文/成都理工大學(xué) 李旭新 徐嵐

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。21世紀(jì)是一個以創(chuàng)新的速度、方向決定成敗的時代。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的靈魂。隨著全球經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育全球一體化進(jìn)程的加快，世界各國間的競爭空前激烈,這種競爭不僅是綜合國力的競爭,更是創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、高素質(zhì)創(chuàng)新人才的競爭。創(chuàng)新逐漸在經(jīng)濟(jì)，科技，社會學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中起到非常重要的作用。

一、大學(xué)生創(chuàng)新能力綜合分析

創(chuàng)新能力是運(yùn)用知識和理論，在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力不僅是對知識的汲取、吸收、整合、運(yùn)用，而且是對新意識、新思想的創(chuàng)造，是綜合能力的重要體現(xiàn)。作為衡量創(chuàng)新能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生創(chuàng)新能力應(yīng)包括:

（一）創(chuàng)新知識

人要想獲得創(chuàng)新,必須具有豐富的知識儲備。創(chuàng)新知識即是在已有知識儲備的基礎(chǔ)上對知識做出進(jìn)一步的探索和升華。而創(chuàng)新知識為創(chuàng)新活動打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，是創(chuàng)新活動進(jìn)行的必要條件。創(chuàng)新活動需要對各學(xué)科、各專業(yè)知識緊密結(jié)合、熟練運(yùn)用、大膽設(shè)想。

（二）創(chuàng)新意識

正確的意識對正確的行為活動產(chǎn)生重要的積極影響。創(chuàng)新意識是一種敢于質(zhì)疑，敢于打破權(quán)威，充滿好奇心的意識。它是一種重要的心理素質(zhì)。創(chuàng)新意識可以通過后天培養(yǎng)形成，只有具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，才能推動有益的創(chuàng)新活動的不斷形成。

（三）創(chuàng)新思維

敢于打破傳統(tǒng)、質(zhì)疑權(quán)威，敢于向傳統(tǒng)思維方式提出挑戰(zhàn),積極探索一切未知領(lǐng)域。創(chuàng)新思維能力擁有敏銳的洞察力,豐富的想象力以及活躍的靈感等。創(chuàng)新思維對整個創(chuàng)新活動起到了關(guān)鍵性的作用，是創(chuàng)新能力的核心，它可以使學(xué)生順利解決新的問題，深刻地掌握新知識，并利用創(chuàng)新思維將掌握的知識運(yùn)用到創(chuàng)新活動的進(jìn)行中。

（四）創(chuàng)新人格

創(chuàng)造性的事業(yè)總是因?yàn)橛辛顺绺叩哪繕?biāo),才會形成不斷去創(chuàng)造的動力，才能形成不屈不撓、堅持不懈的精神,這是一個漫長的過程。以不屈的毅力去克服創(chuàng)新中面臨的各種困難，這是衡量一個人是否具有創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)。因此要著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新人格，使他們具有崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、執(zhí)著的信念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

二、高校圖書館在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的優(yōu)勢

高校圖書館是人類文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)性設(shè)施，在中國先進(jìn)文化建設(shè)方面具有重要作用。隨著新時代高等學(xué)校創(chuàng)新教育的不斷實(shí)施,高校圖書館對于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)起到越來越重要的作用。

高校圖書館作為各種專業(yè)書籍、學(xué)科知識、電子文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及其他信息資源的集合地，是高校信息資源的集散中心，為大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、知識培養(yǎng)及積累提供了基礎(chǔ)知識保障，同時為大學(xué)生及時獲取專業(yè)知識的世界前沿信息以及了解世界發(fā)展的新動態(tài)、新方向提供渠道，極大拓寬了學(xué)生的視野。新時代素質(zhì)教育的實(shí)行逐步取代應(yīng)試教育在中國教育體系中的固有地位。于是學(xué)校教育著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，發(fā)揮其主體性作用顯得尤為重要。各高校從硬件及軟件各方面對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供多種保障。圖書館提供了學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生在這里可以自由支配時間和精力，為學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供了自由空間。高校圖書館擁有著著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生可以在這里可以盡情享受尋覓知識的樂趣，遨游于探索興趣的海洋。圖書館的收藏涵蓋各類書籍，學(xué)生除了選擇自己本專業(yè)的書籍之外，可以獲取專業(yè)之外的各類書籍并針對自己所感興趣的方面進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境使得學(xué)生不僅可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，也可與他人交流探討，當(dāng)然也可以通過搜索電子數(shù)據(jù)庫來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式多樣，靈活方便。因此，高校圖書館為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了最佳的場所，它所發(fā)揮的綜合優(yōu)勢和創(chuàng)新作用是任何課堂教學(xué)和課后活動都無法取代的。

三、加強(qiáng)高校圖書館建設(shè)以促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施

傳統(tǒng)意義的圖書館圍繞教學(xué)活動進(jìn)行文獻(xiàn)信息的收集、整理、儲存，并根據(jù)學(xué)生需求以外借、閱覽和參考咨詢等服務(wù)已不能滿足創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求。要提高大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)，就要積極拓展延伸圖書館的教育功能。根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新意識不強(qiáng)、創(chuàng)新能力較差的現(xiàn)狀，高校需要充分挖掘圖書館資源，采取多項措施，著重促進(jìn)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技能。

（一）培育圖書館良好文化氛圍

教育家陶行知說:一種生氣勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。圖書館建筑宏偉，寓意知識的博大精深;各閱覽室、書屋和大廳懸掛服務(wù)標(biāo)語、名人名言，渲染追求知識的魅力?？臻g合理布置及綠化，彰顯學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)雅。圖書館管理員著裝得體、語言文明、服務(wù)到位，形成一種高雅、健康向上的文化氛圍，產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育力量。這些都形成一種巨大的約束力、無形的推動力和強(qiáng)大的鼓舞力量。這是一種人人追求進(jìn)步，個個都想成功，胸懷遠(yuǎn)大理想的圖書館學(xué)術(shù)氛圍。這種氛圍使得創(chuàng)新之花盛開、創(chuàng)新之樹常綠。因此，營造圖書館良好文化氛圍，對創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入開展是十分必要的。

（二）開展創(chuàng)新實(shí)踐活動

1.成立讀者俱樂部。高校圖書館以創(chuàng)新能力教育閱覽室為陣地，成立會員制的讀者俱樂部。俱樂部可以開設(shè)讀書報告會、演講、辯論、展覽等板塊，為會員及其他大學(xué)生提供了寶貴的鍛煉機(jī)會?；顒硬痪杏谛问?，豐富多彩。在這里，只要你有所長，就可一展身手。

2.定期開展創(chuàng)新專題講座。圖書館積極收集、整理、研究國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)新活動資料，介紹大學(xué)生創(chuàng)新活動的最新進(jìn)展、講解最新案例。利用實(shí)際案例鼓勵大學(xué)生挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念、傳統(tǒng)思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲、表現(xiàn)欲，從而形成創(chuàng)新人格。對于女大學(xué)生，也可舉辦女性名人成功之路的講座，以激發(fā)女大學(xué)生的特別自豪感和使命感，激發(fā)女大學(xué)生的創(chuàng)新愿望和創(chuàng)新潛能。

3.開展導(dǎo)讀活動?？茖W(xué)家錢學(xué)森曾說過:“藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對藝術(shù)作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學(xué)會了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維。科學(xué)上的創(chuàng)新光靠嚴(yán)密的邏輯思維不行，創(chuàng)新的思想往往開始于形象思維，從大跨度的聯(lián)想中得到啟迪，然后再用嚴(yán)密的邏輯加以驗(yàn)證?！遍_展導(dǎo)讀，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)生的發(fā)散思維、聯(lián)想思維、批判思維，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢質(zhì)疑、在實(shí)踐中敢創(chuàng)新的精神。

（三）加強(qiáng)高校圖書館數(shù)字化信息資源建設(shè)

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時代,數(shù)字化信息資源的使用正為廣大用戶所接受。圖書館為適應(yīng)這一趨勢,必須在硬件建設(shè)上滿足用戶要求。改進(jìn)電子閱覽室、智能化查閱、檢索系統(tǒng)、智能化管理系統(tǒng)、數(shù)字化信息的輸入輸出設(shè)備,建立多項鏈接以直接連接到多個數(shù)據(jù)庫,用戶直接通過登錄圖書館主頁到互聯(lián)網(wǎng)上查詢。同時應(yīng)建立好館際協(xié)作網(wǎng),加強(qiáng)與其他院校實(shí)行互通、互連、互利、互補(bǔ)、互知的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)更大的資源共享。圖書館內(nèi)還配備大量在線索引書籍目錄查詢機(jī),另外配有數(shù)臺計算機(jī)供用戶自己查詢各種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、光盤檢索以及電子期刊等。

（四）合理配置館藏文獻(xiàn)資源

創(chuàng)新人才成長的基石就是堅實(shí)的基礎(chǔ)理論以及寬廣的知識儲備?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的發(fā)展是一個不斷將各學(xué)科進(jìn)行高度融合的發(fā)展過程。高校要進(jìn)行創(chuàng)新型素質(zhì)大學(xué)生培養(yǎng)必須不斷對大學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識鞏固、擴(kuò)展。相應(yīng)地讀者便產(chǎn)生了新的需求，高校圖書館的館藏文獻(xiàn)體系應(yīng)當(dāng)供需合理，滿足讀者需求。即在保證高質(zhì)量、高品味的專業(yè)書籍收藏的基礎(chǔ)上，要注重跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域書籍等資源的采集和整合，同時不斷豐富完善電子數(shù)據(jù)庫、電子書籍的收藏，盡可能合理地配置館藏文獻(xiàn)資源,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供充分的文獻(xiàn)服務(wù)。

（五）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)

隨著現(xiàn)代文明的高度發(fā)展，每門學(xué)科領(lǐng)域都在不斷涌現(xiàn)著大量的文獻(xiàn)信息資料。而這些資料是無論哪個圖書館都無法完全收藏的。這時對圖書館建設(shè)便產(chǎn)生了新的要求，即加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)。高校圖書館不僅要做好館藏文獻(xiàn)服務(wù),而且要幫助讀者通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取所要信息。然而網(wǎng)上信息的特點(diǎn)是信息量大，分布廣，但是存在的問題是信息質(zhì)量良莠不齊，紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致讀者無法有效利用。因此，高校圖書館應(yīng)該運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)營管理系統(tǒng)，將互聯(lián)網(wǎng)上的信息按照學(xué)科領(lǐng)域分門別類進(jìn)行有效整理，將網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行高效整合，為大學(xué)生及廣大讀者進(jìn)行創(chuàng)造行活動提供可靠的知識信息保障，創(chuàng)造廣闊知識平臺。

高校圖書館是課堂教學(xué)的延伸與深入，是豐富學(xué)生知識，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和科研能力的主要場所之一。高校圖書館將培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力作為新時期發(fā)揮其教育職能，服務(wù)育人的一項重要課題，應(yīng)充分利用館藏資源優(yōu)勢，積極進(jìn)行改革創(chuàng)新，進(jìn)一步完善創(chuàng)新素質(zhì)教育服務(wù)制度，開展實(shí)踐活動，探索教學(xué)方法。從而在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，啟迪大學(xué)生智慧，消除大學(xué)生創(chuàng)造過程中的障礙方面發(fā)揮更加重要的作用。

[1]張磊.創(chuàng)新教育與高校圖書館[J].中國圖書館學(xué)報,2000.6.

[2]符之敏.基于網(wǎng)絡(luò)背景的高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)[J].現(xiàn)代情報，2008.2.

[3]錢學(xué)森.錢學(xué)森最后一次系統(tǒng)談話:大學(xué)要有創(chuàng)新精神[N].人民日報 2009.11.5.