侯興鋒

希爾教授在做這樣的一個(gè)試驗(yàn)，他問(wèn)一群學(xué)生：“你們有多少人覺得我們可以在三十年內(nèi)廢除所有的監(jiān)獄？”

學(xué)生們覺得很不可思議，這可能嗎？他們懷疑自己聽錯(cuò)了。一陣沉默以后，希爾教授又重復(fù)了一遍：“你們有多少人覺得我們可以在三十年內(nèi)廢除所有的監(jiān)獄？”

確信希爾教授不是在開玩笑之后，馬上有人站起來(lái)大聲反駁：“這怎么可以，要是把那些殺人犯、搶劫犯以及貪污犯全部釋放，您想想會(huì)有什么可怕的后果?。窟@個(gè)社會(huì)別想得到安寧了。無(wú)論如何，監(jiān)獄是必需的。”

其他人也七嘴八舌地議論：“我們正常的生活會(huì)受到威脅。”“有些人天生就壞，是改不好的?！薄氨O(jiān)獄可能還不夠用呢！”“天天都有犯罪案件發(fā)生?！边€有人說(shuō)有了監(jiān)獄，警察和獄卒才有工作可做，否則他們都要失業(yè)了。

希爾教授不為所動(dòng)，等學(xué)生們都議論完了，他接著說(shuō)：“你們剛才說(shuō)出了各種不可能廢除監(jiān)獄的理由?，F(xiàn)在，我們來(lái)試著相信可以廢除監(jiān)獄，注意一下，是假設(shè)可以廢除，我們?cè)撛趺醋觯俊?/p>

大家勉強(qiáng)把它當(dāng)成試驗(yàn)，開始靜靜地思索。過(guò)了一會(huì)兒，才有人猶猶豫豫地說(shuō)：“成立更多的青少年活動(dòng)中心應(yīng)該可以減少犯罪事件?！辈痪?，這群在之前堅(jiān)持反對(duì)意見的人，開始熱心地參與討論，紛紛提出了自己認(rèn)為可行的措施?！跋认毟F，低收入階層的犯罪率高。”“采取預(yù)防犯罪的措施，辨認(rèn)、疏導(dǎo)有犯罪傾向的人?！薄俺闪⒆锓腹芾韺W(xué)校，提高他們的文化水平，完善就業(yè)。”“借手術(shù)方法來(lái)醫(yī)治某些罪犯?！薄詈?，林林總總，學(xué)生一共提出了七八十種構(gòu)想。

希爾教授滿意地笑了。