孔偉明

中國(guó)MBA教育自開辦以來，取得了快速的發(fā)展，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。與此同時(shí)，涉足商學(xué)院MBA教育排名領(lǐng)域的媒體機(jī)構(gòu)也越來越多，紛紛發(fā)布了MBA排名榜單。面對(duì)眾多的國(guó)際排名機(jī)構(gòu)，商學(xué)院應(yīng)如何看待和應(yīng)對(duì)？本文就主流的MBA教育排名進(jìn)行了介紹和分析，認(rèn)為應(yīng)辯證地看待MBA排名，并充分利用其給商學(xué)院帶來的發(fā)展機(jī)遇，采取相應(yīng)措施進(jìn)行積極應(yīng)對(duì)。

一、MBA教育排名的基本情況

（一）排名簡(jiǎn)介

關(guān)于MBA排名的機(jī)構(gòu)比較多，影響力較大且具有可信力的主要有以下 5 個(gè)：《福布斯》（Forbes）、《金融時(shí)報(bào)》（FT）、英國(guó)高等教育調(diào)查機(jī)構(gòu) (QS)、英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人信息中心（EIU）、《商業(yè)周刊》（BusinessWeek）。這些機(jī)構(gòu)的排名在全球具有一定的權(quán)威性，是國(guó)際上公認(rèn)的MBA排行榜單。但是不同機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)指標(biāo)側(cè)重點(diǎn)存在較大的不同，以至于同一所院校在不同的榜單上名次差異比較大，具體如下。

《福布斯》：年薪是其評(píng)價(jià)指標(biāo)的核心標(biāo)準(zhǔn)，看重學(xué)生畢業(yè)后的投資回報(bào)率，具體考核指標(biāo)包括畢業(yè)5年投資回報(bào)率、入學(xué)前年薪、畢業(yè)后第一年起薪、目前年薪、就讀MBA前后年薪增長(zhǎng)率等，其榜單涵蓋50所美國(guó)商學(xué)院和15所美國(guó)以外商學(xué)院。此外，還推出了中國(guó)MBA榜單，分別對(duì)全日制、在職項(xiàng)目進(jìn)行了排名。

《金融時(shí)報(bào)》：每年推出商學(xué)院全球百強(qiáng)榜，強(qiáng)調(diào)EMBA在排名指標(biāo)中的重要作用，商學(xué)院提供的數(shù)據(jù)、畢業(yè)三年后的校友的反饋以及學(xué)院研究成果為其主要依據(jù)。排名的主要標(biāo)準(zhǔn)包括項(xiàng)目的國(guó)際化程度、畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、新思想的開創(chuàng)性。

英國(guó)高等教育調(diào)查機(jī)構(gòu)：其MBA全球200強(qiáng)排名的依據(jù)是MBA雇主對(duì)全球商學(xué)院MBA課程的價(jià)值認(rèn)定，問卷調(diào)查主要面向群體為雇主、校友。此外，調(diào)查還分門別類，詢問多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中MBA的排名，包括戰(zhàn)略、市場(chǎng)行銷、財(cái)務(wù)、創(chuàng)業(yè)、信息管理、創(chuàng)新、國(guó)際管理、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。

英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人信息中心：每年發(fā)布一次全球百強(qiáng)商學(xué)院排行榜，其依據(jù)的是學(xué)校提供的數(shù)據(jù)，以及校友和在校學(xué)生的反饋。該排名主要考量商學(xué)院能在多大程度上滿足學(xué)生的預(yù)期，綜合考察了教育經(jīng)歷、個(gè)人發(fā)展、薪水變化和校友資源等因素。

《商業(yè)周刊》：每?jī)赡旯家淮紊虒W(xué)院排名，其依據(jù)的是學(xué)生和用人單位的反饋，非常重視參評(píng)學(xué)校的科研成果，共對(duì)30所美國(guó)學(xué)校和10所美國(guó)以外商學(xué)院進(jìn)行了評(píng)估和排名。

（二）辯證看待MBA教育排名

對(duì)于商學(xué)院MBA排名，眾說紛紜，褒貶不一。應(yīng)辯證地看待MBA排名的價(jià)值和結(jié)果，最大程度發(fā)揮其對(duì)商學(xué)院MBA品牌塑造、招生就業(yè)等方面的促進(jìn)作用。

1.排名的價(jià)值。雖然MBA排名一直備受爭(zhēng)議，但是其受到的關(guān)注程度卻絲毫沒有減弱。MBA教育排名在一定程度上體現(xiàn)了商學(xué)院的辦學(xué)水平和質(zhì)量，反映了MBA教育項(xiàng)目的國(guó)際化程度和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。MBA考生將其作為報(bào)考的重要參考依據(jù)，用人單位在招聘時(shí)也會(huì)選擇排名靠前學(xué)校的畢業(yè)生；對(duì)于商學(xué)院來說，好的排名對(duì)其品牌塑造、影響力提升有著重大的促進(jìn)作用，對(duì)于排名機(jī)構(gòu)來說，可以獲得經(jīng)濟(jì)上的收益。排名的核心價(jià)值主要體現(xiàn)在工具參考和品牌塑造兩個(gè)方面，但其前提條件是排名結(jié)果必須客觀公正，否則其所發(fā)揮的作用就會(huì)大打折扣，甚至起到反面作用。

2.排名結(jié)果的客觀性、公正性。受利益驅(qū)動(dòng)，排名機(jī)構(gòu)的非客觀性、標(biāo)準(zhǔn)差異性、數(shù)據(jù)采集非準(zhǔn)確性極大地影響了排名結(jié)果的客觀性和公正性，其信服力受到質(zhì)疑。首先，排名機(jī)構(gòu)排名目的不明確。受商業(yè)利益影響，在排名時(shí)具有主觀傾向性。其次，相關(guān)數(shù)據(jù)難以保持客觀性。排名機(jī)構(gòu)自身統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)來源極大地影響了數(shù)據(jù)的真實(shí)性，如，在年薪指標(biāo)統(tǒng)計(jì)上，對(duì)于國(guó)與國(guó)之間的年薪差別是否科學(xué)準(zhǔn)確地進(jìn)行了購買力轉(zhuǎn)換、調(diào)查群體是否具有代表性等等。此外，不同的排名標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不同，有的側(cè)重國(guó)際化，有的側(cè)重畢業(yè)生年薪，有的側(cè)重校友和用人單位評(píng)價(jià)，有的側(cè)重科研成果，每個(gè)商學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)有很大的差別，綜合實(shí)力強(qiáng)的商學(xué)院在單項(xiàng)指標(biāo)上排名上不一定靠前。

二、MBA教育排名對(duì)商學(xué)院的啟示

商學(xué)院應(yīng)理性看待MBA教育排名帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一方面應(yīng)借勢(shì)排名順勢(shì)發(fā)展自己，全面加強(qiáng)各項(xiàng)培養(yǎng)工作；另一方面應(yīng)不忘以教育質(zhì)量提升為第一要?jiǎng)?wù)，切忌單純追求排名名次而影響發(fā)展。

1.選取適合自己的排名體系。不同的排名機(jī)構(gòu)在排名導(dǎo)向和指標(biāo)設(shè)計(jì)上有較大的差異，導(dǎo)致其排名結(jié)果差別較大。與商學(xué)院的使命、愿景和發(fā)展戰(zhàn)略相一致，在MBA教育排名機(jī)構(gòu)的選擇上，要選擇有利于發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的排名體系。對(duì)于辦學(xué)特色明顯而非綜合類的MBA培養(yǎng)院校，應(yīng)發(fā)揮其特色項(xiàng)目在排名中的作用，比如經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的財(cái)經(jīng)類MBA培養(yǎng)院校，其畢業(yè)生主要流向金融行業(yè)，年薪非?？捎^，應(yīng)選擇側(cè)重年薪指標(biāo)的排名體系；對(duì)于國(guó)際化特色明顯的院校，應(yīng)選擇看重國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的排名體系。

2.對(duì)照排名標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)MBA培養(yǎng)工作?？v觀各個(gè)排名指標(biāo)，普遍強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生和用人單位的評(píng)價(jià)，重視年薪指標(biāo)和國(guó)際化。商學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)關(guān)系的開拓和維系，在資源整合、信息提供、個(gè)性化指導(dǎo)和推介等方面全面加強(qiáng)MBA職業(yè)發(fā)展工作，切實(shí)使各項(xiàng)工作符合畢業(yè)生和用人單位的利益，有利于提升他們對(duì)MBA項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。此外，應(yīng)大力加強(qiáng)國(guó)際合作辦學(xué)力度，2012年各機(jī)構(gòu)的排名結(jié)果表明，我國(guó)新增設(shè)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目的MBA培養(yǎng)院校的排名大幅提升。

[1]玫雅.全球MBA教育項(xiàng)目的比較分析——《華爾街日?qǐng)?bào)》國(guó)際知名商學(xué)院排名[J].管理現(xiàn)代化，2003，（6）

[2]李慶豪.國(guó)外MBA教育排名簡(jiǎn)介[J].學(xué)位與研究生教育，2007，（10）