王一梅

這堂課我們能學(xué)會

1 寫出自己的興趣愛好，詳細(xì)描寫愛好是如何培養(yǎng)起來的，寫出從愛好中體會到的快樂、煩惱，受到的挫折和得到的收獲。

2 學(xué)習(xí)以“情感”變化為線索敘述事情的經(jīng)過，詳略得當(dāng)?shù)匕才徘楣?jié)和進(jìn)行描寫。

3 學(xué)習(xí)作文開頭的幾種常用方法，學(xué)會描寫內(nèi)心感受、環(huán)境氛圍等。

課前我們來熱熱身

秀秀我的愛好

我的愛好是：______________________________________________

我是這樣培養(yǎng)起這個愛好的：___________________________

這個愛好帶給我的快樂是：___________________________

在培養(yǎng)這個愛好的過程中，給我留下印象最深的一件事是：___________________________

讓我們走進(jìn)輕松課堂

一、愛好的故事。

講述有關(guān)愛好的小故事：女孩采摘野花并制作成干花，做成賀卡的故事；阿姨愛織毛衣、圍巾、手套的故事；隔壁張爺爺愛買舊書的故事。

我來說一說：

二、你的愛好是什么？

下棋、畫畫、看電視、打籃球、游泳、唱歌、跳舞、讀書、玩游戲、吃零食、彈琴、攝影、捕昆蟲、旅游、收集石頭、種花、十字繡、寫作、QQ聊天、看漫畫、剪紙

以上愛好中，哪些是你的愛好，請畫出來。如果上面沒有，請寫在下面空白處。

三、說一說，你是在什么時候，因為什么緣由，有了哪種愛好。

例1：我愛吹竹笛。那是三年級開始學(xué)的。那一次，學(xué)校開展了一個免費學(xué)樂器的活動，可以學(xué)揚琴、竹苗、二胡、大提琴……我被選到了竹笛組。

例2：小時候，爸爸媽媽的工作都很忙，沒有閑暇來照看我。爺爺奶奶遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下，我又不愿意去鄉(xiāng)下。于是無奈之下，爸爸媽媽只好每天把我鎖在家里。我感覺無聊極了，就在家里翻翻找找，搜索家中每個角落。有一天，我在抽屜的深處翻出一盒落滿了灰塵的水彩筆，還有一本陳舊的圖畫書。就這樣，因為這次偶然，我開始了我的學(xué)畫生涯。

我來寫一寫：___________________________

四、閱讀下面這篇習(xí)作，體會小作者從愛好中收獲的酸甜苦辣。

我愛小提琴

張詩彬

我愛小提琴，愛它那美妙動聽的聲音。每當(dāng)那優(yōu)美的旋律緩緩流過耳旁，總讓我感覺如清泉在山林間輕舒廣袖。它伴我度過一個又一個日日夜夜。

四歲的時候，小提琴就來到了我的身邊。那時，手指修長、個子矮矮的我，拿著那把小提琴，怯生生地站在老師面前，不知道如何下手。老師就把著我的手在那四根線上慢慢移動，一個個粗糙的聲音艱難地從琴弦上滑出來。慢慢地，時間久了，我感覺自己的手指能靈活地在琴弦上將每一個“小蝌蚪”清晰簡單地演奏出來。手指雖然很疼，但感覺自己的音樂技巧又稍微進(jìn)步了一個手指甲蓋那么一點點，心里的喜悅還是不由自主地溢了出來。

五歲，我上中班了，看著老師的手指在鋼琴上彈奏著美妙的樂曲，此時，我多想學(xué)會拉小提琴曲，和鋼琴一起奏出一曲曲美妙的音樂?。?/p>

七歲那年，我拉小提琴拉得更好了。我開始嘗試?yán)约合肜臉非?。爸爸媽媽?dāng)觀眾，和我一起陶醉在那美妙的琴音中，雖然曲調(diào)很單調(diào)，但那聲音能讓我感覺有一種無言的快樂……

八歲的時候是我最痛苦的時期，手指都磨出了老趼，心里在流淚，我哭、我叫，小提琴都不理我，我的手無論怎么拉都是那么痛。十指連心，我恨小提琴?？墒牵肄D(zhuǎn)念又想：我不能讓這幾年的心血白費了，因為這是我的夢想。我的夢想就是站在舞臺上，穿著白色的連衣裙為大家演奏出世界上最美妙的音樂。我想用我的琴聲，將我的快樂傳遞給所有的親人、朋友。就像那山間的清泉，涓涓流過心田，釋放一份美麗和寧靜……音樂，我要為我的音樂理想而奮斗！想到這兒，我的心里似乎寬慰了許多。我又拿起弓和琴，含著眼淚忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)……

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，在老師的幫助下，我學(xué)會揉弦了。當(dāng)手指在弦上輕快地滑動，揉出美妙的聲音時，我開心極了，噙著淚珠兒，一種自豪的感覺油然而生。我的音樂，我的琴聲，此刻，就像舒伯特的小夜曲，讓我的每一個夜晚變得寧靜而優(yōu)美……

小提琴，為我的生活增添了色彩，是我一生的最愛！

討論：在這篇作文中，令小作者快樂的是什么？煩惱的是什么？她遇到的挫折是什么？她自豪的是什么？

五、學(xué)習(xí)幾種常用的作文開頭方法。

開頭方法1：內(nèi)心感受描寫

每當(dāng)我的指尖掠過書架上一本本圖書的書脊，心中便會涌動起一種無法言說的快樂，仿佛是即將參加一場隆重的盛會，激動、興奮，滿懷神圣感?！逗魢[山莊》《霧都孤兒》……一個個陌生而又親切的書名映入眼簾，我迫不及待地拿起書本，與大作家們進(jìn)行面對面的交流。有時，還會用筆來記錄我的理解和體會。也許，我的認(rèn)識還很膚淺，可我愿意在一次次的收獲中進(jìn)步，品讀他們的故事，品味他們的人生，在一次次的洗禮與收獲中不斷進(jìn)步。

開頭方法2：環(huán)境氛圍描寫

璀璨耀眼的燈光，優(yōu)雅亮麗的裝束，還有一把把棕黃色的小提琴，令人心曠神怡的音樂從臺上悠悠蕩蕩地飄出來。漸漸地，聲音變輕了，變遠(yuǎn)了，只有回音還在你耳旁飄蕩……

開頭方法3：講述愛好的起因緣由

暑假的一天，爺爺帶我去上英語班。路上，我無意中看見了一個圍棋館，十分好奇，就拉著爺爺進(jìn)去看看。一進(jìn)門，我就被人們下棋的場面吸引住了。只見他們兩兩對坐在桌子前，其中一人拿黑子，另一人拿白子……我滿心期待地對爺爺說：“我想學(xué)圍棋?！睜敔斅犃?，說：“好，說學(xué)就學(xué)，這個暑假你就報名學(xué)圍棋吧。”就這樣，我學(xué)起了圍棋。

六、我們也來寫寫吧。

1 除了以上三種開頭的方法，還可以怎樣給作文開頭？

2 詳略得當(dāng)。如愛好讀書，就可以詳細(xì)介紹自己在什么情況下開始愛上了讀書；最愛讀的是什么書；書帶給自己什么樣的感受等等，而讀書的方法、收獲等可以略寫。

看看我們的棒棒作文

音樂線

巢逸洲

閃亮的舞臺，炫目的燈光，黑色的三角鋼琴，華麗的禮服，一切都融入了美妙的琴聲中，鋼琴家的彈奏讓人如醉如癡……我多么希望這琴聲是從我的手指間流淌出來的啊！

十歲那年，我學(xué)琴正好到了過渡時期，怎么也彈不好，任憑我哭喊、流淚，老天也不給我一次機(jī)會，我的淚水一滴一滴地落在琴鍵上。這時，媽媽撫摸著我的頭對我說：“想放棄嗎？”

“嗯。”

“來，把你的手伸出來。”媽媽邊說邊把我的雙手放到她的腿上說，“你看，你的手指個個都這么修長。還記得嗎？你第一次去上鋼琴課，老師就說你的手很適合彈鋼琴……”

我仔細(xì)觀察了一下，我的手指的確很修長?！暗也幌矚g我的雙手。別人的手能彈出美妙的音樂可我不行?！?/p>

“誰說你不行？！”媽媽把我的手翻過來，指著我的手心說，“這三條線你知道嗎？！分別是事業(yè)線、命運線和壽命線。來，媽媽再給你畫一條——”媽媽用筆在我手上畫了一條淺淺的線，然后說：“這條是你的音樂線，把它緊緊地握住，你的鋼琴技術(shù)都掌握在你自己的手中，只要你努力！”

那一刻，我懂了……

今年，我參加了鋼琴8級考試，順利通過！

是的，我會永遠(yuǎn)記得媽媽當(dāng)年對我說的那些話，我會珍惜自己這雙媽媽為我畫上音樂線的手，為了我的音樂夢想而奮斗到底！

點評

音樂線，這是媽媽在小作者手上畫的一條“淺淺的線”，也是一條讓小作者重拾信心、堅持音樂夢想的動力線，更是小作者思想波折的情感線?？梢?，小作者的構(gòu)思非常巧妙。

其次，文章層次清晰。開頭是一段夢幻般的場景描寫，由此拉開了小作者的鋼琴夢想之旅，接著回憶了多年來刻苦練琴的經(jīng)歷，心路歷程波折起伏、細(xì)膩動人。