陳平

有一次做講座，有家長(zhǎng)問(wèn)我：“為什么我的孩子總對(duì)我說(shuō)‘不？他對(duì)我的意見(jiàn)根本不當(dāng)回事，而你的孩子卻那么配合、那么聽(tīng)話?！?/p>

我說(shuō)：“你大概是給了孩子對(duì)你說(shuō)不的理由。”

家長(zhǎng)有點(diǎn)不理解。其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)你要求孩子做到的時(shí)候，你必須看看自己是不是先做到了？當(dāng)你讓孩子踐行諾言的時(shí)候，你自己是不是每次都能完成自己的承諾？

父母對(duì)孩子的教育，應(yīng)該以一個(gè)平等的、互相學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，這樣才能公正地處理孩子的要求和大人的心愿之間的“矛”與“盾”。如果你的理由非常有說(shuō)服力，同時(shí)孩子也覺(jué)得你是在尊重他的前提下提出的建議，這個(gè)時(shí)候他肯定會(huì)聽(tīng)從你的話的。

我舉個(gè)例子，我兒子五歲的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位臨時(shí)照顧孩子的阿姨。阿姨來(lái)自國(guó)內(nèi)，雖然定居德國(guó)多年，但因?yàn)樽约旱暮⒆釉缫殉扇肆?，所以?duì)小孩子的一些問(wèn)題不知道該如何處理，尤其是面對(duì)德國(guó)的小孩子更不知道該怎么辦。于是，她就采取她的所謂“辦法”來(lái)教育孩子。

有一天，我兒子跑到衛(wèi)生間，打開(kāi)了裝有安全鎖的柜子，把洗滌劑拿出來(lái)玩耍。阿姨發(fā)現(xiàn)后大吃一驚，她當(dāng)然是擔(dān)心傷了孩子，幸好這種瓶子是有特殊安全扣的，小孩子根本打不開(kāi)。

阿姨一著急，就“騙”孩子說(shuō)：“這個(gè)瓶子已經(jīng)壞了，擰不開(kāi)的。瓶子里面有毒，你一打開(kāi)，就會(huì)爆炸的?！?/p>

可是沒(méi)過(guò)多久，她就當(dāng)著孩子的面，打開(kāi)了這瓶洗滌劑，清洗好了衛(wèi)生間。

我兒子看到后，問(wèn)阿姨：“你不是說(shuō)這個(gè)瓶子壞了、打不開(kāi)嗎？打開(kāi)后還會(huì)爆炸嗎？為什么它沒(méi)有爆炸？為什么要騙我？”

阿姨說(shuō)：“因?yàn)槲遗聜四愕难劬Γ沂菫槟愫?，所以才騙你的。”

兒子說(shuō)：“但是你在騙人。”

我剛好聽(tīng)到了前后始末，趕緊對(duì)兒子說(shuō) ：“阿姨的確是撒謊了，這樣做不對(duì)，大人不可以撒謊。但是阿姨是想告訴你，這種東西對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的，所以希望你盡量不要去碰它?！?/p>

兒子問(wèn)我：“那么為什么她要撒謊，說(shuō)瓶子會(huì)爆炸？”

我對(duì)兒子說(shuō)：“瓶子是不會(huì)爆炸的，阿姨騙你是不對(duì)的。不過(guò)如果你一定要玩這個(gè)洗滌劑，那么受傷了我是無(wú)法幫助你的，你會(huì)很痛苦。你可以自己決定是選擇受傷疼痛還是聽(tīng)從我的建議。”

兒子表示他不會(huì)玩有危險(xiǎn)的東西，但阿姨也不可以撒謊。

我說(shuō)：“好吧，阿姨撒了謊，是要道歉的。”

我跟阿姨說(shuō)，她應(yīng)該向孩子道歉。阿姨卻不明白，為什么自己要向一個(gè)小孩子道歉？！自己是為了孩子好。

我對(duì)阿姨說(shuō)：大人不能撒謊！不能胡亂編造理由！即便撒謊的理由很充足，即便是為了教育孩子，也不能為此而撒謊。阿姨道了歉，這件事情解決了。

后來(lái)，有孩子來(lái)家玩，我兒子像個(gè)大人一樣，用我告訴他的道理說(shuō)服更小的那些孩子不能玩有危險(xiǎn)的東西?？蓯?ài)極了！

孩子對(duì)父母有著天然的信賴和依戀的，父母應(yīng)該保護(hù)和珍惜孩子的這份依戀和信賴。如果父母自己把自己的威信破壞了，孩子的失望和難過(guò)可想而知。對(duì)于孩子，你要給他充足的時(shí)間和充分的理由，讓他相信父母的話是有道理的，而不是硬逼著孩子認(rèn)可你的決定。

很多時(shí)候，我們會(huì)告訴孩子要多穿衣服，天氣冷，會(huì)把腿凍壞的?？墒墙Y(jié)果是，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，一定要穿著單薄的衣服出去，因?yàn)榭崧铩?/p>

不妨這么跟他說(shuō)：好吧，我小的時(shí)候跟你一樣，對(duì)于父母的話也經(jīng)常置若罔聞。你可以不聽(tīng)我的話，但是請(qǐng)相信，我是在愛(ài)護(hù)你，我只是想告訴你我的感受。你會(huì)理解為什么我不去關(guān)注別的孩子，而偏偏這么關(guān)注你，因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱驗(yàn)槲覑?ài)你。

當(dāng)然，他仍然可能會(huì)穿著單衣薄褲出去，仍然覺(jué)得自己這樣很瀟灑，但是他會(huì)知道父母對(duì)他的關(guān)心。等他凍得直哆嗦的時(shí)候，會(huì)想起來(lái)父母真的是為自己好，終究肯定會(huì)接納你們的建議。只是，目前，他急于需要給自己當(dāng)家作主。這應(yīng)該可以被理解，對(duì)嗎？

我親眼看到一些爺爺奶奶，為了讓孩子吃飯，連蒙帶騙，無(wú)非是為了讓孩子把剩下的那幾口飯吃完。

其實(shí)大可不必這樣做。德國(guó)的父母絕不追著孩子喂飯，不吃就餓著，過(guò)了飯點(diǎn)，飯菜就撤下去了，桌子收拾得干干凈凈。餓了？就只能自己想辦法找吃的。

慢慢地，孩子就找到了問(wèn)題的關(guān)鍵：餓了就要吃飯，而不好好吃飯，過(guò)了時(shí)間就沒(méi)有飯吃了，只能餓肚子。讓孩子意識(shí)到這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，他就會(huì)知道應(yīng)該要好好吃飯。很多孩子不好好吃飯、挑食，都是大人造成的。因?yàn)楹⒆硬怀?，你?huì)比他還著急，所以你逼著他，追著他去喂飯，孩子覺(jué)得好玩，結(jié)果就像《貓和老鼠》一樣，貓累得半死，老鼠根本不為所動(dòng)。

孩子們很小的時(shí)候，我?guī)麄児渖痰?，他們也很少因?yàn)椴荒苜I玩具或零食等就無(wú)理取鬧。因?yàn)橹拔覀兙陀喓昧艘?guī)矩：今天逛商店的任務(wù)是干什么？是買禮物還是學(xué)習(xí)用品？不買額外的東西，不買沒(méi)用的東西，如果他們倆都同意，并且保證都能做到，我們才去，否則就不去。

即便孩子們看到很喜歡的東西，也只能看一看。我會(huì)告訴他們：這個(gè)禮物，可以等到你們的生日，或者圣誕節(jié)，又或者是復(fù)活節(jié)，總之是要一個(gè)特殊的日子，否則是沒(méi)有理由買的。有了這樣的約定，孩子們就會(huì)認(rèn)真執(zhí)行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一定會(huì)在約定的時(shí)間里買給他，有時(shí)候?yàn)榱吮ＷC這個(gè)東西不被賣掉，還要提前買下來(lái)，給孩子存著。因?yàn)槲乙f(shuō)話算話的。

又比如說(shuō)，孩子們都很喜歡看電視，很想跟大人一樣，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看。我就會(huì)跟孩子們說(shuō)：你們要長(zhǎng)身體，要上學(xué)讀書(shū)，所以要睡足八到十個(gè)小時(shí)，這樣第二天才能精神抖擻，注意力集中，如果每晚看電視，肯定會(huì)影響第二天的正常學(xué)習(xí)。

為了讓孩子們心服口服，我也幾乎從不看電視。但我們會(huì)允許孩子們?cè)谥苣┛措娨?，看到他們自己都煩了為止。我的理由很充足，而且我自己也做到言行如一，所以他們也都很遵從平時(shí)不看電視的規(guī)定。

事先與孩子約定制度，制度一旦確立，要求父母和孩子都嚴(yán)格地執(zhí)行，這樣子的話，孩子肯定會(huì)愿意服從和執(zhí)行，因?yàn)樗麄冎来笕说睦碛墒钦_的，不是無(wú)理的，也不是霸道的，更不是不平等的。讓孩子聽(tīng)話是有技巧的，不能搪塞和敷衍孩子，更不能威脅孩子，甚至暴力相向，要告訴孩子道理和真相。

所謂以理服人，對(duì)于孩子也是適用的。