前一段時(shí)間,電影 《那些年,我們一起追的女孩》 熱映,相信大多數(shù)人的感覺是熟悉,是重溫,甚至?xí)舐曊f:“我們也曾經(jīng)擁有過,那樣的美好……”
但為什么只有九把刀把青春那種獨(dú)有的美好定格下來呢?也許我們會(huì)懷念,卻從來不會(huì)想到這種懷念再現(xiàn)時(shí),原來可以如此動(dòng)人心弦。
每一個(gè)人都是特別的,每一個(gè)人都擁有獨(dú)屬于他自己的個(gè)性,正因如此,每一個(gè)人才是他自己而非別人。但是在這個(gè)越來越喧囂,越來越繁華的世界里,我們卻往往忽略自己心中閃過的微光,白白地將它舍棄。而事實(shí)上,正是那些當(dāng)初看來不值一提的東西,卻會(huì)在多年以后讓我們深深懷念……
從前的我,性格內(nèi)向,喜歡文學(xué)類的讀物,喜歡在日記本上寫東西,喜歡發(fā)呆與冥想……唯獨(dú)不喜歡跟人說話,確切地說應(yīng)該是害怕與人接觸。青春少女的心靈世界里彌漫著童話般的美好,一切都是那么晶瑩剔透,而現(xiàn)實(shí)中的自己又感覺卑微,害怕遭到拒絕。別人不經(jīng)意的一句話,一個(gè)眼神,我都會(huì)在意好久。
高中生活快要結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)之間突然一下變得親近起來,好像一切都在高考前發(fā)生了某種升華,我們?cè)谒查g長大了……我們敞開心扉表達(dá)自己,誠懇地對(duì)某個(gè)人說:因?yàn)槟?,我的高中生活多了一分精彩??傊磺卸甲兊冕屓欢篮?,每個(gè)人都在努力地抓住那即將逝去的美好。
也就在這時(shí),我和朋友調(diào)侃,我的高中生活都沒有異性的介入,青春期可算是一片空白,多少有點(diǎn)遺憾!“才不是呢!”她說,“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的女生啊!”我頓時(shí)傻眼了,不管怎樣,要是我早知道自己得到了這么大的肯定——那可是一班自視甚高的才子們?。∧敲次业母咧猩钜簿筒粫?huì)像我自己臆想中那么糟了,我也就不會(huì)總是躲在自己的角落里,一心羨慕別人的精彩了……
這個(gè)讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾,但也讓我的人生從此有了很大的轉(zhuǎn)變。一個(gè)人只要做好自己,不要用自己心中的種種揣測(cè)和臆想去妄下評(píng)判而讓自己變得卑微,那么樂觀而積極的人生便會(huì)接踵而來,生命中的種種美好也將綻放。
入題較慢。
由問題引發(fā)思考,自然牽出主題。
論述“微光”的普遍性,但沒有詮釋“微光”的具體內(nèi)涵。
聯(lián)系自身實(shí)際。
情感比較真實(shí)。
情節(jié)一波三折,出人意料,又在情理之中。
結(jié)尾點(diǎn)明主旨。
題目解析:
這是一個(gè)材料作文題,審題的關(guān)鍵是正確解讀材料中的關(guān)鍵詞“微光”,思考“微光”的具體內(nèi)涵。
由材料可知,“微光”應(yīng)是源于內(nèi)心的、美好的、一閃而過的、容易被忽視與舍棄的,卻又是值得珍惜、堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大的。具有這種特質(zhì)的“微光”,可能來源于思想智慧,也可能發(fā)自美好的人性。具體而言,可以是文藝創(chuàng)作中的靈感,可以是科學(xué)發(fā)明中具有非凡意義的一閃念,可以是偉大理論起源的思想火花,可以是自己心中富有創(chuàng)意的一個(gè)念頭,可以是對(duì)事物突如其來的興趣,可以是對(duì)于事物剎那間的感悟,等等。這些“微光”被舍棄的原因有客觀的,也有主觀的??陀^原因是“微光”因其微而不易被察覺,因其與眾不同、挑戰(zhàn)常理或規(guī)則而被制約。更重要的是主觀原因:自信不足,目標(biāo)不明,從眾心理,意志力不足,缺乏預(yù)測(cè)與判斷“微光”價(jià)值的眼光,等等。把握“微光”的重要意義在于,“微光”是最終可以燎原的星星之火。材料中“天才的作品”暗示考生,把握住了“微光”的是那些具有特殊才能或眼光的人,同時(shí)也說明,將“微光”發(fā)揚(yáng)光大,才能有所成就。
這一文題,可以詳細(xì)記敘一個(gè)捕捉“微光”使之炫目的成功事例,如,卡梅隆沒有放棄一閃而過的理想火花拍出風(fēng)格獨(dú)特的電影,羅琳抓住乘地鐵時(shí)的一閃念寫成風(fēng)靡全球的 《哈利.波特》,自己把握突然萌發(fā)的一種好奇心探索成功,等等。也可以寫成議論文,正反對(duì)照,論述把握“微光”的重要意義。
整體評(píng)價(jià):
文章的標(biāo)題意味深長,富有吸引力。主體部分由九把刀把美好的青春定格感動(dòng)了很多人,聯(lián)想到自己的青春歲月,因?yàn)樽约翰粔蜃孕?,妄自菲薄,忽略了很多的美好。文章情感比較真實(shí),最大的問題是,闡述自己的故事時(shí),沒有緊扣主題,使得文章內(nèi)容分散,結(jié)構(gòu)有些松散,從而造成了失分。
(張 妍評(píng)價(jià))