學研究
語文教學與研究
- 五措并舉提升高中語文教學效率
- 高中語文教學探索
- 談?wù)Z文中的“才情”與“創(chuàng)新”
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 如何使語文課堂濺起朵朵浪花
- 如何調(diào)動學生主動發(fā)言的積極性
- 《鞋匠的兒子》第二課時教學設(shè)計
- 論教師在高中語文閱讀中的引導(dǎo)作用
- 加強對比教學,提高閱讀鑒賞力
- 關(guān)于自主探究性閱讀在初中語文教學中的作用
- 小學語文生活化教學探究
- 提高農(nóng)村小學高段語文教學質(zhì)量的策略
- 淺論小學語文互動教學
- 小學語文優(yōu)化課堂教學分析
- 淺議如何有效開展小學語文教學
- 立體開發(fā)資源,為孩子撐起一片湛藍的天空
- 小學語文綜合課的自主學習要素與基本方法的研究
- 讓社會成為學習的大舞臺
- 小學語文寫字教學之我見
- 談一年級寫字啟蒙教學
- 小學語文課堂教學中的師生互動研究
數(shù)學教學與研究
- 高職數(shù)學教學內(nèi)容的探討
- 淺議如何激發(fā)高職學生的數(shù)學學習動機
- 高職數(shù)學教學應(yīng)用多媒體輔助的利弊分析
- 淺析高中數(shù)學教學中互動教學活動的實施
- 探析高中數(shù)學的有效提問
- 在高中數(shù)學教學中運用互動探究教學法的體會
- 勇于迎接高中數(shù)學新課改的挑戰(zhàn)
- 對如何學好高中數(shù)學的思考
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 分類思想在數(shù)學教學中的滲透
- 教師要善于引導(dǎo)學生主動探求和發(fā)現(xiàn)
- 構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的策略探究
- 對初中數(shù)學教學方法的嘗試
- 問題教學模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)初中學生的探究能力
- 淺論初中生交際能力在數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 打造魅力課堂,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)
- 初中數(shù)學課堂情境教學存在的問題及解決措施
- 初中數(shù)學閱讀教學在課堂中的實踐研究
- 實踐出真知
- “以評促研”的新文化
- 小學數(shù)學教學應(yīng)如何進行有效備課
- “小學數(shù)學教學論”課程中的整體教學實踐研究
- 小學數(shù)學有效教學的實踐探究
- 有效運用教學方法,提升個性學習潛能
外語教學與研究
- 教育國際化背景下學生多元化英語就業(yè)能力培養(yǎng)策略研究
- 在大學生英語口語教學中實施元認知策略
- 微信與在線題庫相結(jié)合,解決學生在英語課堂中“動機缺失”的探索與研究
- 三本院校大學英語分級教學中師生情感因素研究
- 大學英語教學與跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 語境分析在翻譯中的作用
- 五年制高職英語學困生轉(zhuǎn)化對策研究
- 高職高專英語教學新思考
- 江蘇高職商務(wù)英語專業(yè)學生學習動機實證研究
- 淺議高職院校英語聽力教學
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下五年制高職學生英語自主學習動機的激發(fā)與研究
- 中職英語教學探討
- 主位推進模式和語篇連貫
- 中專英語聽力教學模式研究
- 如何構(gòu)建高效的高中英語課堂
- 新課程下高中英語教學的點滴體會
- 新課程理念下高中英語作業(yè)的設(shè)計
- 高中英語教學的幾點經(jīng)驗和體會
- 如何提高高中學生學習英語的興趣
- 如何培養(yǎng)高中學生學習英語的興趣
- 提高高中生英語閱讀理解能力七法
- 如何提高初中學生的英語閱讀能力
- 培養(yǎng)與提升學生英語自主學習能力的策略
- 在英語閱讀教學中如何培養(yǎng)學生的寫作能力
- 經(jīng)典教學方法薈萃
- 初中英語教學中多樣化互動交流模式的運用
- 新課標下初中英語有效性教學分析
- 中學英語課堂中游戲活動的有效性研究
- 規(guī)范用語,活化教學
- 初中英語口語有效教學探析
- 初中英語詞匯教學現(xiàn)狀及對策分析
- “小組合作”在英語教學中的意義
- 新課標下小學英語課堂教學中的師生互動
- 小學英語教學中的“情趣教學”探究
- 淺議小學英語朗讀教學
- 論小學英語閱讀教學模式的構(gòu)建
- 6B Unit3 Asking the way第二課時(PA)教學設(shè)計
- 東方學院學生英語單詞記憶策略調(diào)查
- 在英語教學中如何實施探究性學習
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 物理遠程教育系統(tǒng)功能設(shè)計與實施
- 高中物理實驗教學的現(xiàn)狀研究及對策
- 高中物理課堂常見問題的教學分析
- 高中物理實驗教學中生本理念的運用
- 改變學習模式,打造探究式物理課堂
- 教學藝術(shù)對學生學習興趣的培養(yǎng)
- 高中物理教學與初中物理教學的銜接研究
- 融入生活,讓高中化學更鮮活
- 淺論化學探究性學習中教師的主導(dǎo)作用
- 在化學實驗中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 生物教學中德育教育途徑淺析
- 新課改背景下高中生物教學之我見
- 高中生物新課程教學的幾種做法
- 運用學科滲透,展開有效生物教學
- 圖表輔助高中生物教學舉隅
- 創(chuàng)新實驗教學,提升生物綜合素養(yǎng)
- 加強初中生物教學與生活實際的聯(lián)系
- 利用實驗提高學生探究能力的思考
高教高職研究
- 理工科研究生科研創(chuàng)新能力的調(diào)查分析
- 怎樣做好大學生思想政治教育的日常管理工作
- “兩課”教育是提高藝術(shù)類專業(yè)大學生思想道德素質(zhì)的主渠道
- 淺析新媒體視閾下大學生的人際交往
- 以南廣學院為例看獨立學院校園文化的建設(shè)
- 新建本科院校應(yīng)用型特色專業(yè)的建設(shè)與研究
- 關(guān)于高職院校旅游專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)教育的探討
- 基于高職電工基礎(chǔ)學科探究式教學的研究
- 如何對高職學生進行探究性學習能力培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在配電線路檢修實訓課程中的應(yīng)用
- 客車產(chǎn)品研發(fā)管理體系的研究
- 高職《婦產(chǎn)科護理》課程開發(fā)與調(diào)研