姜瑩

摘要：

復(fù)雜高深的展示技術(shù)操作容易帶給觀眾困擾和操作障礙，引發(fā)大家對于展項的畏懼，最終降低了體驗參與的興趣。技術(shù)本身的高低與其操作方式的難易是沒有關(guān)系的。因此如何采用簡單易操作的技術(shù)操作形式，來達到良好的展示效果是值得思考的問題。

關(guān)鍵詞：觀眾體驗參與的“有效性”；展示技術(shù)應(yīng)用

當(dāng)代展示活動運用新穎的展示形式、展示技術(shù)、展示語言，提供給人們與展示設(shè)計對話的平臺。其中，科學(xué)博物館中的展示活動比較有代表性?？茖W(xué)博物館中觀眾早已不僅僅是“觀”眾了，人們已習(xí)慣了通過觀看、觸摸、操作、互動、體驗等多種形式參與到科學(xué)博物館展示活動當(dāng)中。參與性強的展覽容易得到人們的認可，這成為了展覽中不可或缺的形式。另外越來越多的高科技的展示技術(shù)被應(yīng)用到了科學(xué)館的展示當(dāng)中，例如交互技術(shù)、虛擬技術(shù)等。

一、何為有效的體驗參與

討論這個問題之前需要考慮的是科學(xué)博物館展示的目的是什么？藝術(shù)史學(xué)家克里斯·布魯斯指出“傳統(tǒng)博物館認為接觸文化可以教誨參與者”，而新型博物館的目標(biāo)是“創(chuàng)建一個參與性體驗的空間，使參觀者能夠完成自我實現(xiàn)”。作為公共教育文化場所的科學(xué)博物館，其展示兼顧教育、娛樂多層功能。

二、高科技展示技術(shù)背后被忽略的問題

當(dāng)我們關(guān)注最高新的展示技術(shù)并嘗試迅速將其應(yīng)用于我們的展示設(shè)計之中時，往往有些問題被我們忽視了。

（一）高新展示技術(shù)的濫用

展示活動中應(yīng)用的高新科技日新月異。人們在追求最新的展示技術(shù)的同時，往往出現(xiàn)技術(shù)的濫用情況。應(yīng)用高新展示技術(shù)時，有選擇的，有針對性的合理使用才會帶來很好的展示效果。

（二）有效的參與體驗一定離不開高新的展示技術(shù)嗎？

OMSI（美國俄勒岡州科學(xué)與工業(yè)博物館）中的展品不乏大型高科技的體驗類的展品，同時也有很多使用簡單的展示技術(shù)的展品。后者例如：折疊紙飛機擲入指定區(qū)域，自制小紙杯飛行器放置風(fēng)源上方比比誰的飛得高，在轉(zhuǎn)盤上旋轉(zhuǎn)圓板比試誰的圓板旋轉(zhuǎn)時間長。筆者多次參觀OMSI，觀察不同展項觀眾的參與，發(fā)現(xiàn)采用簡單的展示技術(shù)的展項很受觀眾的喜歡，尤其是以家庭為單位的觀眾，甚至超過了大型高科技的展項?？梢娪行У膮⑴c體驗不一定必須依附于高新的展示技術(shù)。我們可以嘗試“拋開對高科技一味的依戀，將低技術(shù)的原始與親和力發(fā)揮到極致”。

（三）復(fù)雜技術(shù)操作帶來的畏懼

復(fù)雜高深的展示技術(shù)操作容易帶給觀眾困擾和操作障礙，引發(fā)大家對于展項的畏懼，最終降低了體驗參與的興趣。技術(shù)本身的高低與其操作方式的難易是沒有關(guān)系的。因此如何采用簡單易操作的技術(shù)操作形式，來達到良好的展示效果是值得思考的問題。

（四）高新展示技術(shù)“喧賓奪主”

在一味炫耀高新展示技術(shù)的情況下，觀眾在短暫的視覺沖擊和娛樂后，在“無的放矢”的展示中，沒有得到準確信息的傳達，無法達到公眾教育的目的。

三、展示技術(shù)應(yīng)用與觀眾有效體驗參與之間的關(guān)系

展示技術(shù)與展示技術(shù)的應(yīng)用不是同一概念，是內(nèi)容與形式的關(guān)系。利用舊的展示技術(shù)，設(shè)計師也可以讓其具有新的展示技術(shù)應(yīng)用形式。

（一）高科技展示技術(shù)是有效體驗參與的保障

毋庸置疑，高科技展示技術(shù)推動了人們展示活動的發(fā)展，為人們的體驗參與提供了更多的可能性，為人們更好地體驗參與其中提供了有力的保障。尤其在科學(xué)博物館中，科技不僅是展品也是展覽的手段。

（二）安全的展示技術(shù)應(yīng)用是有效體驗參與的前提

確保展示技術(shù)應(yīng)用的安全性是體驗參與的基本前提。材料、結(jié)構(gòu)、使用方式、特殊人群的需求、多次的使用等這些因素都是與展示技術(shù)應(yīng)用的安全性相關(guān)的。

（三）有吸引力的展示技術(shù)應(yīng)用是有效體驗參與的保障

利用多感官的刺激，利用人們已有的經(jīng)驗，設(shè)計師營造體驗的氣氛，通過有吸引力的展示技術(shù)應(yīng)用，吸引參觀者體驗參與其中。體驗參與的過程中常出現(xiàn)參觀者沒有完成整個展示程序。因此，有吸引力的展示技術(shù)應(yīng)用又是有效體驗參與的完整性的保障。

（四）合適的展示技術(shù)應(yīng)用是有效體驗參與的基礎(chǔ)

所謂“合適的技術(shù)及操作方式”是針對展品、參觀者、展覽環(huán)境、展覽費用等而言。以兒童為例，兒童非常好奇，但是又缺乏耐心，因此在短時間內(nèi)迅速吸引他們注意力是非常重要的。因此簡單的操作方式，簡短的以圖、動畫演示為主的操作介紹等相對來說是“合適的”。高新技術(shù)并不等同于合適的技術(shù)。不適宜的技術(shù)及操作方式帶來人們認知上的困擾，在炫耀新技術(shù)、大投資的同時，展示的根本目的往往被忽視了。

（五）創(chuàng)新的展示技術(shù)應(yīng)用確保有效體驗參與的持久性

在展示技術(shù)不斷推陳出新的今天，如何創(chuàng)造性地應(yīng)用這些技術(shù)是十分重要的。由于缺乏創(chuàng)新性，有些科學(xué)博物館中的展示會給人“似曾相識”的感覺。對于傳統(tǒng)的展示技術(shù)而言，通過新穎的技術(shù)應(yīng)用形式，一樣可以讓展覽耳目一新，一樣可以讓觀眾對其充滿好奇心和新鮮感，一樣可以達到很好的展示效果。

如何讓體驗參與更有效？這是設(shè)計師需要解決的問題，解決問題的過程就是設(shè)計的過程?！凹夹g(shù)的未來發(fā)展在某種程度上是被設(shè)計的進程所影響的，因為設(shè)計的最終結(jié)果并不是事先設(shè)計好的，也不是從開發(fā)的第一時間就決定的結(jié)果”。我們對設(shè)計提出越來越高的要求，我們不斷開發(fā)與之相適應(yīng)的展示技術(shù)及應(yīng)用，這樣就推動了展示技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展和進步。

四、設(shè)計師在展示技術(shù)應(yīng)用中扮演重要角色，從而推動體驗參與有效性的提高

如今的展示活動對設(shè)計師提出了越來越高的要求。設(shè)計師需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)。設(shè)計師需要有長遠的眼光，掌握展覽技術(shù)發(fā)展的主流，關(guān)注技術(shù)發(fā)展的趨勢，關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展。另外，設(shè)計師應(yīng)不斷嘗試跨領(lǐng)域合作。相信通過不斷努力，中國的科學(xué)博物館中的體驗參與的有效性會不斷提升，可以為參觀者提供更好的服務(wù)。

【作者單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院】