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職業(yè)技術(shù)教育

重慶市高職教師職業(yè)倦怠影響因素調(diào)查與分析………………………………………………陳 媛（1/1）

高職院校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究……………………… 張霞，張愛(ài)萍，羅藝，駱永菊（1/5）

高職院校師資人力資源管理創(chuàng)新…………焦振豹（1/8）

高職學(xué)生職業(yè)道德教育存在的問(wèn)題和對(duì)策……………………………………………李 波（1/11）

深化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵 增強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)能力……………………………………………譚 工（1/14）

基于校企合作的高職電子商務(wù)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容、方法、手段探析……………張 健，胡樂(lè)煒，趙應(yīng)文（1/16）

現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)概念、價(jià)值及過(guò)程模式文獻(xiàn)研究綜述………………………黃耀五，譚紹華，呂 紅（2/1）

從德國(guó)“雙元制”職教模式透視我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀………………………………………………王永紅（2/6）

高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的途徑探索………………………………………………汪 麟（2/9）

高職院校外語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及有效途徑探究……………………………………………沈瑞姝（2/12）

高職院校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建探析………張 成（2/16）

高職院校實(shí)施“雙證書(shū)”制度的困境及措施……………………………向 輝，王劍峰，羅 能（3/1）

我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程及趨勢(shì)展望………………………………………………沈 雕（3/4）

服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職專業(yè)群構(gòu)建模式研究——以常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)信息化專業(yè)群建設(shè)為例……………………顧衛(wèi)杰，劉賢鋒（3/8）

高職院校課程教學(xué)質(zhì)量專家督學(xué)的理論依據(jù)和功能研究——以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革實(shí)踐為例…………………………喻朝善，孫新銘，方修建（3/12）

內(nèi)容、形式及法治保障：高職院校自主權(quán)的實(shí)現(xiàn)路徑探析……………………………………阮李全，張 亮（3/15）

高職社區(qū)康復(fù)專業(yè)能力考核體系建設(shè)的思考與實(shí)踐……………………………………………張 墨（3/18）

基于隱性知識(shí)培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)能力的途徑探索……………………………………………謝書(shū)發(fā)（3/22）

高職院校校外實(shí)習(xí)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究與實(shí)踐……………………………王萬(wàn)剛，彭 勇，陳利榮（4/1）

高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的路徑探索……………………………………顧 準(zhǔn)，王 雋（4/4）

近十年高職院校德育課實(shí)踐教學(xué)研究綜述………………………………………………董英華（4/7）

醫(yī)藥高職院?！靶Ｆ蠛献?、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探究………………曲中堂，邱 烈，謝慶娟，陳立書(shū)，等（5/1）

高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建——基于“院、系、團(tuán)隊(duì)”三級(jí)管理的視角…………………劉翠梅，顧衛(wèi)杰，趙建成，喬宏哲（5/3）

高職院校培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)辦微小企業(yè)的教育研究………………………………………………朱元鋒（5/7）

基于專業(yè)群分類的差別化高職創(chuàng)業(yè)教育探討……………………………………李昆益，姬忠莉（5/9）

職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策研究——以重慶市為例………………………張鳳玲（5/12）

高職新生入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題分析與對(duì)策研究……………………………………………吳 佳（5/16）

高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究……………………………………羅 俊，彭 維（6/1）

基于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的高職院校三級(jí)管理模式探索與研究………………………………………………劉寧波（6/4）

高職目標(biāo)教育實(shí)施的教育生態(tài)學(xué)思考………………………………………………吳剛?cè)海?/7）

廣東高職院校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究…………………………李建濤，陳明標(biāo)，肖 靜（6/10）

高職骨干院校建設(shè)中教學(xué)質(zhì)量保障踐行………………趙建成，劉翠梅，顧衛(wèi)杰，喬宏哲（6/14）

陶行知職業(yè)教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義研究……………………………………………劉 濤（6/18）

論新形勢(shì)下提高職業(yè)院校教師心理素質(zhì)的途徑……………………………………………許 明（6/21）

經(jīng)濟(jì)與管理研究

我國(guó)區(qū)域金融集聚發(fā)展評(píng)價(jià)研究…………………………許毓坤，陳文雄，張慶武（1/19）

政府投資項(xiàng)目代建企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策分析……………………………………………林 琪（1/23）

非金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)發(fā)展及商業(yè)銀行對(duì)策研究……………………………………………曹耀云（1/26）

我國(guó)環(huán)境審計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策……………………………………………岳利敏（1/30）

基于錢德勒管理思想的企業(yè)發(fā)展三大動(dòng)力……………………………………孟德芳，黃 睿（2/19）

基于公眾責(zé)任的角度分析我國(guó)商業(yè)銀行的客戶關(guān)系管理體系 ………………… 魯 強(qiáng)，黃 蕓，花馮濤（2/23）

公共服務(wù)合同外包中的交易成本：類型、成因與治理……………………………………………李小梅（2/26）

旅游地社區(qū)民眾“對(duì)抗”情緒的產(chǎn)生——論旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)帶來(lái)的消極影響……………………………………………賈 島（3/25）

雙重披露制度下我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同效果研究——基于2010年A+H股上市公司的分析………………………………… 賈興飛，姜慧琳（3/28）

基于SWOT 安溪茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析………李淑燕（3/31）

淺談加權(quán)投資年限計(jì)算方法的改進(jìn) ……陳立波（3/34）

淺析舟山沿海船舶委托經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀 …楊碧瑛（3/36）

區(qū)域創(chuàng)新體系初探………………………布玉濤（3/39）

涪陵區(qū)新型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)體系構(gòu)建研究……………………………………………賈 波（4/11）

淺析黔東南地區(qū)物流業(yè)發(fā)展概況及其戰(zhàn)略要點(diǎn)……………………………………………楊光芬（4/15）

高速公路養(yǎng)護(hù)成本問(wèn)題分析及對(duì)策研究…………………李正剛，劉 勇，劉玉露，胡萬(wàn)欣（4/18）

地方高校服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè)途徑探索 …任澤娟（4/22）

濱海旅游目的地社會(huì)變遷的驅(qū)動(dòng)力研究——以三亞為個(gè)案 ……佘倩楠，曾 龍，張 磊（4/25）

后發(fā)地區(qū)“四化同步”的問(wèn)題與對(duì)策 ……夏青青（4/30）

高鐵時(shí)代下鄂西生態(tài)旅游圈中小旅行社的生存現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究………………………………焦 巧（4/34）

重慶江津區(qū)土地流轉(zhuǎn)中存在的困難及其原因分析——基于制度變遷視角…………鄧奇志，申 婷（5/19）

農(nóng)民專業(yè)合作社“空殼化”現(xiàn)象分析及應(yīng)對(duì)策略……………………………………………汪怡婷（5/23）

汽車行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人勝任特征評(píng)價(jià)模型研究……………………………………吳夢(mèng)穎，莫良元（5/27）

關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)融資的探討………………陳 波（5/31）

技術(shù)增長(zhǎng)下企業(yè)資產(chǎn)貶值的現(xiàn)狀與對(duì)策……………………………………………李 力（5/35）

湖北茶文化旅游開(kāi)發(fā)對(duì)策研究…………焦 巧（5/37）

重慶市國(guó)有商業(yè)銀行新員工壓力源研究…………………胡月婷，楊映忠，劉程程，何 欣（5/40）

長(zhǎng)江三峽截留后旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展研究……………………………………………周曉梅（6/24）

網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬財(cái)產(chǎn)權(quán)利性質(zhì)問(wèn)題初探…………………………………楊 雨，劉鳴善（6/27）

企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)處理的比較…………………………………李谷音（6/30）

大數(shù)據(jù)時(shí)代的微博營(yíng)銷評(píng)價(jià)體系探析……………………………………………陳 鋼（6/32）

政治·法學(xué)·哲學(xué)·社會(huì)學(xué)研究

規(guī)范律師執(zhí)業(yè)行為的對(duì)策與建議——以某省2007-2012年律師懲戒情況分析為基礎(chǔ)……………………………………………羅鈴忠（1/33）

“長(zhǎng)春盜車弒嬰”事件網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道的內(nèi)容分析——以網(wǎng)易新聞為例……………劉 敏，袁亞軍（2/55）

胡錦濤的公平正義觀對(duì)馬克思主義的繼承與發(fā)展……………………………………………劉飛君（342）

毛澤東黨內(nèi)民主思想理論的回顧與現(xiàn)實(shí)思考……………………………………………朱玉偉（3/45）

高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀及路徑選擇…………………………謝義華，向宇婷，陳利榮（3/48）

加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的新思考………冉 鑫（3/52）

淺談制約我國(guó)法治建設(shè)的因素及解決對(duì)策……………………………………………王 欣（3/55）

國(guó)際商事仲裁中的仲裁費(fèi)用問(wèn)題研究及對(duì)我國(guó)的啟示……………………………………………朱 錚（3/58）

對(duì)話與申辯、探索與創(chuàng)新——簡(jiǎn)析對(duì)話體形式下柏拉圖哲學(xué)對(duì)后世的影響……………………………………………李 凱（3/67）

青少年體質(zhì)問(wèn)題的歸因及對(duì)策…………溫洪澤（3/70）

論加強(qiáng)網(wǎng)民的公民意識(shí)和素質(zhì)培養(yǎng)……………………………………劉文華，李成學(xué)（3/73）

論轉(zhuǎn)型時(shí)期踐行群眾路線的挑戰(zhàn)與對(duì)策……………………………………………田 慧（4/37）

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛澤東群眾路線基本思想研究……………………………………………吳榮秀（4/41）

探析中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵………………郝東超（0/4/45）

推動(dòng)馬克思主義大眾化的途徑和方法探討…………………………………………劉 彬（0/4/48）

基于價(jià)值認(rèn)同視野下高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系“大學(xué)生化”探析…………………………………蔡 暄（4/51）

高校不良亞文化對(duì)思想政治教育的沖擊及對(duì)策研究……………………………………………劉青春（4/55）

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校后勤社會(huì)化……………………………………………潘光龍（4/59）

新時(shí)期加強(qiáng)高校黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的探索……………………………………………劉 燕（4/62）

法律的確定性與不確定性——一個(gè)法律思想史的視角……………………………………………呂耀文（4/65）

瀘州城市主題文化建設(shè)的價(jià)值及存在的問(wèn)題……………………………………………王啟鳳（4/69）

國(guó)內(nèi)外居家養(yǎng)老服務(wù)研究綜述…………李小梅（4/72）

論延安紅色文化的傳承與發(fā)揚(yáng)…………雷 琨（4/76）

論堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)……………………蘇小柱（5/43）

思想政治教育視域下大學(xué)校園文化的建設(shè)……………………………………………李世輝（5/47）

兼職大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)的法律問(wèn)題研究…………………劉程程，楊映忠，胡月婷，何 欣（5/50）

無(wú)訟觀念的傳統(tǒng)及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響與意義……………………………………………孫靜蕊（5/53）

試論空間視域中的農(nóng)村社區(qū)建設(shè)——關(guān)于過(guò)疏化鄉(xiāng)村公共服務(wù)的對(duì)策研究……………………………………………黃永紅（5/57）

新時(shí)期私營(yíng)企業(yè)黨的建設(shè)工作問(wèn)題探析………………………………………馬海磊，張超（6/35）

行政協(xié)商基本問(wèn)題探析——以其性質(zhì)界定為基點(diǎn)………………趙佛蓉（6/38）

廉政評(píng)價(jià)主體的突破——淮安市將第三方民調(diào)結(jié)果引入“三清”指數(shù)評(píng)價(jià)體系…………………………………張長(zhǎng)永，任愛(ài)紅（6/42）

吊銷公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照之強(qiáng)制解散研究——一個(gè)關(guān)于公司法人終止的思考 ……桂菊平（6/45）

醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐法律風(fēng)險(xiǎn)防范思考……………………………………高麗萍，李曉堰（6/50）

論阿爾都塞的意識(shí)形態(tài)理論……………趙 歡（6/53）

科技時(shí)代下關(guān)于人的生存處境的思考——對(duì)雅斯貝爾斯《時(shí)代的精神狀況》的解讀……………………………………………袁 方（6/56）

語(yǔ)言·文學(xué)研究·美學(xué)·傳播學(xué)研究

成都方言詞“[mɑ?耷44]”音義探源………馮桂容（1/37）

英語(yǔ)新聞聽(tīng)力中元認(rèn)知策略的運(yùn)用 ……劉建梅（1/40）

周揚(yáng)文藝思想歷程回顧…………………張益萍（1/43）

在矛盾中迷失——《乞力馬扎羅的雪》的悖論解讀 ……李景媛（1/46）

托馬斯·莫爾的人文主義烏托邦…………王小菲（1/49）

轉(zhuǎn)型期消極社會(huì)心態(tài)問(wèn)題研 究…………葛雅蘭（2/31）

《莊子》音樂(lè)美學(xué)思想在“道”上的發(fā)展創(chuàng)新……………………………………………莊怡紅（2/35）

簡(jiǎn)論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的沖擊及對(duì)策……………………………………………張紫軍（2/38）

四川巴中親屬稱謂詞“yiya”考 釋………馮桂容（2/42）

論由詞義性質(zhì)引起的不虞現(xiàn)象……………………………………程?hào)|真，陳 靜（2/45）

淺議網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的自由……………沈 寧，孫軍慈（2/48）

目的論視角下漢語(yǔ)新詞英譯研究………徐黃麗（2/51）

論《暗夜行路》中主人公時(shí)任謙作性格形成的原因……………………………………………李蕓德（3/77）

九葉詩(shī)派抗戰(zhàn)時(shí)期詩(shī)歌的城市化傾向與艾略特詩(shī)歌之比較……………………………………尹 燕，朱 婭（3/80）

象征主義藝術(shù)欣賞者探析………………朱佩佩（3/83）

論中式風(fēng)格在民居改建設(shè)計(jì)中的仿效特點(diǎn)……………………………………………張為民（3/86）

多重的背叛——《一粒麥種》的圣經(jīng)原型解讀……………………………………………唐凡力（4/79）

翻譯測(cè)試與高職高專翻譯教學(xué) ………… 王 燕（4/82）

特色英語(yǔ)的特征及其文化功能…………李 真（4/85）

英漢口譯簡(jiǎn) 介……………………………施 呷（4/88）

從順應(yīng)理論視角解讀《雨中貓》…………曹 悅（4/91）

《北遷的季節(jié)》中水意象的圣經(jīng)原型解讀……………………………………………曹 穎（4/94）

茅盾的文學(xué)翻譯標(biāo)準(zhǔn)及方法探析………吳麗聰（4/96）

從不同中英稱謂語(yǔ)中透視中西禮貌原則的差異……………………………………………劉 娟（4/99）

解析《好兵》與《黑暗的心》中“Heart”的聯(lián)結(jié)……………………………………………盧 嬌（4/102）

在自戀中毀滅——從鏡像理論解讀愛(ài)瑪·包法利 …… 黎 鯤（4/105）

文體學(xué)中拼寫(xiě)變異的認(rèn)知研究——以語(yǔ)言注意系統(tǒng)為視角……………范金艷（4/108）

《孟子》“折枝”語(yǔ)義辨釋…………………胡 勃（5/60）

譯者主體性視域下莎士比亞十四行詩(shī)意象翻譯研究……………………………………………李亞棋（5/63）

論“第一部民眾的《圣經(jīng)》”的翻譯目的與方法……………………………………………梁 煜（5/66）

搖擺不定的自我——淺析芥川龍之介成名作《鼻子》……………………………………………黃 燕（5/69）

解讀斯嘉麗的抗?fàn)幖啊讹h》對(duì)于美國(guó)現(xiàn)代女權(quán)主義的意義……………………………………安 楊，原一川（5/72）

《史記》與《聊齋志異》之“藕斷絲連”——論《史記》對(duì)《聊齋志異》的影響……………………………………………鄭翠蘭（5/75）

《詩(shī)·鄘風(fēng)·桑中》情詩(shī)論…………………劉玉川（5/78）

芥川龍之介和中國(guó)文 學(xué)…………………高 杏（5/81）

區(qū)域文化背景下女性生存狀態(tài)的書(shū)寫(xiě)——梅娘小說(shuō)與蘇青小說(shuō)研究…………陳洪英（5/84）

舞劇《一把酸棗》的藝術(shù)特征與文化分析……………………………………………左郇瑞（5/87）

探討翻譯中的譯介原理——以莫言小說(shuō)《紅高粱》及其葛浩文譯本比較分析為例……………………………………………薛嬌嬌（6/60）

人際意義視角下《威尼斯商人》的語(yǔ)氣解讀………………………………………………薛 瀟（6/63）

文化翻譯的“第三空間”…………………吳 琪（6/66）

春秋賦詩(shī)傳統(tǒng)及春秋精神探析…………趙自環(huán)（6/69）

教育與教學(xué)管理研究

探析制約清末實(shí)業(yè)教育發(fā)展的原因 ……孫 焦（1/52）

基于利益相關(guān)者理論的義務(wù)教育階段教師流動(dòng)機(jī)制緯度研究 ……………………………………… 彭 峰（1/55）

中小學(xué)教師均衡流動(dòng)意向的內(nèi)涵及其意義……………………………………………黎愛(ài)玲（1/58）

鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化下農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象分析與對(duì)策……………………………………田博文，楊小梅（1/62）

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系創(chuàng)新途徑研究 ……王 微（1/65）

大學(xué)生創(chuàng)造力現(xiàn)狀調(diào)查與分析……………………………………呂金梅，陳 鍇（1/68）

增強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院思想政治課吸引力和感染力的研究……………………………………寧小可，單葉等（1/72）

心理咨詢中價(jià)值中立和價(jià)值干預(yù)問(wèn)題探討……………………………………………王效廣（1/74）

學(xué)困生的元認(rèn)知心理特點(diǎn)及教育策略……………………………………………劉方林（1/77）

大學(xué)生犯罪心理問(wèn)題研究…………………………齊自玲，楊 潔，王康清（1/81）

新時(shí)期中學(xué)生心理危機(jī)分析與干預(yù) ……王 甦（1/85）

小學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策研究………劉麗娜（1/87）

高職院?；鶎咏虒W(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)的思考……………………………………………王春媚（1/90）

基于馬克思主義人學(xué)視角構(gòu)建以人為本的班級(jí)管理模式……………………………………………喻剛勇（1/93）

輔導(dǎo)員“教育、管理、服務(wù)”三項(xiàng)職能關(guān)系初探……………………………………………劉 鵠（1/96）

高校學(xué)生宿舍管理工作實(shí)踐問(wèn)題研究 …李亞貞（1/100）

高中校園設(shè)置陪讀寢室的利弊分析……………………………………………楊潔瓊（1/102）

高校檔案管理信息化存在的問(wèn)題及對(duì)策……………………………………………王建宇（1/105）

科技創(chuàng)新支撐IT 人才培養(yǎng)的協(xié)同模式與實(shí)踐…………………………徐光俠，劉宴兵，肖云鵬（2/58）

廉潔教育在高校公共理論課中的滲透……………………………………陳念念，李尚敏（2/61）

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 著力構(gòu)建高校懲治和預(yù)防腐敗體系……………………………………………榮立和（2/64）

當(dāng)前面臨的國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)情教育創(chuàng)新性研究……………………………………………谷滿意（2/68）

困境與出路：我國(guó)教育博士發(fā)展的問(wèn)題研究……………………………………………劉方林（2/71）

農(nóng)村義務(wù)教育階段新課程實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策——對(duì)安徽省休寧縣新課程實(shí)施狀況的調(diào)研……………………………………………周靖毅（2/74）

淺析人文素質(zhì)教育在醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用……………………………………陳 鍇，呂金梅（2/78）

主成分分析法在大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究……………………………………………黃會(huì)明（2/81）

人格測(cè)驗(yàn)在基于行為的績(jī)效評(píng)估中的應(yīng)用評(píng)述……………………………………………劉抒雅（2/85）

“人本”思想在高校人事管理隊(duì)伍建設(shè)中的應(yīng)用研究……………………………………………郭飛軍（2/88）

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心理狀態(tài)分析及對(duì)策研究……………………………………………譚元榮（2/91）

工學(xué)結(jié)合背景下高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)模式的建構(gòu)研究……………………………………………阮添輝（2/94）

獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作現(xiàn)狀與對(duì)策研究……………………………………何 艷，彭高中（2/97）

地方高校畢業(yè)生就業(yè)困境及應(yīng)對(duì)策略……………………………………………李 蔚（2/101）

大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織優(yōu)化重組研究述評(píng)………………………………………… 李曉菁（2/104）

試析現(xiàn)代高校圖書(shū)館的多元化服務(wù)特征……………………………………………程 璐（2/108）

卓越工程師培養(yǎng)視閾下工科大學(xué)生閑暇教育原則研究…………………………………李世輝，陳 波（2/111）

應(yīng)用型本科卓越人才培養(yǎng)的基本策略研究……………………………………………李定清（3/88）

論我國(guó)城鄉(xiāng)教育公平的實(shí)現(xiàn)……………明安寧（3/91）

邊疆民族地區(qū)大學(xué)生就業(yè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的影響——基于滇西地區(qū)八所高校的調(diào) 查 ……陳金星（3/95）

理性及情感融合下的高校思政教育 ……劉宏宇（3/98）

思想政治教育人學(xué)論方法探究…………向宇婷（3/101）

“90后”高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究……………………………………………張華敏（3/105）

論自媒體時(shí)代青少年媒介素養(yǎng)培養(yǎng)體系的建設(shè)……………………………………………李公文（3/107）

喪失與哀傷輔導(dǎo)個(gè)案研 究 ……沈 菊，王小麗（3/110）

關(guān)于大學(xué)生曠課的原因分析和幾點(diǎn)建議…………………………………李亞貞，王松柏（3/113）

大學(xué)生未婚同居現(xiàn)象調(diào)查的結(jié)果分析…………………………………陳富貴，麻瓊靜（3/116）

論高校治安綜合治理視野中的法治安全教育……………………………………………丘麗丹（3/120）

論高校危機(jī)的預(yù)防及管理——以三明市高校危機(jī)為例……………范作閩（4/111）

提升高職院校《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》教學(xué)質(zhì)量的研究……………………………………………董 萍（4/115）

高校推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科大學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的策略探究…………………………………陳 建，李 瑩（4/117）

實(shí)習(xí)基地建設(shè)與“卓越教師”實(shí)踐教學(xué)能力研究……………………………………………甘 濤（4/120）

研究生黨員教育管理的問(wèn)題分析與機(jī)制創(chuàng)新……………………………………………劉筱婕（4/124）

基于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式探索…………………………陸蓉蓉，王 蓉，張文君（4/128）

高校新任輔導(dǎo)員崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)途徑探索……………………………………………劉 晴（4/132）

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性評(píng)價(jià)體系研究……………………………………………武立敬（4/135）

自我效能感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的調(diào)控作用……………………………………………呂 蘇（4/138）

高職院校輔導(dǎo)員助理的定位與錯(cuò)位——以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 … 邵 敏（4/140）

大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)制約因素及對(duì)策研究……………………………………………張永文（4/143）

高等美術(shù)院校專業(yè)教師職業(yè)需求特征研究……………………………………………楊清和（5/93）

論高校學(xué)生安全管理法制化……………周德華（5/96）

新形勢(shì)下加強(qiáng)高校保衛(wèi)情報(bào)信息工作的若干思考……………………………………………楊祥彬（5/100）

大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力建設(shè)探討——以貴州省為例……………王 沁，陳 婭（5/103）

個(gè)性化教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力提升研究……………………………………………呂 楠（5/107）

試論高校體育人文環(huán)境的重要性與優(yōu)化途徑……………………………………………劉 丹（5/110）

班主任構(gòu)筑新生班級(jí)歸屬感的思路探究……………………………………………劉 晴（5/113）

淺談高校學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)化…………………………………熊維娟，宋 妮（5/117）

普通高校女大學(xué)生中長(zhǎng)跑調(diào)查分析與教學(xué)建議——以貴州省為個(gè)案……………………雷 蕾（5/120）

長(zhǎng)沙市大學(xué)生體育舞蹈態(tài)度和動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析與建議……………………………………李元華，黃靈霞(5/123)

對(duì)提高自考助學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討………張春偉（5/126）

高職院校圖書(shū)館服務(wù)營(yíng)銷策略研究……………………………………………王云洪（5/130）

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)人文素質(zhì)選修課現(xiàn)狀調(diào)查……………………………………………王春艷（5/133）

高校實(shí)踐育人的問(wèn)題探究及實(shí)施途徑思考……………………………………………王榮輝（6/72）

一年級(jí)碩士研究生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查分析——以重慶A大學(xué)為個(gè)案………………謝川玲（6/76）

教育的異質(zhì)性、社會(huì)性與教育質(zhì)量管理……………………………………………張林英（6/80）

應(yīng)用型本科院校教師實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)與優(yōu)化研究——以廣東藥學(xué)院為例…………………李曉菁（6/83）

獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員工作存在的問(wèn)題及對(duì)策探索………………………………………劉娟，武旭召（6/86）

理工科新生職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)模式的成效研究——以蘇州科技學(xué)院土木學(xué)院為例……王 玨（6/89）

學(xué)術(shù)文化社團(tuán)在素質(zhì)教育中的地位與作用研究……………………………………………韓 楊（6/93）

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究……………………………………王 輝，舒 琳（6/96）

基于卡普拉生態(tài)世界觀的課程設(shè)計(jì)理念變革趨勢(shì)……………………………………………馬 聰（6/99）

新入園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)策略初探…………………………………………… 彭茂紅（6/103）

幼兒教師職業(yè)倦怠原因分析及其調(diào)適策略……………………………………………王 郅（6/107）

在道德與權(quán)利之間——由幼兒在游戲中利用規(guī)則策略解決權(quán)利爭(zhēng)奪現(xiàn)象引發(fā)的思考……………許麗娟（6/110）

大學(xué)生自我教育及其價(jià)值………………許 木（6/113）

集團(tuán)化辦學(xué)條件下學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)研究………………………………… 杜春寬，王寶敏（6/116）

教學(xué)方法探討

困境與超越：生態(tài)課程的意蘊(yùn)及建構(gòu)……………………………………………陰祖寶（1/108）

當(dāng)前校本課程開(kāi)發(fā)問(wèn)題檢視與對(duì)策……………………………………………羅平云（1/111）

試論課堂教學(xué)中課程資源的生成……………………………………………安國(guó)琴（1/114）

有效教學(xué)：工具理性與價(jià)值理性的統(tǒng)一……………………………………………陳 昊（1/117）

實(shí)然與應(yīng)然：課堂討論之誤區(qū)與對(duì)策……………………………………………王川萁（1/120）

外語(yǔ)教師課堂決策能力的成因關(guān)聯(lián)模型…………………………………李 艷，李孝英（1/123）

高職課堂教學(xué)的瓶頸及對(duì)策研究………烏洪杰（1/127）

將綠色建筑理念融入建筑設(shè)備專業(yè)課程的教學(xué)方法探討……………………………………………張婭玲（1/130）

英語(yǔ)詞匯獨(dú)立記憶與情景記憶效果對(duì)照——高職高專公共英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法研究……………………………………………都 娟（1/132）

語(yǔ)篇語(yǔ)法在英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)證研究……………………………………………劉會(huì)鐲（1/136）

高職英語(yǔ)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施條件探討……………………………………………劉 琢（1/140）

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于護(hù)士核心能力的高職涉外護(hù)生RICH 課程研究……………………………………王 波（1/142）

淺析“大學(xué)語(yǔ)文”課程存在的問(wèn)題及對(duì)策……………………………………………楊 惠（145）

中學(xué)詩(shī)歌教學(xué)中意境賞析例談…………龍 潭（1/147）

數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)置有效問(wèn)題的方法研究……………………………………………周 繼（1/151）

高職學(xué)生數(shù)學(xué)建模思想培養(yǎng)方式的探討……………………………………………鄒偉龍（1/154）

《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)改革探討………………施成湘（1/158）

高職院校課程教學(xué)質(zhì)量專家督學(xué)評(píng)價(jià)體系研究(一)——課程教學(xué)質(zhì)量專家督學(xué)評(píng)價(jià)的理論依據(jù)和功能…………………………喻朝善，孫新銘，方修建（2/115）

中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的會(huì)計(jì)課程教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策……………………………………………周成銀（2/121）

林科類大學(xué)新生適應(yīng)性教育問(wèn)題研究——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院新生適應(yīng)性教育為例…………………劉 剛，李慶亮，王慶材，張會(huì)（2/124）

高師特殊教育專業(yè)分段實(shí)習(xí)模式探索與實(shí)踐——以四川文理學(xué)院為例……張 洋，李壯成（2/129）

行業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)新探索——團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究………………………… 張娟娟，羅 平，魏云濤（2/133）

工學(xué)結(jié)合背景下的高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程改革探析……………………………………………葉玉霞（2/137）

改進(jìn)概論課教學(xué)的思考 ………………王智勇（2/141）

高職學(xué)生“三維融合式”職業(yè)能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建——以浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例……………………………………………靳榮利（2/144）

近8年英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)短文改錯(cuò)內(nèi)容效度分析……………………………………………劉會(huì)鐲（2/148）

職業(yè)學(xué)校實(shí)施“分層次全員育人”的內(nèi)涵及策略探析……………………………………………郭志勇（2/153）

試論高校職業(yè)指導(dǎo)工作改革與實(shí)踐——基于職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的思考 ……王 慧（2/156）

研討式五步教學(xué)法在《管理心理學(xué)》課程中的應(yīng)用研究……………………………………………張澤洪（2/159）

基于學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的高職“應(yīng)用寫(xiě)作”課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)踐探討……………………………李芬芳（3/123）

高職院校學(xué)生人文閱讀現(xiàn)狀與培養(yǎng)對(duì)策研究……………………………………………張莉清（3/126）

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思政課教學(xué)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略…………………………………唐 智，董文明（3/130）

如何提升高職學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)應(yīng)用能力……………………………………………周 蕊（3/133）

臺(tái)灣地區(qū)高中英語(yǔ)教學(xué)觀察……………張馨元（3/136）

高職機(jī)械類專業(yè)的“金工實(shí)習(xí)”課程建設(shè)途徑探索……………………………………………黃曉燕（3/139）

初高中歷史教材銜接的問(wèn)題和對(duì)策研究…………………………………陳 玨，杜 鵑（3/142）

高職電子技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)方法研究……………………………………………黃 睿（4/147）

中學(xué)體育弱勢(shì)群體類型分析及教學(xué)策略研究……………………………………………羌 霞（4/150）

就業(yè)導(dǎo)向下的《高分子物理》教學(xué)模式改革與實(shí)踐……………………………………………劉昌華（4/152）

B-SLIM教學(xué)模式對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示……………………………………………陸海峽（4/155）

高職英語(yǔ)教學(xué)面臨的困境分析…………馬 晶（4/158）

高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)“教學(xué)練演賽證”課程模式探析……………………………………………丁小林（5/137）

英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知策略的應(yīng)用表現(xiàn)……………………………………………齊 悅（5/140）

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法驅(qū)動(dòng)口語(yǔ)詞匯輸出的研究——以角色扮演法為例…………………………………………… 邱雪琳（5/143）

基于合作教學(xué)法的高職商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………丁開(kāi)君（5/146）

利用視聽(tīng)媒體 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——以《秘書(shū)理論與實(shí)務(wù)》課程為例……………………………………………段 媛（5/149）

對(duì)《勞動(dòng)法》課程教學(xué)的思考……………李 蕾（5/152）

理工科高校新聞傳播類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行過(guò)程管理探究………………………………… 鮑芳芳，何湘民（5/155）

市場(chǎng)為導(dǎo)向，能力為核心——試論文秘專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐能力的提高……………………………………………鄧作惠（5/158）

“雙階”混合型教學(xué)模式及其實(shí)施效果調(diào)查分析——以重慶電大試點(diǎn)專業(yè)為例……………………………… 陳 科，方 華（6/119）

提升高校思政理論課教師職業(yè)認(rèn)同感的方法探論……………………………………………王 珊（6/122）

論大學(xué)生思想政治教育的審美化途徑……………………………………………湛霞英（6/125）

以區(qū)域經(jīng)濟(jì)為框架的“海洋食品加工技術(shù)”課程改革……………………………………………朱亞珠（6/128）

關(guān)于傳播理論雙語(yǔ)教學(xué)的探索與思考……………………………………………劉冬梅（6/131）

國(guó)際郵輪專業(yè)特色及核心課程體系研究…………………………………………… 蘇 楓（6/134）

基于自我效能感的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略研究……………………………………………林 說(shuō)（6/137）

情感教學(xué)與高職數(shù)學(xué)……………………吳雪莎（6/139）

基于職業(yè)技能競(jìng)賽的教學(xué)模式改革研究……………………………………………張潤(rùn)花（6/143）

中高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)關(guān)鍵課程銜接研究…………………………………李 航，楊文通（6/146）

工程技術(shù)

一種通用TFT LCD控制器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)…………………………………李明亮，肖 瑞（1/161）

無(wú)線Mesh網(wǎng)絡(luò)中基于鏈路層最優(yōu)信道分配策略研究………………………………………… 鐘九洲（1/165）

云制造環(huán)境下基于普適計(jì)算的個(gè)性化服務(wù)定制技術(shù)研究…………………………………劉 星，樊銀亭（2/163）

基于透明加解密技術(shù)的數(shù)據(jù)安全防護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………………邊金良（2/166）

基于PFUIM 的筆式表單界面自動(dòng)生成方法…………………………………劉 星，樊銀亭（3/145）

淺談膨脹聚苯板外墻外保溫系統(tǒng)與?；⒅闊o(wú)機(jī)保溫砂漿建筑保溫系統(tǒng)對(duì)比……………………………………………韓寧磊（3/153）

基于ICL7135的直流電參數(shù)測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)…………………………………岳 亮，譚桃川（3/156）

一種基于BKF 模型的雙樹(shù)復(fù)小波圖像去噪算法…………………………………范建坤，李小紅（3/159）

基于彩色圖像的可逆數(shù)據(jù)隱藏評(píng)價(jià)算法…………………………………………… 李敬川（3/162）

山地城市節(jié)約型景觀地形設(shè)計(jì)方法初探——以重慶為例……………………………………………王 川（3/165）

面向數(shù)字資源的可視化方法研究……………………………………………曾春先（4/161）

離散Fourier變換的算法分析研究……………………………………………鄭 博（4/165）

高清單反拍攝的單、雙片錄音系統(tǒng)對(duì)比研究…………………………………方 龍，思 揚(yáng)（5/161）

剛性防水層屋面的質(zhì)量控制…………………………………馬詠梅，劉 竹（5/164）

校園網(wǎng)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究……………………………………………左衛(wèi)剛（6/149）

一種直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)板的故障分析與改造方案……………………………………………敖國(guó)旭（6/153）

基于AutoCAD的光學(xué)樣板圖設(shè)計(jì)…………………………………李建芳，周言敏（6/156）

基于JSP 和VF的就業(yè)管理平臺(tái)設(shè)計(jì)……………………………………………王 文（6/160）

談建筑施工安全管理……………………………………………胡 恒（6/166）