楊憶紅

摘要：為了促進(jìn)我國(guó)高校的會(huì)計(jì)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，我們要進(jìn)行高校會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)的健全，促進(jìn)高校會(huì)計(jì)核算模式的更新，以滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要。這就需要進(jìn)行會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的深化，促進(jìn)其會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的健全，以應(yīng)對(duì)其實(shí)際工作生活的需要，促進(jìn)高校會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的健全，滿(mǎn)足實(shí)際高校會(huì)計(jì)管理的需要。

關(guān)鍵詞：高校會(huì)計(jì)核算 收付實(shí)現(xiàn)制度的深化 債權(quán)核算環(huán)節(jié)的應(yīng)用 設(shè)計(jì)方案

目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)高校的預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)依舊是不完善的，不能實(shí)現(xiàn)其收付實(shí)現(xiàn)制度的健全，不能促進(jìn)其現(xiàn)金活動(dòng)的有效管理，其會(huì)計(jì)制度核算模式具備操作簡(jiǎn)單的優(yōu)點(diǎn)，有利于日常預(yù)算工作的有效展開(kāi)，為了促進(jìn)我國(guó)高校的會(huì)計(jì)工作的順利開(kāi)展，我們要進(jìn)行高校會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的健全，以滿(mǎn)足實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)的需要。

一、高校會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)環(huán)節(jié)中存在的弊端

我國(guó)高校的教育事業(yè)資金來(lái)源很大程度上來(lái)自于政府的撥款。由于高校自身的性質(zhì)，其支出項(xiàng)目環(huán)節(jié)是比較簡(jiǎn)單的，其高校收支規(guī)模變動(dòng)情況不明顯。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的健全，教育事業(yè)也在不斷深化，社會(huì)對(duì)于高校的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理有了更高的要求。為了促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行，我們要進(jìn)行企業(yè)的現(xiàn)付實(shí)現(xiàn)制度的健全，促進(jìn)其核算模式的更新，以應(yīng)對(duì)高校會(huì)計(jì)工作的需要，促進(jìn)高校的會(huì)計(jì)管理模式的深化，以突破傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算模式的局限性，促進(jìn)其高校改革事業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行。

1、我國(guó)高校的資產(chǎn)核算基礎(chǔ)依然是不健全的，不利于高校日常工作的穩(wěn)定開(kāi)展，高校內(nèi)部的收付實(shí)現(xiàn)制度是不健全的，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，不能促進(jìn)其核算內(nèi)容的深化，從而不利于其資產(chǎn)的有效控制。其核算管理模式具備一定的局限性，對(duì)于一些債權(quán)資產(chǎn)不能實(shí)現(xiàn)有效的登記入賬，比如一些尚未發(fā)生的但已經(jīng)具備入賬標(biāo)準(zhǔn)的資產(chǎn)活動(dòng)。這一定程度上促進(jìn)了高校的債務(wù)管理模式的落后，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的更新，從而不利于高校的日常教育教學(xué)活動(dòng)的穩(wěn)定展開(kāi)，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)財(cái)務(wù)行為的有效反映，不利于保證高校資產(chǎn)信息的真實(shí)性、高校的會(huì)計(jì)核算體系是不健全的，不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)負(fù)債核算問(wèn)題的有效深入，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)其負(fù)債信息的有效管理。在實(shí)際高校收入來(lái)源中，大部分的收入來(lái)源來(lái)自于政府的撥款。實(shí)現(xiàn)對(duì)銀行借款行為的應(yīng)用。在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)應(yīng)該把預(yù)提利息環(huán)節(jié)記錄到其費(fèi)用支出系統(tǒng)當(dāng)中去。在實(shí)際生活中，有的高校的債務(wù)核算模式的應(yīng)用，僅是對(duì)當(dāng)年的實(shí)際支出情況的列支，不能實(shí)現(xiàn)其債務(wù)量環(huán)節(jié)的有效控制，不利于其負(fù)債核算系統(tǒng)的健全。

2、高校的會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)并不健全，其對(duì)收付實(shí)現(xiàn)制度的應(yīng)用，也存在一定程度的形式化。其高校的財(cái)務(wù)報(bào)表環(huán)節(jié)不是實(shí)現(xiàn)有效的控制，不能對(duì)高校的相關(guān)資資本性支出項(xiàng)目的有效管理，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)高校費(fèi)用的有效攤銷(xiāo)，導(dǎo)致了高校的會(huì)計(jì)資金業(yè)務(wù)的不穩(wěn)定運(yùn)行，不能實(shí)現(xiàn)其收益性環(huán)節(jié)和資本性支出環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，不利于對(duì)其資產(chǎn)信息系統(tǒng)的健全，不能實(shí)現(xiàn)其資產(chǎn)管理模式的更新，不利于其內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的健全。在高校會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)中，規(guī)定只有在用現(xiàn)金來(lái)清償實(shí)際負(fù)債時(shí)，才會(huì)對(duì)其進(jìn)行確認(rèn)；這種制度沒(méi)有從根本上考慮未來(lái)的承諾，也沒(méi)有做出相應(yīng)的擔(dān)保或其他保障，導(dǎo)致這種制度在實(shí)施中就形成了隱形負(fù)債，最常見(jiàn)的就是高校商業(yè)銀行的貸款，在高校的負(fù)債體現(xiàn)不明顯，另外還有工程未付款以及校內(nèi)集資等。

二、高校會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的優(yōu)化

為了促進(jìn)高校會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的深化，我們要進(jìn)行債權(quán)資產(chǎn)核算賬面管理的深化，促進(jìn)其債權(quán)資產(chǎn)核算系統(tǒng)的健全，促進(jìn)其會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的穩(wěn)定開(kāi)展，促進(jìn)其會(huì)計(jì)活動(dòng)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，進(jìn)行債權(quán)資產(chǎn)數(shù)額的有效控制，促進(jìn)其會(huì)計(jì)核算模式的更新，通過(guò)對(duì)相關(guān)活動(dòng)的會(huì)計(jì)規(guī)范，促進(jìn)其內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)的健全，以滿(mǎn)足高校的日常工作的展開(kāi)。對(duì)于高校在業(yè)務(wù)往來(lái)中產(chǎn)生的負(fù)債，應(yīng)該及時(shí)根據(jù)入賬的固定資產(chǎn)數(shù)和已付工程款的差額進(jìn)入到“應(yīng)付賬款”中。例如，對(duì)于高校在基建業(yè)務(wù)中欠付的工程款，就可以在工程完工或建筑達(dá)到了預(yù)計(jì)可使用的狀態(tài)時(shí)，根據(jù)有關(guān)資料預(yù)估造價(jià)轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)和固定基金，并計(jì)入到“應(yīng)付賬款——應(yīng)付工程款”項(xiàng)目中，并按照債權(quán)發(fā)生核算基礎(chǔ)分期提取利息支出，應(yīng)該在報(bào)表中予以披露。高校固定資產(chǎn)核算環(huán)節(jié)也是高校相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)穩(wěn)定運(yùn)作的重要條件，因此我們要進(jìn)行高校的固定資產(chǎn)環(huán)節(jié)的有效控制，促進(jìn)其購(gòu)置成本費(fèi)用的提升，以保證其會(huì)計(jì)核算體系的健全，促進(jìn)其學(xué)校的日常工作的展開(kāi)。

三、結(jié)語(yǔ)

為了促進(jìn)高校會(huì)計(jì)事業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行，我們要進(jìn)行高校內(nèi)部會(huì)計(jì)基礎(chǔ)系統(tǒng)內(nèi)部環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，促進(jìn)其會(huì)計(jì)管理工作模式的更新，以滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，進(jìn)一步提高高校的教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)我國(guó)的教學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]粟小聰.關(guān)于事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算引入權(quán)責(zé)發(fā)生制的思考[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2008，（12）：22-24

[2]岳紅梅.權(quán)責(zé)發(fā)生制在高校會(huì)計(jì)核算中的應(yīng)用分析[J].財(cái)務(wù)與金融，2009，（02）：111-113

[3]董麗，朱兆林，尹北暉.從支出預(yù)算執(zhí)行周期看高等院校會(huì)計(jì)核算改革[J].廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（04）：221-222