沈雨新

簡(jiǎn)樸，即簡(jiǎn)單，樸素。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出論點(diǎn)。）

穿越過(guò)時(shí)間的洪流，我才發(fā)現(xiàn)從前人的簡(jiǎn)樸。耕幾畝地，織幾匹布便是一家人的富足。而那時(shí)的人們皆向善，單純，就如同漁人意外闖入的桃花源一般，沒(méi)有紛爭(zhēng)，充滿了令人向往的氣息。（簡(jiǎn)練地描寫(xiě)了前人簡(jiǎn)樸的生活。）直到人們發(fā)現(xiàn)了名利與權(quán)勢(shì)，國(guó)家開(kāi)始構(gòu)建，一切在不知不覺(jué)中發(fā)展，當(dāng)初的那份簡(jiǎn)樸被謊言、欺詐、貪婪所取代。品質(zhì)高潔的人士開(kāi)始厭世，而歸隱的生活就是看淡了一切虛名，將自身所有的需求融入簡(jiǎn)樸的表現(xiàn)。（此段將過(guò)去與現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相對(duì)比，揭示了簡(jiǎn)樸隨著社會(huì)發(fā)展逐漸消失的現(xiàn)實(shí)。）

不渴求整個(gè)世界都回歸原始的單純蒙昧，但人心、情感不應(yīng)當(dāng)是最為簡(jiǎn)樸的嗎？（用反問(wèn)引發(fā)思考，承上啟下，點(diǎn)明“人心、感情應(yīng)是最為簡(jiǎn)樸的”這一主旨。）

除卻親情之外最簡(jiǎn)樸的情感便是戰(zhàn)友之情與同學(xué)之情。戰(zhàn)友之情是將感情建立在生死之上的，超越了一切的物質(zhì)與精神，因?yàn)樯朗侨藗兺ǔ？吹帽葯?quán)勢(shì)名利更重要的東西，這樣至簡(jiǎn)的情誼，最為簡(jiǎn)樸。（此段有些多余，可以適當(dāng)刪改，與上段合并，自然過(guò)渡到下文的“同學(xué)之情”。）

我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所謂的戰(zhàn)友之情，但友情在我心中是將同學(xué)之情與戰(zhàn)友之情相融合而存在的。玩鬧時(shí)我們是簡(jiǎn)樸的同學(xué)情，而共同面對(duì)壓力巨大的考試則給我占有的感覺(jué)——經(jīng)過(guò)歲月的碾壓，在一個(gè)撕裂朝陽(yáng)般燦爛的日子里，破繭成蝶。而許多人將多次經(jīng)歷考試戲稱(chēng)為“身經(jīng)百戰(zhàn)”，這樣莫名的契合感不禁令人感覺(jué)如此真實(shí)溫暖，這是應(yīng)了那句“一起笑過(guò)的人容易忘記，一起哭過(guò)的人卻永遠(yuǎn)難以忘懷！”這種至情至性的簡(jiǎn)樸，不僅源于幼時(shí)的懵懂，更是心靈的寄托。（聯(lián)系自身經(jīng)歷，論證了簡(jiǎn)樸的重要意義，但事例普通，不具有典型性。）

回憶那些在腦海中依舊鮮活的場(chǎng)景，是夕陽(yáng)西下一起飆車(chē)回家的瘋狂，是受盡了委屈被安慰的柔聲細(xì)語(yǔ)，是課間追逐打鬧的暢快淋漓，無(wú)不令人心折。青春的氣息張揚(yáng)卻簡(jiǎn)樸，喜怒哀樂(lè)皆顯于色，這便是我一直崇尚的至簡(jiǎn)至樸之情。（排比手法，列舉生活中平凡的場(chǎng)景，更加體現(xiàn)了感情的至簡(jiǎn)至樸。）

簡(jiǎn)樸之情，是不賦予外物的真性情。“大道至簡(jiǎn)”，至簡(jiǎn)中才顯真意。（本段再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)，與前文相照應(yīng)，深化了主旨。）

幾年后的我們也是步入社會(huì)的年齡，其中紛繁錯(cuò)雜，云深不知處。往往那些看似華美精致的外表下暗流洶涌，燈紅酒綠，紙醉金迷，聲色犬馬。在外物的掩蓋下，人們常有一顆復(fù)雜而浮躁的心，一邊感嘆社會(huì)的復(fù)雜，渴望簡(jiǎn)樸，一邊卻在做一些使這個(gè)社會(huì)不再簡(jiǎn)樸的事情。（此段大多是詞語(yǔ)堆砌，“云深不知處”、“暗流洶涌，燈紅酒綠，紙醉金迷，聲色犬馬”等可刪去，精簡(jiǎn)文字。）

然而世間萬(wàn)物，最簡(jiǎn)樸的東西最貼近人心，言簡(jiǎn)意深最耐人尋味。傾聽(tīng)內(nèi)心，也是我們崇尚的簡(jiǎn)樸。（突然提出與中心論點(diǎn)無(wú)關(guān)的“傾聽(tīng)內(nèi)心”，略顯突兀。結(jié)尾應(yīng)再次點(diǎn)明主旨，收束、總結(jié)全文。）

升格小結(jié)本文從身邊的感情入手，貼近生活，有現(xiàn)實(shí)意義，呼喚人心、感情的簡(jiǎn)樸。表達(dá)了在復(fù)雜社會(huì)中對(duì)于簡(jiǎn)樸的渴望和追求，引發(fā)了讀者對(duì)生活、對(duì)人心、對(duì)感情更多的思考。但是文章結(jié)構(gòu)有些松散，個(gè)別詞語(yǔ)有堆砌之嫌。總體來(lái)看，本文思路清晰，主旨明確，對(duì)社會(huì)有警醒作用。

考場(chǎng)得分62分

（指導(dǎo)老師王昭）