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小班幼兒如何能快速適應幼兒園集體生活

2013-04-29 19:36:15尚秀娥
新課程·小學 2013年6期
關鍵詞:入學小班

尚秀娥

摘 要:小班幼兒入園,是幼兒從家庭個體活動走向幼兒園集體活動的第一步。由于環(huán)境、生活方式,特別是所接觸的人的改變,幼兒會感到陌生、不習慣,而產(chǎn)生擔心、恐懼的心理,剛開始入園會出現(xiàn)哭鬧、逃跑、不進教室等現(xiàn)象,從而導致教師無法進行正常的教學活動。

關鍵詞:小班;幼兒園生活;入學

如何幫助幼兒克服由于環(huán)境的轉變而帶來的不安、盡快地穩(wěn)定情緒,快速而順利地適應幼兒園的集體生活,這不僅是家長們的愿望,也是幼兒園教師費盡心思要做好的工作。通過學校這一段的觀察,筆者認為要做到以下幾點:

一、在幼兒入園前教師要做好幼兒入園的準備工作

1.小班新幼兒報名可以提前幾天,在新幼兒報名時教師要和幼兒、家長做一些簡單的交流,初步了解幼兒的一些基本情況,還要告知新幼兒家長及早為幼兒做好幼兒所需的物質準備,并及早對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)。

2.讓幼兒提前熟悉幼兒園的環(huán)境。入園前,讓家長帶幼兒來幼兒園,玩玩幼兒園的大型玩具,熟悉幼兒園環(huán)境;到班里看看、玩玩,熟悉教師,產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情,消除幼兒入園時對陌生環(huán)境和陌生人的恐懼心理。

3.在幼兒入園前一天班里要召開小班新入園幼兒家長會,向

家長發(fā)放家長須知。告知家長在幼兒來園前,做好幼兒的思想工作,不要采用強迫的方法,讓幼兒能夠愉快的來園,并讓幼兒帶一件自己喜愛的玩具在幼兒園里玩耍。還要特別強調(diào)家長早上送幼兒時,必須把幼兒交給本班教師,無論幼兒怎樣哭鬧,希望家長信任教師,下決心與幼兒分手,不要在園內(nèi)逗留,離園時請家長按時來接幼兒,以免讓幼兒感到不安。給幼兒穿的衣服要寬松、簡單,便于穿脫,鞋子要便于運動,防止幼兒意外事故的發(fā)生。尤其是不能讓幼兒將刀片、藥片、鐵釘、玻璃球等危險物品帶入幼兒園。接送幼兒時必須拿上接送證,以防幼兒被接錯。帶藥幼兒家長要將藥品寫清班級、姓名、服藥時間和次數(shù),把藥交給保健大夫等。還要告知家長班里教師的電話號碼,便于家長和教師有事聯(lián)系。為家長建一個班級QQ群,并告知家長教師會把幼兒在園的活動情況拍成照片或視頻,上傳到QQ群,在外地務工的家長也能及時的了解幼兒在園情況,使家長能安心工作。

二、教師要在新幼兒入園前做好一切物質準備和迎接新幼兒的思想準備

新幼兒來園前教師要為幼兒創(chuàng)設一個像家一樣溫馨又整潔的生活環(huán)境,在幼兒的小床上、水杯上、毛巾上、晨檢表上貼好幼兒的照片,填寫好幼兒接送卡,為幼兒準備好玩具等,還要有應對幼兒哭鬧、逃跑的思想準備。這樣教師才能管理好什么都不懂的幼兒正常開展常規(guī)教育活動。

三、開展豐富有趣的活動,使幼兒盡快融入集體生活中

新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活,喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具,都不能像家里一樣隨心所欲,一切都要遵守規(guī)矩。這對于任性、一切都以自我為中心的幼兒教師要適當?shù)剡M行教育,還要教給他們一些生活技能,這就要通過各種各樣的活動和游戲,讓幼兒在愉快的情緒下學到本領。此外,教師還要根據(jù)幼兒的興趣愛好,多開展豐富有趣的學習活動?!巴妗笔怯變旱奶煨?,滑滑梯、蕩蕩椅、唱歌,跳舞、畫畫是幼兒最喜歡的,因此教師可多帶幼兒去玩玩滑梯、蕩椅,教一些幼兒喜歡的且容易接受的歌曲、律動、詩歌、故事、舞蹈,這樣既可以激發(fā)幼兒的求知欲,又可以利用這些游戲活動轉移幼兒想家、想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習。

四、重視幼兒的來園與離園

幼兒來園與離園是初入園幼兒哭鬧的重點時段,這兩個階段會對幼兒順利適應幼兒園生活產(chǎn)生重大的影響。教師要通過幼兒入園前的了解準備,在幼兒入園時叫出每一個幼兒的名字,最好是能叫出幼兒的小名,這樣能讓幼兒感到教師對他的重視和親切,從而以積極的心態(tài)開始新的一天的生活和學習。在離園時,教師可抽出時間和家長進行交流,一方面讓家長了解幼兒在園的情況,一方面可以緩解幼兒焦慮的心情,讓幼兒感到教師和家長是朋友。并與幼兒進行簡單的道別,撫摸幼兒的頭、點頭、微笑著說再見、對當天幼兒的進步給予物質獎勵。這樣對第二天幼兒的入園就會有很大的好處。

五、幼兒進餐時的組織與培養(yǎng)

小班幼兒進餐是比較讓教師頭疼的事情,由于幼兒手部肌肉發(fā)展還不很協(xié)調(diào),進餐時掉飯粒、打翻飯碗的現(xiàn)象時有發(fā)生。進餐時,對于那些使用餐具有困難或進餐習慣極不好的幼兒,教師可以一邊喂飯,一邊適時地教給幼兒正確的進餐方法,鼓勵幼兒自己進餐,不時地提醒幼兒正確的進餐方法和良好的進餐習慣,促

成幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。

幼兒入園生活是對其成長尤為重要的時期,教師要加以正確的培養(yǎng)和對待,付出很多耐心,對他們細致入微的照顧,不能著急。同時要尊重幼兒,保護幼兒的自尊心,用心維護每個孩子的

成長。

(作者單位 甘肅省高臺縣東苑幼兒園)

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