常常有同學(xué)問我做物理工作成功的要素是什么？我想要素可以歸納為三個P：Perception，Persistence，and Power.Perception——眼光，看準了什么東西，就要抓住不放；Persistence——堅持，看對了就要堅持；Power——力量，有了力量能夠闖過關(guān)，遇到困難你要闖下去.

只要你有這種力量，有這種精神，敢于冒險，無所畏懼，能深入鉆研非常復(fù)雜的事物，你就會有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn).

中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強.

看別人的文章，就像一個人來到一個新城市，一個辦法是自己走，邊走邊問；另一個辦法是跟著別人走.如果采用后一種辦法，你最后會發(fā)現(xiàn)，你并沒有真正了解這個城市.

中國的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和研究院的教育一直都在把學(xué)生趕到一個越走越窄的道路上去，把學(xué)生變成念死書的人.雖然書的確都念得不錯，到外國去留學(xué)的中國研究生考試成績素來名列前茅，但是念書不應(yīng)是學(xué)習(xí)的目的，而應(yīng)是創(chuàng)出新知識、新體系的一個手段.

科學(xué)不像體操、音樂那樣，需要學(xué)得很早很快.研究科學(xué)只靠熟練的技能技巧不行，而要具備深刻的洞察力和成熟的思想.

僅僅是讀很多的書，從老師那里學(xué)到很多知識，做很多習(xí)題，只能說是訓(xùn)練獨立思考能力的一半.

對于年輕的人，是盡可能地在沒有選專業(yè)以前，多把你的觸角伸得遠—點，使得你對于整個這個領(lǐng)域，有什么發(fā)展的方向，多注意—些，然后本著你的能力，跟你過去的經(jīng)歷，選擇一個最有可能發(fā)展的方向.