畫眉

不能輸在起跑線上很可怕

Hers：現(xiàn)在大多數父母都想培養(yǎng)出“成功”的孩子，你怎么評價這種觀念？

張德芬：如果父母們想要一個成功的孩子，那么他們養(yǎng)孩子的目的很可能是用來炫耀自己的。所謂光宗耀祖，背后隱藏的意思就是把孩子當成自己炫耀的工具，把父母們自己未完成的理想強加在孩子身上。

我們常用一個叫作“虎媽”“狼爸”形容那些想要“成功”孩子的父母，大家一定看過那種養(yǎng)斗雞或者賽狗的人吧？這些想要培養(yǎng)出“成功”孩子的父母和那些豢養(yǎng)斗雞或者賽狗的人沒什么兩樣?；ㄙM大筆的金錢和時間，養(yǎng)出一只優(yōu)秀的斗雞或者賽犬，難道只是為在競技場上為主人奪得光榮嗎？他們把養(yǎng)孩子變成了一種職業(yè)，講究投資回報。

幸福與否，最重要的在于心態(tài)。成功人士會有很痛苦的時候，平民也有平淡的快樂。如果“成功”，但是心態(tài)不好，也會到處遇到困難，而不覺得快樂。只要有好的心態(tài)，就不會感到不快樂。

Hers：可是，一個不成功的人在當下的社會甚至難有基本的生活保障，而所謂成功的人在社會上行走相對容易——你怎么看這種現(xiàn)象呢？

張德芬：對年輕人來講，把目標用在追求成功、追求物質、追求享受上，也是一個過程。因為他們年紀小，要告訴他們追求成功是一種“幻象”，人生是一場“游戲”，超脫世俗，只注重心靈，我覺得不切實際。但成功和快樂兩個元素需要放在天平上，來追求一種平衡。調查顯示：幸福指數高的國家，往往是較窮的國家。人們終會了悟：成功不一定會使人幸?？鞓罚腋？鞓返娜?，卻一定是成功的。幸?？鞓返娜耍瑫艿皆絹碓蕉嗟娜藲g迎，自然也就擁有更多的機會。

讓孩子快樂健康負責任

Hers：你怎么看孩子讀書與未來的關系？

張德芬：現(xiàn)實生活中，很多家長有攀比心理，強迫孩子考前三名，甚至琴棋書畫樣樣精通。其實，他們只是想和其他家長比。父母們更應該去理解孩子自己到底想做什么，如果孩子堅持不了，也不用去強迫他。整個過程，可以讓孩子自己去嘗試、去選擇、去決定。這樣，孩子就會認清自己的優(yōu)點和缺點，明白自己到底想要什么。

在當下中國大陸，只要稍微多花點心思，認真、肯干，都能掙到錢。真的“滿地都是黃金”??！可是，在美國或者中國臺灣就很難，那里大家的智慧和常識程度很高，所有可能賺到錢的方式都有人“Touch（接觸）”過。中國大陸受教育程度高的人畢竟不很多，很多人搞不懂市場機制，機會相對就很多。

我有一個朋友，曾幫助大陸11家公司去美國上市。他說2/3上市公司的老板都是小學畢業(yè)。這樣看的話，學校的教育就不是特別重要。相反，讓孩子知道自己到底想要什么，他們做事是否有信心、身體是否健康、喜歡不喜歡自己、開心不開心、能不能為自己做的事負責任……在這些方面培養(yǎng)他們更重要。其實，這些就是作為成功老板的特質。

當然，如果孩子能夠享受到讀書或學習的樂趣，讓他們多讀書也是非常重要的。但大陸以考試為目標的“填鴨式”教育，這樣的學習環(huán)境下教育出來的學生，可能也是個“二愣子”。

Hers：有調查顯示，在成長過程中，中國孩子的叛逆比例最高。降低孩子的叛逆指數，父母要怎么做才好？

張德芬：如果不侵犯孩子，不壓制孩子，孩子是不會反叛的。但是在金錢至上的當下社會，把孩子視為自己的財產，任著自己的性子養(yǎng)孩子，采取高壓的方式管制孩子，扼殺孩子天賦的父母并不鮮見，正因為這樣，才出現(xiàn)所謂的叛逆青春期。

在孩子成長過程中，父母一定要注意有沒有用暴力等嚴厲方式扭曲了孩子的人格，種下不良的價值觀念，以及生成一些恐懼畸形的心理。這方面藥家鑫可能要算最壞的例子了。如果孩子一直在父母的“高壓”下壓抑自己，就算童年、少年不反叛，到了中年也會加倍反叛。那時，可憐的就是他的妻子、子女，他們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r可能會更高。中年以后，父母可能早都過世了，他們終于在心里吶喊著，要過自己的生活。于是，他們可能放下經營很久的事業(yè)和婚姻，180轉身，不愿再回頭。

孩子的生活習慣是天生的，可以壓抑，但最終是要流露出本性。從心靈的角度講，要尊重孩子生命的歷程，讓他走自己的道路。父母只是扮演輔導者。孩子和父母一樣，要接受自己的不完美和負面性格，而不是壓抑。

父母對孩子的情感彌補永遠不嫌晚

Hers：如果做父母的曾經傷害過孩子，有什么辦法可以彌補嗎？

張德芬：父母在教育孩子時，都會經歷“不知不覺”“后知后覺”“當知當覺”到“先知先覺”的過程。在我孩子很小時，我覺察力不高，經常脾氣來了就會打罵他們，說話也很惡毒。那時我先生說，想把我對孩子說的話錄下來，讓我知道我的話多傷人。其實我以后也很后悔，這就是一種“不知不覺”?！昂笾笥X”就是錯誤地對待孩子之后，自己能很快感覺到不妥?！爱斨斢X”是正在做的時候，立刻就知道某種方式不合適，可是想停止又停止不下來。

懂得成長的父母，會慢慢地、一點點進步到“先知先覺”——剛覺察到有怒氣從心中升起時，立刻調整自己的呼吸，用最客觀的方式對待孩子?；蛘咴诤⒆由鷼鈺r，我們也會退一步，冷靜地對待他們。比如有一次，我兒子放學回家，很不高興，和我講話很兇。我在看電視，立刻從容地轉過身，對他說：“你先走開吧，我不想對一個對我大聲吼叫的人說話。”兒子走了，我繼續(xù)看電視，我一點也不生氣。過了一會兒，孩子自己平靜了，過來跟我道歉，說他大聲講話不是故意的，是他當時情緒不好。

如果父母真有傷害過孩子身心的地方，應該立即想辦法去彌補。父母對孩子的那種彌補是永遠不嫌晚的，孩子一定會看得到父母為他所做的改變。

Hers：那么，怎樣才能把握好管理孩子的度呢？

張德芬：管理孩子的分寸，的確很難把握。

為人父母要先修煉自己。父母首先要是一個足夠愛自己的人，這樣，才可能摒棄功利的色彩，感同身受孩子的喜怒哀樂。在孩子面前首先要控制好自己的情緒，不能因為自己的沖動，傷害到孩子的身心。如果想要自己的孩子快樂，可以適當地引導他。但是，身教勝于言教。

當然，父母盡管不能壓制孩子，卻又不能完全不管孩子。完全不管孩子，孩子會覺得非常沒有安全感，會成為一個迷失的孩子。當孩子某方面做不到的時候，父母要學會把要求放低，讓孩子感受到成長的樂趣。

這也就是為什么孩子難管理的根本。因為這個過程，就是父母修煉自己的過程。比如，父母心情不好時該如何與孩子相處？很多父母自己會摸索出從“把孩子當作出氣筒”，到對孩子說“我心情不好，這件事，你過半小時來找我談”的經驗。