為了具體、及時(shí)地服務(wù)于廣大師生，切實(shí)幫助學(xué)生，特別是即將參加高考的高三學(xué)生，短時(shí)間內(nèi)提高知識(shí)積累，獲得有用的寫作素材，以及提高對(duì)材料的辨識(shí)能力，我刊特策劃、精心編寫并隆重推出這期“高考作文素材及多維品讀專輯”。專輯旨在以高考的標(biāo)準(zhǔn)、多樣的模式、豐富而有趣的內(nèi)容、恰切的評(píng)析、精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，供廣大學(xué)生閱讀和操練。

素材，歷來是作文，尤其是議論文得高分的關(guān)鍵。好的素材需要積累和提煉。而現(xiàn)在的學(xué)生由于閱讀時(shí)間少，經(jīng)常得不到應(yīng)有的鍛煉。因此，如何幫助學(xué)生迅速補(bǔ)充營養(yǎng)，成了當(dāng)務(wù)之急。本期，我刊特請(qǐng)十位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，結(jié)合其平時(shí)的閱讀教學(xué)以及平日的積累，編寫了十篇素材文章。

十篇各具主題的閱讀材料，每篇中又各有十?dāng)?shù)則短文，涵蓋名人、勵(lì)志、故事、典章、時(shí)事等，范圍廣，可讀性強(qiáng)，加上適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，不僅能給學(xué)生豐富的知識(shí)，還能給學(xué)生帶來不一樣的思考方式。另外，根據(jù)時(shí)下追求突破創(chuàng)新的心理，單設(shè)“反向思維”一章，包含三篇數(shù)十則趣味濃厚、角度獨(dú)特的短文，當(dāng)能幫助學(xué)生打破思維慣性并激活其思維能力。

作文向來是高考語文重中之重，如何幫助學(xué)生寫出好作文既是老師要解決好的大事，也是我刊努力的方向。本期專輯經(jīng)過數(shù)月的精心編寫以及校對(duì)，希望能使廣大高中生有所獲益。