司念鑒

閱讀下面的文字，按要求作文。

我家樓下不遠(yuǎn)處，有個(gè)廢品收購站。收廢品的來自安徽，帶著一家三口。每天經(jīng)過時(shí)我都會(huì)看到他們俯下身子忙著整理收來的廢品。每次看到他們，我總會(huì)想到“艱難”兩個(gè)字。每當(dāng)家里有空飲料瓶或廢報(bào)紙，我總是趁早晨上班的時(shí)候，順手悄悄放到收購站門口，然后離開。

某個(gè)早晨，我仍像往常一樣，把一袋舊報(bào)紙放到那個(gè)門口，準(zhǔn)備離開。沒想到，那女人竟然出來了。我愣住了，急忙擺手說：“不要的，送給你們了。”沒想到，她竟跑過來，攔住我，硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著，那女人說：“大哥，我們是收廢品的，雖然掙錢不多，但也算是做生意的，沒道理不給你錢的，快拿著吧?！甭犃诉@個(gè)安徽女人的話，我隱隱感覺臉在發(fā)燙。我鄭重地收下那兩元錢，看著她高興地轉(zhuǎn)身離開。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：自主立意，自定文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲。

【寫作審題】

這是一篇新材料作文題。仔細(xì)研讀材料，抓住關(guān)鍵語句，捕捉材料的主旨，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)角度來審題立意。

立意一：從“我”的角度，寫關(guān)愛與尊重。審題時(shí)抓住關(guān)鍵句“我隱隱感覺臉在發(fā)燙”“我總會(huì)想到‘艱難兩個(gè)字”，“我”本意是要關(guān)愛他人，卻沒有做到尊重他人。材料的主旨是談“關(guān)愛與尊重”的關(guān)系，關(guān)愛即關(guān)心愛護(hù)，尊重即敬重理解，意即關(guān)愛別人的同時(shí)一定要注意重視、理解并敬重別人的感受。不能只顧自己，在關(guān)愛的同時(shí)冒犯了他人的人格。關(guān)愛他人要從內(nèi)心出發(fā)，尊重他人的人格。真正的關(guān)愛不是施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與給予。參考擬題：《關(guān)愛他人從心出發(fā)》《同情不如鼓勵(lì)》《施舍的“暴力”》……

立意二：從收廢品人的角度，寫自尊、尊嚴(yán)。自尊，意即尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。人有了自尊才會(huì)活得有尊嚴(yán)。在別人的眼里，一家人過得很“艱難”，可他們依然自尊自愛，稱自己的職業(yè)“雖然掙錢不多，但也算是做生意的，沒理由不給錢”。面對(duì)他人的可憐與施舍，他們堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)，相信他們一定能活出自己的精彩。從這個(gè)角度，最好寫議論文，對(duì)“什么是自尊”“人為什么要自尊”“怎樣做到有自尊”等問題，可以層層推進(jìn)展開論述，談出自己的獨(dú)到見解。參考擬題：《人窮不能志短》《神圣的尊嚴(yán)》《卑微的生命因尊嚴(yán)而高貴》……

立意三：從收廢品人的角度，還可寫坐享其成不能給人快樂。收廢品人面對(duì)送上門的不用出錢的廢品，她選擇給錢，不愿坐享其成不勞而獲。她希望通過自己的雙手去創(chuàng)造生活，她覺得只有勞動(dòng)才能給人持久的快樂。構(gòu)思時(shí)完全可以正反對(duì)比當(dāng)今社會(huì)上有人不勞而獲、坐享其成最終遭人唾棄；有人拼搏奮斗，令人景仰。參考擬題：《不勞而獲豈能讓人快樂》《坐享其成不能給人快樂》……

立意四：那女人說自己是生意人，做生意“沒道理不給你錢的”顯示出了她的職業(yè)操守：君子愛財(cái)，取之有道。他們一家雖然職業(yè)卑微，但堅(jiān)決不占小便宜，她們有自己的原則、自己的職業(yè)操守。雖然古話說“無商不奸”，可是這一家收廢品的小商人卻毫不奸詐，靠自己的辛勤勞動(dòng)來掙錢，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，掙到的錢是干干凈凈的。因此可以從“職業(yè)操守”的角度，談“君子愛財(cái)，取之有道”的話題。參考擬題：《君子愛財(cái)，取之有道》《道亦有道》《堅(jiān)守》……