鐘余夢

今天已經(jīng)是第四天了，可您還是沒有來上課，我親愛的馬老師，您怎么啦？您在哪里？

馬老師，您不在學(xué)校的這些日子，每天晚上睡覺時，我都會想起您，想您那洪亮有力的聲音，想您那和藹可親的面容，想您那消瘦、忙碌的身影……

我還記得，一次期末考試后，您把我叫到辦公室，我因為考得不好，心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的。“你看一下你的試卷?！蹦貌⒉粐?yán)厲的語氣對我說。我一看：糟糕，才78分！“這個分?jǐn)?shù)并不重要，”您用手把我埋得低低的頭輕輕地扶起來，語重心長地說，“一次考試不能代表什么，但是做事的態(tài)度和習(xí)慣卻能影響人的一生?！蹦c著我的錯題一個一個讓我看，要我做，我都做出來了。我終于明白了您的意思，暗暗下決心改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。

馬老師，您每天都來得特別早，是為了什么？是為了盡早給我們打開教室門，讓我們好好讀書。您常告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！笨晌覀儏s抱怨您，辜負(fù)了您的一片好心，有時還故意氣您……

那一天，教室門遲遲沒開，我們沒有看到您的身影。數(shù)學(xué)老師告訴我們，您像往常一樣，為了按時來給我們開教室門，騎摩托車時，不小心摔了一跤，現(xiàn)正在人民醫(yī)院養(yǎng)傷。這時，原本安靜的教室，一下子沸騰了，大家都爭著問：馬老師的傷嚴(yán)不嚴(yán)重？還要多久才出院？數(shù)學(xué)老師說，您右臉腫得厲害，眼睛很紅，醫(yī)生說要住幾天院。許多女生聽了哭得泣不成聲，男生也一個個眼睛紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。馬老師，您可知道，我們是多么地?fù)?dān)心您，多么地想您哪！

親愛的馬老師，在我們的心中，您既是老師，又是父親，我們都希望您能早日康復(fù)！

（指導(dǎo)教師：劉曉玲）

疑問開頭，制造懸念，引人入勝。

運用插敘，回憶往事，情感真摯。

引用名言，點明早早開教室門的原因。

情到深處雙淚流，全班同學(xué)的眼淚情真意切。