文/寧夏銀星能源股份有限公司 劉敏
現(xiàn)階段,年輕職工文化素質(zhì)較高,思想獨(dú)立,可塑性強(qiáng),逆反心理較突出,教育過程中更需要耐心的思想疏導(dǎo)工作,以理服人,以理動人,才能收到好的效果。工作中,在對職工的教育和管理上不能單純依靠行政手段,而應(yīng)當(dāng)從思想教育入手,擺事實(shí),講道理,只有道理搞清了,認(rèn)識問題解決了,才能在思想上不犯糊涂,行動上不誤入歧途。要把握原則,抓大放小,既有利于企業(yè)發(fā)展,有利于企業(yè)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,有利于開發(fā)職工聰明才智的就要提倡;關(guān)系企業(yè)形象,影響工作效率的做法要制止。在職工中樹立以“企業(yè)興為榮、企業(yè)衰為恥”的榮辱觀,把大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來。職工榮辱觀的樹立,不是一蹴而就的,要通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,讓大家在輕松的享受中受到教育。寓教于樂的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于組織學(xué)習(xí)、開會討論。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在這方面開動腦筋,根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)和職工實(shí)際,讓職工動起來、樂起來,在精神愉悅中達(dá)到思想上的升華。
企業(yè)的思想教育工作,其根本性任務(wù)就是在保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作順利進(jìn)行的前提下,引導(dǎo)企業(yè)及全體職工向著和諧健康發(fā)展的目標(biāo)前進(jìn)。然而,由于我國現(xiàn)在正處于社會轉(zhuǎn)型期,人民群眾內(nèi)部矛盾日益涌現(xiàn)出來,并且都趨于多元化、復(fù)雜化。伴隨著企業(yè)新一輪的改革,企業(yè)需要大量的專職和兼職人員來支撐企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展。政工隊(duì)伍發(fā)生的一系列的變化,勢必會影響到思想教育工作的開展。社會主義和諧社會的構(gòu)建、和諧企業(yè)的建設(shè)迫切需要思想教育工作發(fā)揮其作用,因此,思想教育工作要積極探索優(yōu)化工作途徑,積極創(chuàng)新開拓新的思路,切實(shí)提高思想教育工作的工作效率。
企業(yè)文化建設(shè)是當(dāng)今較為先進(jìn)的企業(yè)管理方式,企業(yè)文化建設(shè)能夠增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、激勵(lì)職工,對企業(yè)的長久發(fā)展具有非常重要的作用,企業(yè)的文化建設(shè)勢必會為企業(yè)思想教育工作的有效開展提供新的平臺。
當(dāng)前,往往很多企業(yè)都對思想教育工作沒有一個(gè)正確的認(rèn)識。在他們看來,思想政治工作是跟企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營沒有相關(guān)性的,是單獨(dú)存在的,這就使得思想教育工作出現(xiàn)了“缺位”。因此,當(dāng)前引入企業(yè)文化建設(shè)將有利于改變這一問題。企業(yè)文化建設(shè)是以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為目的,圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動來展開的。企業(yè)文化建設(shè)能夠使思想教育工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營融為一體,相互結(jié)合來進(jìn)行。因此,要大力開展企業(yè)責(zé)任教育,引導(dǎo)廣大職工充分認(rèn)識到企業(yè)的使命,廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識型員工”活動,以此來滿足職工群眾的對精神文化的需求。
發(fā)揮廣大職工的主人翁作用是中國特色國有企業(yè)制度的內(nèi)在要求,越是深化企業(yè)改革,越要始終貫徹全心全意依靠工人階級的方針,尊重職工群眾的主體地位,依法保障職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益、勞動權(quán)益,努力形成企業(yè)和職工利益共享機(jī)制,建立和諧勞動關(guān)系。
要充分發(fā)揮企業(yè)工會的職能作用,堅(jiān)持和完善以職工代表大會為基本形式的民主管理制度,實(shí)行政務(wù)公開,組織參與民主管理,建立健全利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制、職工工資正常增長和支付保障機(jī)制,確保企業(yè)改革發(fā)展成果惠及全體職工。職工思想沒有顧慮,工作熱情高了,積極性調(diào)動起來了,工作質(zhì)量、效率也就提高了。企業(yè)行政有了服務(wù)職工的意識,有了為職工服務(wù)的思想,實(shí)現(xiàn)了人性化管理,讓職工得到了實(shí)實(shí)在在地享受,職工的思想境界、奉獻(xiàn)意識、主人翁意識就會在這種氛圍中得以提升。
思想教育工作不可能一夜間快速改變職工思想現(xiàn)狀,而是通過教育活動滲透、感染,在允許職工思想有所反復(fù)的前提下,通過說理引導(dǎo)、情感交流,逐步使職工認(rèn)識到自身思想認(rèn)識上的差距。通過舉辦培訓(xùn)班、舉行外出參觀考察、閱讀、自學(xué)、辯論、模擬現(xiàn)場、案例的討論與分析等各種方式不斷提高職工素質(zhì)和技能,同時(shí)實(shí)現(xiàn)職工思想教育。重視對職工群眾的關(guān)心和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)職工群眾能夠正確的應(yīng)對處理人際關(guān)系、表達(dá)利益訴求。要積極深入群眾,增強(qiáng)對群眾觀察的敏銳性,高度重視及關(guān)注職工群眾的心理感受和情緒反應(yīng)。針對不同的群體,開展適宜的思想教育,及時(shí)為廣大職工提供有效的心理咨詢服務(wù),引導(dǎo)職工能夠正確的認(rèn)識自己和他人,面對困難挫折要勇于面對,培育職工群眾努力進(jìn)取、理性平和的社會心態(tài)。