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論西部貧困地區(qū)村級(jí)信息服務(wù)模式的創(chuàng)新——基于陜南農(nóng)民需求的調(diào)研分析

2013-06-12 09:50:54陜西理工學(xué)院歷史文化與旅游學(xué)院陜西漢中723001
圖書(shū)館理論與實(shí)踐 2013年5期
關(guān)鍵詞:陜南農(nóng)家書(shū)屋

李 靜(陜西理工學(xué)院 歷史文化與旅游學(xué)院,陜西 漢中 723001)

近年來(lái),隨著我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn),西部農(nóng)村的文化信息服務(wù)體系建設(shè)也取得了突破性進(jìn)展。以陜西為例,截至2010年末,共建成農(nóng)村信息服務(wù)站27914個(gè),覆蓋了全省所有行政村,[1]同年陜西省文化信息資源共享工程也實(shí)現(xiàn)了省、市、縣、村服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)全覆蓋,[2]而至2011年底,農(nóng)家書(shū)屋已覆蓋全省行政村的71.4%,其中地處陜南的商洛、安康兩市率先實(shí)現(xiàn)全覆蓋。[3]并建成衛(wèi)星數(shù)字農(nóng)家書(shū)屋1070個(gè),數(shù)量居全國(guó)第一。[4]盡管在數(shù)量建設(shè)上取得了巨大成績(jī),但是據(jù)課題組對(duì)陜南地區(qū)農(nóng)村居民信息需求的調(diào)查,現(xiàn)有的各類(lèi)信息服務(wù)設(shè)施在當(dāng)?shù)夭⑽闯浞职l(fā)揮作用,信息供給與信息需求之間的偏離問(wèn)題比較嚴(yán)重:一方面各種機(jī)構(gòu)提供的信息少有人問(wèn)津,另一方面農(nóng)民的信息需求卻無(wú)法滿(mǎn)足,如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息需求與供給的有效對(duì)接,成為大家廣泛關(guān)注的問(wèn)題。

1 調(diào)研基本情況

陜南包括漢中、商洛和安康三市,是陜西的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。據(jù)2012年3月國(guó)家扶貧辦最新公布的國(guó)家級(jí)貧困縣名單,陜南28個(gè)縣(區(qū))中有國(guó)家級(jí)貧困縣22個(gè),占比78.6%,[5]因此該區(qū)域是典型的西部貧困地區(qū)。

陜南農(nóng)民需求調(diào)查完成于2011年9月。此次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷300份,回收265份,占總數(shù)的88.3%;其中有效問(wèn)卷207份,占回收問(wèn)卷數(shù)的78.1%。所得問(wèn)卷涵蓋了漢中、安康及商洛的24個(gè)村鎮(zhèn),其中經(jīng)濟(jì)狀況較好的村鎮(zhèn)5個(gè)(20.8%),經(jīng)濟(jì)狀況一般的村鎮(zhèn)16個(gè)(66.7%),經(jīng)濟(jì)狀況較差的村鎮(zhèn)3個(gè)(12.5%)。有效問(wèn)卷涉及的207名村民來(lái)自不同的家庭,其中男性116人(56.3%),女性91人(43.7%);年齡在19歲以下的22人(10.6%),20~29歲的65人(31.4%),30~39歲的39人(18.8%),40~49歲的49人(23.7%),50~59歲的23人(11.1%),60歲以上的9人(4.4%)。從樣本的年齡段來(lái)看,30~39歲的壯年勞力數(shù)量偏少,這主要是由于該年齡段農(nóng)民大多外出務(wù)工所致。本次調(diào)查選取的樣本具有較好的信度。

2 農(nóng)村居民信息需求現(xiàn)狀分析

2.1 農(nóng)民信息意識(shí)較強(qiáng),但學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)烈

調(diào)查發(fā)現(xiàn),多數(shù)受訪者(78.3%)的信息意識(shí)比較強(qiáng)。其中29.5%的村民認(rèn)為獲取信息對(duì)生產(chǎn)和生活有很大影響,48.8%的村民認(rèn)為獲取信息對(duì)生產(chǎn)和生活有點(diǎn)影響。同時(shí),39.1%的受訪者認(rèn)為十分需要具備獲取信息的能力,44.4%的居民認(rèn)為需要具備一點(diǎn)獲取信息的能力。在問(wèn)及是否愿意學(xué)習(xí)任何一門(mén)知識(shí)或技術(shù)時(shí),有53.6%的村民表示“愿意”,不想學(xué)的占到37.7%。村民不想學(xué)的主要原因是“學(xué)不懂(56.4%)”以及“沒(méi)時(shí)間(46.2%)”,但也有兩成村民表示沒(méi)興趣,還有10.3%的村民認(rèn)為“學(xué)了沒(méi)用”。事實(shí)上,學(xué)不懂以及少有閑暇只是一個(gè)顯性的主觀原因,而內(nèi)在原因則是農(nóng)民們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。許繼新認(rèn)為,促使農(nóng)民產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)之一是為了賺更多的錢(qián)。[6]而中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的城鄉(xiāng)差距、工農(nóng)差距,使得不少農(nóng)村居民喪失了憑借耕田種地發(fā)家致富的信心,所以他們學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)烈。另外,在愿意學(xué)習(xí)的被調(diào)查者中,相比種養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)技術(shù),村民更愿意學(xué)習(xí)駕駛、維修、電腦、烹飪、裁縫等職業(yè)技術(shù)。這進(jìn)一步印證了農(nóng)民對(duì)依靠農(nóng)業(yè)致富的失望,同時(shí)也表明了農(nóng)民非農(nóng)化的愿望迫切,學(xué)習(xí)非農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)的動(dòng)力較強(qiáng)。

2.2 農(nóng)民信息需求類(lèi)型呈現(xiàn)出多元性,非農(nóng)需求超過(guò)了農(nóng)技需求

大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為,目前我國(guó)農(nóng)民最需要的信息類(lèi)型主要集中在與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的信息及與其生活相關(guān)的信息,而對(duì)于休閑娛樂(lè)、醫(yī)療衛(wèi)生及文化教育等方面的信息需求較少。[7]但本次調(diào)研數(shù)據(jù)卻表明:在信息需求類(lèi)型上,陜南農(nóng)民首選的是生活信息(72.9%)、新聞及農(nóng)村社會(huì)新鮮事(50.2%),其次為農(nóng)業(yè)信息(43.9%)及職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(26.6%),娛樂(lè)消遣信息也占有一定比例,為25.1%,非農(nóng)需求超過(guò)了農(nóng)技需求。這主要是由于農(nóng)民信息需求不僅取決于個(gè)體職業(yè)與興趣,還受到社會(huì)生活以及自然環(huán)境等多因素影響。一方面陜南地處秦巴山地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化程度不高且規(guī)模不大,受到傳統(tǒng)靠天吃飯思想的影響,大多數(shù)農(nóng)戶(hù)都是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)業(yè)信息對(duì)其吸引力極為有限;另一方面是由于該地區(qū)外出打工人口所占比例較大,留守在家的老人及婦女兒童的主要任務(wù)是守護(hù)家園,而不是想方設(shè)法擴(kuò)大生產(chǎn)、發(fā)家致富。陜南農(nóng)村居民信息需求的多元性既反映出西部農(nóng)民信息需求的新特點(diǎn),同時(shí)也昭示著在構(gòu)建當(dāng)代農(nóng)村信息服務(wù)體系的進(jìn)程中,不能簡(jiǎn)單地為農(nóng)民需求貼上“農(nóng)村”、“農(nóng)業(yè)”以及“農(nóng)民”等“農(nóng)”字標(biāo)簽,而更應(yīng)該關(guān)注他們的全面信息需求,比如醫(yī)療衛(wèi)生信息需求、惠農(nóng)政策信息、子女教育信息以及外出務(wù)工信息等。

2.3 信息獲取渠道仍以電視為主,但手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的利用率日益增大

調(diào)查顯示,陜南農(nóng)村居民獲取信息的最主要方式是電視(80.7%),其次是電話(huà)、手機(jī)(59.9%),上網(wǎng)排在第三位(41.1%),首次超越了親朋好友(32.4%)和村干部傳達(dá)(22.2%)。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體在農(nóng)村信息傳播中日益受到青睞主要有兩方面原因。(1)從客觀上看,隨著農(nóng)民收入的提高,手機(jī)及電腦等信息設(shè)備在農(nóng)村居民中已不再是奢侈品。參與本次調(diào)查的村民中,有87.9%的受訪者擁有手機(jī),29.0%的村民家中擁有電腦,電腦擁有比例甚至超過(guò)了報(bào)刊(17.4%)。(2)從主觀上看,由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、信息傳遞及時(shí)等優(yōu)勢(shì),大多數(shù)受訪者(67.2%)都認(rèn)為上網(wǎng)是獲取信息最有效的方式。另外調(diào)研數(shù)據(jù)也顯示,在諸多信息獲取方式中,國(guó)家大力發(fā)展的農(nóng)家書(shū)屋和農(nóng)村圖書(shū)館卻是村民最少利用的渠道(7.73%)。這一方面體現(xiàn)出共享工程、農(nóng)家書(shū)屋等公益性信息服務(wù)設(shè)施在農(nóng)村少人問(wèn)津的尷尬,另一方面表明當(dāng)前農(nóng)民在選擇信息獲取渠道時(shí)更加理性,渠道是否方便、獲取的信息是否及時(shí)有效、簡(jiǎn)單易懂這三項(xiàng)因素的優(yōu)先度超過(guò)了是否收費(fèi),因此在注重實(shí)用與適用的心理預(yù)期下,上網(wǎng)、手機(jī)短信等方式以其良好的用戶(hù)交互性超過(guò)了圖書(shū)報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體。

2.4 信息需求滿(mǎn)足程度較低,信息供給與需求之間存在較大偏差

盡管陜西已初步形成了由網(wǎng)絡(luò)化的虛擬服務(wù)和有組織的實(shí)體服務(wù)共同構(gòu)成的信息服務(wù)格局,但事實(shí)上各類(lèi)信息服務(wù)終端并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。調(diào)查顯示,在面臨生產(chǎn)生活中的難題時(shí),大多數(shù)受訪者(62.3%)找親朋好友解決,35.8%的村民選擇上網(wǎng)查詢(xún),還有14.1%的受訪者表示沒(méi)辦法解決。這一方面說(shuō)明親緣關(guān)系在農(nóng)村信息傳遞網(wǎng)絡(luò)中依然扮演著重要的角色,另一方面也反映出互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村人口社會(huì)生活的影響日益加劇。造成村民信息滿(mǎn)意度低的主要原因是“不知道到哪找信息”(43.7%),其次是害怕假信息(38.2%)、另外還有信息不及時(shí)(35.8%)、缺乏適合自己的信息(35.3%)、文化素質(zhì)不高(34.3%)、個(gè)人經(jīng)濟(jì)條件(26.1%)以及交通不便(15.9%)等制約因素。由此可見(jiàn),盡管農(nóng)村居民獲取信息依然受到自身經(jīng)濟(jì)條件、文化素質(zhì)以及交通是否便利等傳統(tǒng)因素的影響,但這些障礙正隨著農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施的改善在逐步減弱,而信息供給方對(duì)信息服務(wù)項(xiàng)目宣傳不到位、真假信息魚(yú)龍混雜、缺乏針對(duì)性等卻成為制約農(nóng)民獲取信息的最主要障礙,這對(duì)當(dāng)前農(nóng)村信息服務(wù)工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

3 農(nóng)村信息服務(wù)模式的創(chuàng)新

有鑒于此,筆者認(rèn)為根據(jù)陜南農(nóng)村居民信息需求呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)與新趨勢(shì),信息服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)從以下方面進(jìn)行改善。

3.1 強(qiáng)化外界刺激,激發(fā)農(nóng)民由潛在需求向現(xiàn)實(shí)需求的轉(zhuǎn)化

針對(duì)部分農(nóng)村居民學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)烈的現(xiàn)狀,各類(lèi)信息服務(wù)部門(mén)要想方設(shè)法通過(guò)強(qiáng)化外界刺激來(lái)激發(fā)農(nóng)民的潛在需求:一方面,要通過(guò)典型事例宣傳讓農(nóng)民了解讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性,意識(shí)到知識(shí)信息在改善生活質(zhì)量、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的現(xiàn)實(shí)作用;另一方面,由于相比書(shū)刊閱讀,農(nóng)民更喜歡文體表演等文化活動(dòng),因此各信息部門(mén)要善于運(yùn)用多種文化形式來(lái)激發(fā)農(nóng)民的信息需求。例如,重慶市武隆縣鐵礦鄉(xiāng)為了培養(yǎng)農(nóng)民讀書(shū)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,就以各村農(nóng)家書(shū)屋為平臺(tái)創(chuàng)建了“科技論壇”,邀請(qǐng)?jiān)撪l(xiāng)種養(yǎng)大戶(hù)、致富能手、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工為“科技論壇”主講人,以“論壇”為主陣地,相互分享科學(xué)種田經(jīng)驗(yàn)、增收致富絕招、防控疫病秘訣措施和市場(chǎng)信息的傳遞等。由于身邊鮮活的事例更具有示范說(shuō)服力,因此該“科技論壇”自創(chuàng)建以來(lái),累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民2000人次,培養(yǎng)致富能手70余人。[8]再如,商洛市文化文物廣電局為了發(fā)展柞水縣東園村的核桃產(chǎn)業(yè),專(zhuān)門(mén)帶上市里的歌舞劇團(tuán),先在農(nóng)家書(shū)屋外的場(chǎng)地上給農(nóng)民朋友演節(jié)目,然后請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家在農(nóng)家書(shū)屋講授核桃種植知識(shí)。最后,專(zhuān)家還來(lái)到核桃樹(shù)下,現(xiàn)場(chǎng)示范進(jìn)行實(shí)踐輔導(dǎo),把種植技術(shù)手把手地傳授給農(nóng)民朋友。[9]由于聲形并茂的表演以及專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講授比單純的圖書(shū)更容易激發(fā)農(nóng)民的興趣,因此該服務(wù)方式受到了農(nóng)民的普遍歡迎,也拉近了農(nóng)家書(shū)屋與農(nóng)民的距離。

3.2 樹(shù)立“需求導(dǎo)向”的服務(wù)理念,滿(mǎn)足農(nóng)村居民全面需求

需求分析是信息服務(wù)管理的一個(gè)重要方面,其目的是為開(kāi)展信息服務(wù)提供依據(jù)。但是,目前各級(jí)各類(lèi)農(nóng)村信息服務(wù)體系的建設(shè)思路基本上都是由上級(jí)政府部門(mén)有時(shí)甚至是中央政府部門(mén)負(fù)責(zé)策劃,通過(guò)行政隸屬關(guān)系自上而下推進(jìn)。在這種信息供給機(jī)制中,作為信息受眾的農(nóng)民很少有機(jī)會(huì)參與到對(duì)信息內(nèi)容及類(lèi)型的選擇中去,他們只能被動(dòng)地接受信息服務(wù)方的配送,這樣就容易造成信息服務(wù)方提供的信息無(wú)人問(wèn)津,而農(nóng)民需要的信息卻無(wú)處查找的尷尬局面。因此要改善農(nóng)村信息服務(wù)的效果,就有必要樹(shù)立“需求導(dǎo)向”的服務(wù)理念:一是在規(guī)劃信息服務(wù)計(jì)劃時(shí),各級(jí)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)要在充分調(diào)研農(nóng)民需要的基礎(chǔ)上,提出與當(dāng)?shù)厍闆r相適應(yīng)的服務(wù)模式及其可持續(xù)發(fā)展方案,政府主管部門(mén)根據(jù)各地的設(shè)計(jì)決定資助力度;[10]二是在開(kāi)展信息服務(wù)時(shí),各類(lèi)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)要建立有效的反饋機(jī)制,及時(shí)聽(tīng)取農(nóng)民的意見(jiàn)和建議,適時(shí)調(diào)整服務(wù)方式和內(nèi)容;三是在考核服務(wù)績(jī)效時(shí),要增加“用戶(hù)滿(mǎn)意度”指標(biāo),以農(nóng)民對(duì)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同率及利用率作為工作好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,強(qiáng)化農(nóng)民在信息服務(wù)體系中的主體地位。日前,新聞出版總署提出,將通過(guò)給農(nóng)民發(fā)“書(shū)券”讓農(nóng)民自主買(mǎi)書(shū)以及制定一個(gè)范圍比較大的書(shū)單提供給農(nóng)民,由農(nóng)民自主選書(shū)兩種方式來(lái)使用農(nóng)家書(shū)屋的后續(xù)資金,這一舉措為改變自上而下的單一資源配置方式作出了極好的嘗試。并希望政府部門(mén)可以以此為契機(jī),進(jìn)一步將“需求導(dǎo)向”的服務(wù)理念貫徹到底。

3.3 降低資費(fèi)、開(kāi)展培訓(xùn),促進(jìn)新媒體在農(nóng)村的應(yīng)用

能夠利用手機(jī)、電腦等終端上網(wǎng)獲取信息正日益成為廣大農(nóng)村居民的新訴求,但是受制于上網(wǎng)成本相對(duì)較高、自身文化水平有限等因素,很多農(nóng)村居民卻只能“望網(wǎng)興嘆”。因此,一方面各地通信管理局應(yīng)在核查及調(diào)研農(nóng)村寬帶發(fā)展及資費(fèi)情況基礎(chǔ)上,對(duì)農(nóng)村寬帶投入、收益作出全面評(píng)估,進(jìn)一步讓利消費(fèi)者,降低農(nóng)村寬帶資費(fèi),使農(nóng)村居民能夠用得起網(wǎng)絡(luò);另一方面,現(xiàn)有各級(jí)對(duì)農(nóng)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)通過(guò)多種手段,教會(huì)農(nóng)民使用電腦,學(xué)會(huì)上網(wǎng)。例如在當(dāng)?shù)氐墓蚕砉こ袒鶎臃?wù)點(diǎn)、農(nóng)村信息服務(wù)站以及農(nóng)家書(shū)屋等處開(kāi)展農(nóng)民電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索培訓(xùn)等。鑒于目前基層信息服務(wù)點(diǎn)管理員比較匱乏,培訓(xùn)的方式可以靈活多樣:經(jīng)常播放相關(guān)培訓(xùn)的各種課件、視頻;可以考慮引入志愿者模式,鼓勵(lì)家在農(nóng)村的大學(xué)生利用寒暑假為當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn)。

3.4 細(xì)分信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的職能,促進(jìn)信息供給與需求的對(duì)接

目前,我國(guó)農(nóng)村信息服務(wù)終端日趨多樣化,既有鄉(xiāng)村板報(bào)、宣傳欄以及小喇叭廣播等傳統(tǒng)服務(wù);也有各級(jí)各類(lèi)涉農(nóng)網(wǎng)站開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)開(kāi)通的短信、聲訊等現(xiàn)代服務(wù);另外還有農(nóng)村信息服務(wù)站、共享工程以及農(nóng)家書(shū)屋等提供的公益性信息服務(wù)。但是由于各類(lèi)信息服務(wù)終端分屬不同的部門(mén)管理,缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作,農(nóng)村信息供給服務(wù)呈現(xiàn)出繁雜無(wú)序、深加工不足的亂象。因此,有必要根據(jù)各類(lèi)信息的特點(diǎn)以及用戶(hù)利用信息的行為偏好,細(xì)化各類(lèi)對(duì)農(nóng)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的職能,為村民提供有針對(duì)性的信息:比如時(shí)效性強(qiáng)的農(nóng)技信息由農(nóng)村信息服務(wù)站利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)人收集以及發(fā)布;旨在提升農(nóng)民文化素質(zhì)的學(xué)習(xí)生活及娛樂(lè)信息由農(nóng)家書(shū)屋、村鎮(zhèn)圖書(shū)館提供;而對(duì)那些需要認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)的政策信息則由村屯基層組織通過(guò)鄉(xiāng)村宣傳欄、小喇叭廣播以及村民大會(huì)等形式及時(shí)向當(dāng)?shù)卮迕裥v和解讀。同時(shí),為了更好地促進(jìn)供給與需求的對(duì)接,在有條件的地區(qū)可以考慮設(shè)立信息專(zhuān)員,通過(guò)信息專(zhuān)員實(shí)現(xiàn)農(nóng)民需求與信息供給方的有效對(duì)接,具體運(yùn)行模式見(jiàn)下圖。

圖 農(nóng)村村級(jí)信息服務(wù)綜合模式

[1]陜西實(shí)現(xiàn)行政村信息服務(wù)站全覆蓋[EB/OL].[2012-02-16].http://roll.sohu.com/20110816/n3164 57414.shtml.

[2]陜西省文化信息資源共享工程建設(shè)情況[EB/OL].[2011-11-20].http://www.ccnt.gov.cn/sjzz/shwhs/tsgsy/201105/t20110506_89611.html.

[3]我省所有行政村今年都將擁有“農(nóng)家書(shū)屋”[EB/OL].[2011-11-20].http://www.0915cn.com/a/ankangwenxue/2012/0211/728.html.

[4]我省衛(wèi)星數(shù)字農(nóng)家書(shū)屋數(shù)量列全國(guó)第一[EB/OL].[2012-03-26].http://news.sina.com.cn/c/2012-02-10/020023909321.shtml.

[5]國(guó)家級(jí)貧困縣名單調(diào)整 澄城富平等6個(gè)縣調(diào)入[EB/OL].[2012-03-25].http://xian.qq.com/a/2012 0321/000024.htm.

[6]許繼新.農(nóng)民務(wù)農(nóng)者學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究[D].上海:上海師范大學(xué),2007.

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