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實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo) 重在創(chuàng)新發(fā)展

2013-08-15 00:43姬志杰任建勇
中國軍轉(zhuǎn)民 2013年10期
關(guān)鍵詞:定勢強(qiáng)軍思維

■ 姬志杰 任建勇

創(chuàng)新是軍隊進(jìn)步的靈魂,軍事斗爭的對抗永遠(yuǎn)充滿著創(chuàng)新活力。上世紀(jì)90年代黨中央、中央軍委順應(yīng)時代潮流提出科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略,推動軍隊由人力密集型向科技密集型、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變,經(jīng)過20多年的不懈努力,我國國防科技水平、軍隊武器裝備質(zhì)量和部隊作戰(zhàn)能力,都上了一個大臺階。如今,習(xí)主席確立建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊的強(qiáng)軍目標(biāo),為全軍將士實現(xiàn) “強(qiáng)軍夢”,提供了根本的實踐遵循。強(qiáng)軍目標(biāo)是對新形勢下我軍強(qiáng)軍戰(zhàn)略理論的深化與重大拓展,具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性。由此可見,實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo),重在創(chuàng)新發(fā)展。

一、要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新意識,心理學(xué)上叫作求異思維,它是創(chuàng)造、開拓之父??v觀人類歷史上燦若星辰的發(fā)明創(chuàng)造,盡管其表現(xiàn)形式千姿百態(tài)、千變?nèi)f化,但每一次創(chuàng)新都是在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識的馭使下完成的。這種意識主要體現(xiàn)在四個方面:

敢于突破前人。創(chuàng)新是對已知領(lǐng)域的超越,是對未知領(lǐng)域的探索,這就必然會把現(xiàn)有各種傳統(tǒng)觀念置于被反思、被懷疑、被突破,甚至被否定的位置上。年青時代正是血氣方剛、奮發(fā)圖強(qiáng)的時代,如果老吃 “別人嚼過的饃”,是吃不出什么味道的,也是難有大的作為的。正如鄧小平所說:沒有點闖的精神,沒有一點 “冒”的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)。因此,創(chuàng)新就要有不怕?lián)L(fēng)險、敢為天下先的信心和勇氣,善于從新的實際出發(fā),敢于向權(quán)威挑戰(zhàn), “不唯上,不唯書,只唯實”。特別是在沖刺強(qiáng)軍目標(biāo)的偉大進(jìn)程中,必然會遇到許多新情況、新問題。我們只有具備勇于破除陳規(guī)舊習(xí)、大膽實踐探索的魄力,才能自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時宜的思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作套路中解放出來,放開手腳創(chuàng)造性地做好工作。

打破思維定勢。心理學(xué)家做過這樣的實驗:先把跳蚤放在桌子上,伸手用力一拍,它跳起來的高度居然能達(dá)到其身高的100倍,堪稱動物世界跳高冠軍!然后,再把跳蚤罩在一個透明玻璃罩里,跳蚤開始仍在狂跳,可不一會便趴在哪兒不動了,當(dāng)拿開玻璃罩后,任你怎么拍桌子,它也不會再跳。原來,跳蚤多次失敗的體驗,形成了 “思維定勢”。人們的思維定勢是在大腦皮層中形成的對某些問題的固定反應(yīng),是人們在工作、學(xué)習(xí)中建立并已運(yùn)用純熟的思維公式。它具有積極的一面,特別是在解決同類型的問題時表現(xiàn)得更為突出,能夠根據(jù)已往的經(jīng)驗迅速作出反應(yīng)、拿出對策;但也往往使人循規(guī)蹈矩、靜止片面地看問題,在情況發(fā)生變化時仍生搬硬套過去的老經(jīng)驗。因此,創(chuàng)造力的強(qiáng)與弱,很重要的一點就在于沖破思維定勢的程度。

善于抓住機(jī)會。法國科學(xué)家巴斯德有一句名言: “在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦?!边@是創(chuàng)新活動中的一條真理。所謂“有準(zhǔn)備的頭腦”,就是要做創(chuàng)新的有心人。俗話說,“處處留心皆學(xué)問?!惫磐駚淼脑S多重大創(chuàng)新,都是在極為平常的生活現(xiàn)象和工作中發(fā)現(xiàn)的,因為在日常的生活和工作中經(jīng)??梢耘錾蟿?chuàng)新的機(jī)會,給人以創(chuàng)新的靈感。但是,如果不是創(chuàng)新的有心人,機(jī)會只能是火花一閃后的湮沒,或者是渾然不覺地從你的眼皮下悄悄溜走。能否做到處處留心,抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感火花,其結(jié)果是大不相同的。

具有遠(yuǎn)見卓識。當(dāng)年飛機(jī)被發(fā)明出來后,法國陸軍元帥、軍事戰(zhàn)略家福煦說: “飛機(jī)是有趣的玩具,但沒有半點軍事價值”。臺式計算機(jī)剛剛上市的上世紀(jì)70年代,迪克多電腦公司創(chuàng)辦人及前任總裁奧爾森講: “任何人都沒有理由買臺電腦擺在家里”?,F(xiàn)在看來,福煦和奧爾森當(dāng)初的預(yù)言是多么缺乏遠(yuǎn)見!所以,領(lǐng)導(dǎo)者對于新生事物和部屬的創(chuàng)新建議,要能夠敏銳地判斷出其創(chuàng)新價值,并大膽采納、付諸實踐。

二、要有頑強(qiáng)的創(chuàng)新毅力

無數(shù)事實證明,堅忍不拔的毅力是最后取得成功的重要保證。馬克思寫 《資本論》花了近40年時間,參考了1500多本書,做了數(shù)十本筆記和摘錄。他到大英博物館的圖書館看書時喜歡坐在一個固定位置上,每讀到興奮之處,就習(xí)慣地用右腳在地上來回蹭幾下,結(jié)果在25年的讀書時間里,竟然把座位下面那堅硬的地板磨出了一道明顯的痕跡。這就是馬克思的足跡!美國發(fā)明家、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人愛迪生,一生有著2000多項發(fā)明成果,但他經(jīng)歷的失敗卻難以統(tǒng)計,僅試制一種新型蓄電池,就做了4萬次試驗。這些創(chuàng)新成功的例子正像馬克思所說的那樣: “在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點?!?/p>

三、要有科學(xué)的創(chuàng)新方法

提高創(chuàng)新能力,關(guān)鍵是要掌握創(chuàng)造性的思維方法。所謂創(chuàng)造性思維,就是在科學(xué)世界觀和方法論指導(dǎo)下形成的具有獨立性、多向性、綜合性、超前性的思維方式,是其他各種思維方法的巧妙結(jié)合和靈活運(yùn)用。有了創(chuàng)造性思維方法,領(lǐng)導(dǎo)管理者才能想人之所未想,做人之所未做,真正在思路選擇上、思考技巧上或者是在思想結(jié)論上,較之前人、常人有新的見解、新的發(fā)現(xiàn)、新的突破。

① 豐富想象。蘇聯(lián)教育家烏中斯基說過,強(qiáng)烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性。的確,創(chuàng)新在很多情況下需要豐富的想象。第二次世界大戰(zhàn)期間,朱可夫用若干臺探照燈直射敵人陣地,敵人被強(qiáng)光照得看不清蘇軍,蘇軍順 “燈”出擊,大敗敵軍;隆美爾將88毫米高射炮改裝為反坦克炮,在2000碼的距離上就能準(zhǔn)確擊穿對方的坦克,都是敢于奇思妙想而使之成為現(xiàn)實的范例。

② 逆向思考。就是善于從反方向思考和解決問題。1933年3月,時任旅長的陳賡在晉東南實地勘察后,決定把伏擊地點設(shè)在神頭嶺。理由是“神頭嶺的地形,一般情況下確實不大適合打伏擊戰(zhàn),卻正好可以利用敵人的麻痹大意,把部隊隱蔽在敵人的舊工事里?!笔聦嵐珀愘s所料,日軍1500多人從潞城出來后,沿途不斷派出騎兵搜索,可他們只注意向遠(yuǎn)處觀察,卻做夢也想不到八路軍會藏在他們鼻子底下的舊工事里,結(jié)果全部進(jìn)入伏擊圈,被八路軍打了個猝不及防。

③ 擴(kuò)展功能。名聞遐邇的瑞士軍刀刀身內(nèi),令人驚奇地安置了剪子、鋸、銼等多種工具,在刀把里還巧妙地藏著圓珠筆、小鑷子等物件。一把刀簡直就是一個小工具箱,瑞典人把小刀的功能擴(kuò)展到了極致。

④ 改變用途。過去國外有一種常用的降壓藥片,臨床發(fā)現(xiàn)其效果不是很好,有些女性患者服用后還出現(xiàn)了多毛癥,令人十分尷尬。于是,人們干脆把這種藥與其他藥配成復(fù)方,用于治療脫發(fā),效果竟然極佳。戰(zhàn)爭中也有這樣的實例。英軍的“鸚”式飛機(jī)本來是為反潛設(shè)計的,在英阿馬島之戰(zhàn)中,當(dāng)英軍覺察到艦隊防空力量不足時,便當(dāng)機(jī)立斷使用這種飛機(jī)進(jìn)行防空作戰(zhàn)。結(jié)果, “鷂”式飛機(jī)在同阿根廷的 “幻影”、 “天鷹”飛機(jī)進(jìn)行空戰(zhàn)時,出盡了風(fēng)頭,連連取得佳績,其優(yōu)異的性能連設(shè)計師們都為之震驚。

⑤ 優(yōu)化組合。古時的田忌賽馬,同樣的馬匹只是由于出場順序的更改,就產(chǎn)生了截然不同的結(jié)局。這個故事生動地告訴我們,事物的質(zhì)變不僅僅是依靠量的增減;在量不變的情況下,依靠調(diào)整內(nèi)部的排列組合,同樣可以引起質(zhì)變。美國哈佛大學(xué)校長普西認(rèn)為,創(chuàng)造力是 “一流人才與三流人才之間的分水嶺”。心理學(xué)告訴我們,人人都有創(chuàng)新的潛能。因此,只要我們增強(qiáng)創(chuàng)新意識,掌握創(chuàng)新方法,在實踐中勇于探索、持之以恒,就一定能夠迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,照亮成功之路。

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