李?lèi)?ài)貞
【習(xí)作提示】
暑假生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝,可能參加了有意義的活動(dòng),也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢?先說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)一寫(xiě),注意寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。
老師:孩子們,豐富多彩的暑假生活剛剛過(guò)去,在這六十多個(gè)日日夜夜中,一定珍藏著你們?cè)S多說(shuō)不完、道不盡的故事,要是能把這些美好的回憶寫(xiě)下來(lái),那可是一件非常有意義的事情!這次習(xí)作就讓我們一起寫(xiě)一寫(xiě)自己的暑假生活吧!現(xiàn)在讓我們回到那快樂(lè)的暑假,細(xì)細(xì)回味一下,在你的暑假生活中都發(fā)生了哪些有意義的事情。
小丫:我是學(xué)校舞蹈隊(duì)的一員。今年暑假,姑姑把小表妹送到我家,要我教她跳舞。在當(dāng)“小老師”的過(guò)程中發(fā)生了許多有趣的事情。
毛豆:我和爸爸媽媽已經(jīng)有六年多的時(shí)間沒(méi)回安徽老家了。今年暑假,我們終于回到了老家。在享受著與親人團(tuán)聚的快樂(lè)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變得美麗、變得富饒了。這讓我感到非常高興。
小丫:暑假里的一天,我參觀(guān)了家鄉(xiāng)的名勝古跡——臨清舍利寶塔。那宏偉的寶塔和周?chē)沱惖木吧o我留下了深刻的印象。
老師:說(shuō)到暑假生活,同學(xué)們想說(shuō)的話(huà)還真多!的確,在我們的暑假生活中發(fā)生過(guò)許多事情。它或許是一次采訪(fǎng),或許是一次參觀(guān),或許是一次發(fā)現(xiàn),或許是一次勞動(dòng)……這么多的事情,我們到底寫(xiě)什么呢?習(xí)作前,同學(xué)們要仔細(xì)回憶一下自己的暑假生活,把自己印象深刻的事情一一羅列下來(lái),然后進(jìn)行一番比較,想一想,寫(xiě)哪件事最有意思,從而確定好習(xí)作內(nèi)容。確定好習(xí)作內(nèi)容,同學(xué)們?cè)傧胂朐鯓硬拍馨堰@次習(xí)作寫(xiě)好呢?
小丫:要寫(xiě)好這次習(xí)作,首先要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚。如寫(xiě)自己學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷,就要注意把學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,講清自己在學(xué)習(xí)游泳時(shí)怎樣想、怎樣做、怎樣說(shuō),特別要注意寫(xiě)好在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中自己遇到什么困難,是怎樣克服的。在這其中要特別注意把自己是怎樣訓(xùn)練使身子浮在水面,并能在水面前進(jìn)的這一重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體些。這樣,才能讓別人讀了你的文章馬上就能明白你是怎樣學(xué)會(huì)游泳的。
毛豆:為了把內(nèi)容寫(xiě)具體,習(xí)作時(shí)可運(yùn)用本組所學(xué)到的表達(dá)方法進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。如《草蟲(chóng)的村落》一文,作者發(fā)揮豐富的想象,運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,將草蟲(chóng)世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。
老師:說(shuō)得很好!只有把內(nèi)容寫(xiě)具體,別人讀了你的文章才能知道事情的前因后果,才會(huì)產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。在把內(nèi)容寫(xiě)具體的同時(shí),習(xí)作中還要注意什么?
小丫:還要注意寫(xiě)出自己的感受和體會(huì)。以學(xué)習(xí)游泳這件事為例,習(xí)作時(shí)還要注意把對(duì)感受的描寫(xiě)貫穿于學(xué)習(xí)游泳的全過(guò)程,如在學(xué)習(xí)游泳前自己怎樣想,在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中遇到困難時(shí)怎樣想,學(xué)會(huì)游泳后自己心情又是怎樣的。
毛豆:我非常贊成小丫的說(shuō)法,但我想提醒大家注意的是,在寫(xiě)感受時(shí)要做到真實(shí),當(dāng)時(shí)怎樣想就怎樣寫(xiě),不說(shuō)假話(huà)、大話(huà)、套話(huà),這樣才能感染人。
老師:有道理!有了這樣的思考,老師相信同學(xué)們一定能寫(xiě)出內(nèi)容具體、感情真實(shí)的文章來(lái)。同學(xué)們?cè)趯?xiě)完習(xí)作后,要再認(rèn)真地讀一讀,寫(xiě)得不好的地方再改一改。