賈志安

近年來，我國農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的“瓶頸”主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)技術的推廣和落實上。由于受各種因素的羈絆，農(nóng)業(yè)技術推廣很難在基層生根發(fā)芽，“科技棚架”的現(xiàn)象已經(jīng)嚴重制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?！翱萍夹≡骸睉獣r而生，在農(nóng)業(yè)技術推廣、良種良法應用等方面，切實解決了農(nóng)民的很多問題。

5月31日，記者走進位于河南省禹州市順店鎮(zhèn)康城村的一個特別的農(nóng)家小院，大門口的對聯(lián)上寫著“科學研究示范推廣緊密結合傳技術，政府專家企業(yè)農(nóng)民共同參與保豐收”，前來咨詢的村民絡繹不絕。院里住著幾名來自河南農(nóng)業(yè)大學的老師和學生，屋里擺放著實驗設備、計算機、遠程視頻客戶端，樓上培訓教室的黑板上“農(nóng)業(yè)技術培訓會”幾個大字顯得格外清晰。這個特別的農(nóng)家小院，就是當?shù)剞r(nóng)民熟知并與之朝夕相處的“科技小院”。

2012年9月，河南農(nóng)業(yè)大學資源環(huán)境學院（以下簡稱資環(huán)學院）教授葉優(yōu)良和他的研究生團隊聯(lián)手許昌市農(nóng)業(yè)技術推廣站、禹州市農(nóng)林局、王新農(nóng)業(yè)專業(yè)技術服務合作社在康城村建立了這個“科技小院”，一方面可以組織師生開展教學實踐和科學研究；另一方面，針對農(nóng)民生產(chǎn)生活開展科技知識培訓、高產(chǎn)高效示范展示、遠程視頻服務和技術支持，扎扎實實服務三農(nóng)。學校選派的教授、研究生和本科生到小院與農(nóng)民吃住在一起，傳播農(nóng)業(yè)科技知識，指導生產(chǎn)實踐，開展田間試驗，逐步探索出了一條讓農(nóng)民受益、政府滿意，也讓師生得到鍛煉成長的農(nóng)業(yè)科教服務新模式。

大學實驗室搬進農(nóng)戶試驗田

“學校里的實驗室研究過程，經(jīng)常會與實際相脫節(jié)，比起實驗室里的研究結果，在田間地頭得出的數(shù)據(jù)，更能獲得令人信服的一手資料?！瘪v扎在“科技小院”的資環(huán)學院2011級研究生劉海坤如是說。

劉海坤等數(shù)名研究生在“科技小院”開展了“施氮對小麥、玉米產(chǎn)量和病害發(fā)生狀況的影響、配方肥應用效果對比，不同施肥管理模式效果比較、葉面噴施尿素對小麥群體質(zhì)量的影響”等國家自然基金項目、973項目。這些研究在測土配方施肥、高產(chǎn)高效栽培等農(nóng)業(yè)技術的推廣應用方面取得了非常好的效果。學院針對本科生開展的大學生飛鷹創(chuàng)新計劃，如“玉米、小麥配方肥設計與應用效果研究”“玉米黃葉病營養(yǎng)診斷和矯正技術研究”兩個項目，也依托“科技小院”高質(zhì)量地完成。

除了課題研究，“出診”也是“科技小院”每天的重要工作，他們會針對當季作物出現(xiàn)的問題對村民進行免費培訓。大到莊稼生病、施肥播種，小到瓜苗打杈，村民們都習慣性地找“科技小院”。

通過近一年在“科技小院”的學習和生活，飛鷹創(chuàng)新團隊的成員更加熱愛專業(yè)學習，主動性明顯增強，求知欲望變得更加強烈。

5月份，大學生開始畢業(yè)實習以來，學生們都積極要求到“科技小院”實習，由于“科技小院”住宿條件有限，學生們只有“輪崗”了。村干部也打心眼里喜歡這群學生，積極爭取給學生們改善條件，希望更多的學生能夠入住小院，為老百姓帶來更多的歡笑。

去過“科技小院”的學生們，毫無例外地發(fā)出這樣一種共同的聲音：在這里工作和學習，和農(nóng)民交往，在農(nóng)田里試驗，感覺收獲很大，對專業(yè)的理解更加深刻，也更加明白了一個農(nóng)科大學生的使命感和責任感……

汗水灑進農(nóng)村科普路

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，根本靠科技，關鍵是讓廣大農(nóng)民掌握科學種田的本領。小院的師生們經(jīng)過入戶調(diào)查及田間檢測，對農(nóng)戶田地里目前存在的肥料施用錯誤、病蟲害防治盲目、灌溉不及時等問題進行分析整理。專家們定期舉辦技術講座，為農(nóng)民朋友講解糧食高產(chǎn)高效技術，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難題。通過河南農(nóng)業(yè)大學的中原惠農(nóng)網(wǎng)，實現(xiàn)了專家與農(nóng)戶的“零距離”交流。小院先后培訓農(nóng)民20余場500余人次，發(fā)放明白紙5000多份。

學生長期駐村“坐診”，以服務農(nóng)民為宗旨，為農(nóng)戶免費進行技術服務，隨時隨地為農(nóng)戶解決問題，實現(xiàn)了“科技小院”技術服務的“零門檻”“零費用”“零時差”。為確保農(nóng)戶使用正確的田間管理方法，“科技小院”的學生走在田間地頭，時時刻刻為農(nóng)戶檢測田間苗情，在田間指導農(nóng)戶如何施肥、打藥、灌水等。通過培訓、田間指導、示范帶動等措施發(fā)展了一批科技農(nóng)民，通過他們傳播先進農(nóng)業(yè)技術，實現(xiàn)了在技術傳播上的“先富帶動后富”。把科技示范田建在農(nóng)戶的田里，發(fā)展科技示范戶，讓農(nóng)戶看清農(nóng)業(yè)技術的效果，引領農(nóng)戶科學種田。小院培訓農(nóng)戶200多戶，發(fā)展科技示范戶38戶。另外，開展測土配方工作，為當?shù)?0個村民小組26個地塊共計2400畝耕地測土配方。

“種莊稼一有疑問，不管大事小事，到這里串個門兒就把問題解決了，方便還有效?！碧崞稹翱萍夹≡骸?，康城村村民王老漢頗有感觸。

搭建農(nóng)技推廣橋梁

為了使肥料、種子、農(nóng)藥等農(nóng)資供應與技術配套，使所有技術都能夠物化、傻瓜化，“科技小院”的同學們探索出了政府、企業(yè)、學校、合作社等多方力量共同服務普及農(nóng)業(yè)技術的新模式，有效地提高了農(nóng)業(yè)技術的普及率，減少了假冒偽劣農(nóng)資給農(nóng)民帶來的損失，增強了企業(yè)為農(nóng)民真正服務的信心，促進了農(nóng)民的節(jié)本增收。

“科技小院”的學生通過田間指導、科技長廊展示等讓農(nóng)戶認識到科學種田的重要性，合作社對入選的農(nóng)資企業(yè)進行初步篩選，再由“科技小院”對篩選出的產(chǎn)品進行小區(qū)域試驗驗證，把質(zhì)量合格、效果好的產(chǎn)品推薦給農(nóng)民使用。針對康城村的土壤分析結果，“科技小院”的學生設計了針對本區(qū)域的玉米配方肥，由北京根力多生物科技有限公司負責生產(chǎn)，當?shù)氐耐跣罗r(nóng)業(yè)專業(yè)技術服務合作社負責配送，“科技小院”的學生負責跟蹤指導，第一批送來的10噸配方肥已被老百姓搶購一空。而前來參觀的種子、肥料企業(yè)負責人也紛紛表示愿意與“科技小院”合作。

另外，為了豐富村民們的精神文化生活，駐守在“科技小院”的同學們還制作了60余張圖文并茂的農(nóng)業(yè)技術宣傳展板，整齊有序地布置在街道的兩側墻體上，全長千余米，被形象地稱為“千米科技長廊”，村民們茶余飯后經(jīng)常駐足觀看學習和交流。

“科技小院”模式為服務三農(nóng)、開展農(nóng)業(yè)科技推廣搭建了一座便捷的橋梁，為新農(nóng)村文化建設、文化下基層、大學生社會實踐活動打通了新的途徑，使大學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。

如今，“科技小院”的學生幾乎成為康城村的正式村民，不管是村干部或是普通農(nóng)戶，有啥事都喜歡找他們，當然他們有好吃的也忘不了這群學生，經(jīng)常給學生送菜送飯，果園的杏還沒熟就要采過來讓學生們品嘗，一些熱心的村民還要為“科技小院”的男生介紹對象，希望他們能夠留下來。

“小院模式”待推廣

6月7日，“科技小院”傳來喜訊，小院發(fā)展的40余戶科技示范戶、技術示范田喜獲豐收。其中，“一噴三防”技術示范田100畝，產(chǎn)量高出周邊平均值約8%；高產(chǎn)高效技術示范田70畝，產(chǎn)量高出周邊平均值15%左右。

康城村村委會主任對記者說：“‘科技小院的興建，對我們村農(nóng)業(yè)的發(fā)展來說是個難得的機遇。其實剛開始許多村民包括我都懷疑，他們只是來這兒看看，最多是走馬觀花地做點表面文章，所以并沒有對他們表現(xiàn)出興趣和熱情?？墒强吹饺~優(yōu)良教授和他的團隊踏踏實實地為村民在莊稼種植、技術推廣方面作出的無私奉獻后，我們?nèi)w村民都改變了原有的認識，打心眼里感謝葉教授和他的團隊，希望‘科技小院能夠長久駐扎在基層，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收增效作出更大的貢獻，我們也會盡最大力量改善‘科技小院的生活條件?！?/p>

談及小院日益紅火的態(tài)勢，葉教授備感欣慰。他告訴記者：“經(jīng)過不到一年的實踐，我們初步實現(xiàn)了‘專家學生企業(yè)農(nóng)民的良性可持續(xù)農(nóng)業(yè)技術推廣模式，即選派學生下農(nóng)村接地氣，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難題和農(nóng)民需要解決的問題，反饋到學校由專家拿出解決方案，讓信得過的企業(yè)生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，再由學生到農(nóng)村，通過試驗示范、農(nóng)技培訓等模式教給農(nóng)民。”

中國農(nóng)業(yè)科學院作物研究所研究員佟屏亞參觀過“科技小院”后，對“科技小院”的模式贊不絕口，說這是真正給農(nóng)民做實事來了，同時還培養(yǎng)了一批對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有幫助的學生。

河南農(nóng)業(yè)大學副校長譚金芳教授專門到禹州考察“科技小院”后給予肯定，他說：“‘科技小院雖然成立時間不長，但效果已經(jīng)顯現(xiàn)，這種以教授專家為主導、以研究生和本科生為主體、以三農(nóng)為主要服務對象的模式，一方面為農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)提供了有效探索和積極嘗試，另一方面，‘小院模式有效地解決了農(nóng)業(yè)技術推廣和服務的“最后一公里”問題，這種零距離農(nóng)技服務的模式很值得推廣應用?！?/p>