誰在秋千

蘇小染看著遠(yuǎn)處的燈塔，那暖黃色的燈光在夜幕上映出奇異的光彩。每天，在一樣的位置，一樣的角度，尋找熟悉的光，小染又在看著那遠(yuǎn)處的風(fēng)景發(fā)呆了。

日日逼近的考試把大家都困在這里，每天埋頭苦讀，帶著熬夜之后的黑眼圈，努力地想離夢想再近一點(diǎn)。只有小染，每晚在自習(xí)的間隙，孤零零地站在陽臺。老師只是看著她，從來都不責(zé)怪，還勸慰她壓力別太大。這就是優(yōu)等生的特權(quán)。

名字總是在排行榜的第一排，家境優(yōu)越，乖巧懂事，這是小染在這所重點(diǎn)中學(xué)里的標(biāo)簽。因此，她會在所有人爭分奪秒的考試前夕，依舊不緊不慢地走在校園的每個(gè)角落。她喜歡學(xué)校后山新種的果林，還有對面綠油油的麥田，時(shí)而飛舞的蝴蝶，安靜的回廊。

她有時(shí)只帶幾本與課業(yè)無關(guān)的書，在走廊坐整整一個(gè)小時(shí)，度過課外活動的時(shí)光?？粗蠹掖颐Φ卮┧笤诮虒W(xué)樓之間，老師的辦公室也是人滿為患，小染卻依然自得其樂。她是知足的女孩，不愿把時(shí)間都放在重復(fù)的習(xí)題上。還好，也沒有人會勉強(qiáng)。

打破寧靜的是一次偶爾的交談。

那一天陽臺不只屬于小染，離她不遠(yuǎn)的地方，多了一個(gè)熟悉的身影，是身后的林雨軒，一個(gè)仍掙扎在重點(diǎn)線邊緣的中間生。貌似，該是剛剛結(jié)束的英語考試讓他如此沮喪，才選擇來到陽臺透氣。他走近小染，只是問了關(guān)于英語的學(xué)習(xí)方法。林雨軒本來也是很優(yōu)秀的，偏科卻成了致命的弱點(diǎn)。小染禮貌性地安慰了幾句，兩人便陷入沉默，一起看著遠(yuǎn)方的燈光發(fā)呆。然后鈴響，回到教室，恢復(fù)到一片死寂。

從那次不經(jīng)意的交流后，小染便時(shí)不時(shí)幫幫雨軒，把常用的英語資料推薦給他，面對他的問題也不厭其煩地重復(fù)講解。小染只是被那天陽臺上落寞的身影刺痛了而已。小染不愛跟大家相處，是因?yàn)樗幌矚g這種生活節(jié)奏，還有考試主宰命運(yùn)的模式。可是，發(fā)現(xiàn)自己沒辦法改變的時(shí)候，小染選擇了伸出援助之手，而身邊不夠優(yōu)秀的男生雨軒便成了獲益者。

兩人常常討論英語，偶爾也一起占據(jù)陽臺，看著燦爛的星空，一起幻想未來。雨軒說：“我想去旅行，考試一結(jié)束就去，還想去自己理想的大學(xué)，讀金融學(xué)?！毙∪疚⑿Φ乇硎菊J(rèn)可，可惜沒有人會懂得自己，其實(shí)她只想去一所普通的大學(xué)，想去中文系，想擺脫數(shù)字公式圍繞的生活……

沒有人留意，只是那個(gè)時(shí)期，老師敏感得不可理喻，旁敲側(cè)擊，好像在努力拯救兩個(gè)即將泥足深陷的靈魂。小染覺得，清者自清，沒放在心上，一如既往地幫著林雨軒?？墒牵粓隹涨暗拿茉诔聊新e蓄，后來變得不可收拾。

蘇小染在考試前夕突然請假一周，拒絕再來學(xué)校。這一爆炸性的新聞在校園里，蔓延開來，各種猜測不絕于耳，無疑是身體不適，或者家庭變故，諸如此類。

林雨軒如坐針氈，看著前排空空的座位，眼神里都是擔(dān)心和焦灼。

想到昨晚與老師的針鋒相對，小染嘴角反而有了笑容，這才是真正的小染，勇敢，乖戾，還有一點(diǎn)壞脾氣。媽媽在門外絮叨了一個(gè)上午，勸她回到學(xué)校，女兒的心思她懂得，只是關(guān)鍵時(shí)期，容不得任性。老師昨天深夜電話來訪，口口聲聲稱：“小染是被帶壞了，您一定好好勸勸她，要她跟一些人保持距離，千萬別辜負(fù)了我們的期待！”沒有責(zé)備，只有擔(dān)心，小染的優(yōu)秀早已讓所有人無條件地遷就維護(hù)，即使?fàn)奚鼊e人的前途。

病假只持續(xù)了3天，小染回到了熟悉的教室，只不過雨軒此時(shí)坐在了距離她最遠(yuǎn)的拐角?？吹竭@樣的情形，憤怒讓她失去了理智。于是，在辦公室里，劍拔弩張的小染面對坦然自若的老師，形成了奇怪的風(fēng)景。后來小染離開了，耳邊依然回響著那些話：“是林雨軒主動要求調(diào)換座位的，我只是考慮學(xué)生的建議?！毙∪居X得，她錯(cuò)看了他，原來也是畏畏縮縮，毫無勇氣，簡直浪費(fèi)了那晚的仗義執(zhí)言。

雖然什么都沒發(fā)生，可這兩個(gè)本來就有差距的人，距離因此變得更遠(yuǎn)了。

后來小染報(bào)了中文系，即使出人意料，卻因?yàn)槭敲＃簿晚樌沓烧碌玫搅怂械恼J(rèn)可。雨軒選了一所普通的大學(xué)，跟小染在同一個(gè)城市，可惜錄取的不是金融系。

畢業(yè)聚會，小染缺席了。半夜時(shí)分，她收到了一條短信：“小染，謝謝你幫過我，可是老師覺得我會影響你，即使我們之間什么也沒有發(fā)生。其實(shí)老師也沒錯(cuò)，本來優(yōu)等生就是學(xué)校最倚重的籌碼，而我即使再努力，也仍舊離你的世界很遠(yuǎn)。現(xiàn)在我在去青海的火車上，我說過，考試一結(jié)束，我就會去旅行，現(xiàn)在我出發(fā)了，我要去看最純凈的天，最美麗的湖，然后找到真正勇敢的自己。你，我喜歡過，羨慕過，恨過，怨過，現(xiàn)在只剩遺忘了，愿你在以后的歲月里仍如這般美好！”

小染抬頭看了看熟悉的星空，一切如舊。

沒有人看到小染眼角的淚水，她默默地關(guān)了手機(jī)，打開日記本。她寫道：“我努力地想靠近，可是優(yōu)等生與普通生的身份就注定是不可跨越的距離。青春里唯一感動的溫暖，是那天孤獨(dú)的我在陽臺，看到一樣孤獨(dú)的你。那不是青春萌動的感情，是彼此信賴的溫暖。我從來沒想，優(yōu)等生的悲哀是不自覺地用所謂的特權(quán)，無意中傷害到那些想靠近的人。如果我們所得到的庇佑是我們用彌足珍貴的友情與溫暖換來的，如果可以，我拒絕交換。”

黑夜里的小染在心里發(fā)誓，大學(xué)要做個(gè)普普通通的學(xué)生，不被保護(hù)，但也不會孤單！

編輯/梁宇清