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天下興亡,我的責(zé)任

2013-04-29 00:44
同學(xué)少年·作文 2013年5期
關(guān)鍵詞:漏字病句中華民族

中華民族,歷史悠久;華夏文明,浩浩蕩蕩。歷史的塵埃難以遮掩英雄的光芒,那一個(gè)個(gè)為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼、浴血奮戰(zhàn)的英雄,書寫著中華民族的光輝歷史,滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng),現(xiàn)代有孫中山以“中國(guó)改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)。而身為年輕人,我也要樹立“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任心,為中國(guó)的發(fā)展盡一份心,出一把力。

其實(shí),歷史上從來(lái)不缺少有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆?,他們的事跡,光耀史冊(cè),激勵(lì)后人。

“驃騎將軍”霍去病17歲便立志“匈奴未滅,何以家為”;“圣女”貞德16歲便高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟,少女喬紫薇15歲便獲得“英特爾國(guó)際科學(xué)與技術(shù)”最高獎(jiǎng)……他們青春年少就肩負(fù)重?fù)?dān),只爭(zhēng)朝夕,猛力向前,為推動(dòng)國(guó)家之富強(qiáng)、民族之進(jìn)步而奮斗。

同樣是青春激揚(yáng)的年代,在國(guó)家與民族生死存亡的關(guān)頭,中國(guó)青年學(xué)生發(fā)出了激昂的吶喊——“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱,甘為民族赴火場(chǎng)”。他們身體力行,不做沉默的羔羊,才使我們的民族、我們的國(guó)家免于被奴役的命運(yùn)。他們風(fēng)采卓然的青春,有詩(shī)詞為證——“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?!?/p>

青春的旋律是高亢激揚(yáng)的,它可以譜一曲盛世華章。青春,有如一縷陽(yáng)光,可以照亮黑暗;又如一縷春風(fēng),可以溫暖大地?!?0后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國(guó)富民的重任,“此身尚存,此心不死”呢?

也許,有人會(huì)慨嘆世風(fēng)日下、人心不古,對(duì)社會(huì)上的某些丑惡現(xiàn)象心生厭棄,最后干脆選擇閉上眼睛,塞住耳朵。不,“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的,無(wú)論如何,我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興民族的責(zé)任,高昂頭顱,擦亮眼睛,面對(duì)雪災(zāi)地震,第一時(shí)間伸出援手;面對(duì)老人跌倒,第一個(gè)沖上前去;面對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象,第一個(gè)站出來(lái)批判。

無(wú)論這個(gè)時(shí)代如何變遷,改變世界都需要青年的力量。路途雖不平坦,或許還有荊棘,但請(qǐng)相信,我們終有最后成功之日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任,此身尚存,此志不移。

青年人,天下興亡,我的責(zé)任,惟以吾輩之擔(dān)當(dāng),方能實(shí)現(xiàn)中國(guó)強(qiáng)盛之大業(yè)。

為保持原貌,本欄目所選考場(chǎng)作文中,對(duì)于漏字、錯(cuò)別字、錯(cuò)詞、病句等采取如下形式處理:漏字(含標(biāo)點(diǎn))的補(bǔ)正,在“( )”內(nèi)用楷體字標(biāo)出;錯(cuò)別字(含標(biāo)點(diǎn))、錯(cuò)詞、病句的更正,在“〔 〕”內(nèi)用楷體字標(biāo)出。

——編者

開篇富有感染力。

亮明觀點(diǎn)。

過(guò)渡自然。

事例豐富恰當(dāng),論證充分。

由個(gè)體到群體,深化主題。

感情充沛,語(yǔ)言生動(dòng)。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí),突出文章主旨。

結(jié)合材料,進(jìn)一步表明心志。

結(jié)尾點(diǎn)題,升華主旨。

閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。

唯我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,雖石爛??荩松砩写?,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之一日。

—— 孫中山

要求:

1. 選準(zhǔn)角度,自定立意。

2. 自擬題目。

3. 除詩(shī)歌外,文體不限。

4. 文體特征鮮明。

文章以“天下興亡,我的責(zé)任”為題,立意恢宏,切合題意。從古今中外的仁人志士寫到“五四”時(shí)期的青年學(xué)生,而后又聯(lián)系現(xiàn)實(shí),從自身出發(fā),闡發(fā)觀點(diǎn),材料豐富,組織自然,主題突出。氣勢(shì)充沛、富有感情的語(yǔ)言,賦予文章很強(qiáng)的感染力。

(王孔文 評(píng)價(jià))

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