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湖北省社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究——以咸寧市嘉魚(yú)縣官橋八組為例

2013-08-15 00:52:14方梓祎田怡芳劉恕淼王顯眾
關(guān)鍵詞:村民農(nóng)民農(nóng)村

方梓祎,田怡芳,劉恕淼,王顯眾

(武漢工程大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖北 武漢430205)

一、嘉魚(yú)縣官橋八組文化建設(shè)總體情況

咸寧市嘉魚(yú)縣官橋鎮(zhèn)官橋村八組(以下簡(jiǎn)稱官橋八組),地處湖北省嘉魚(yú)縣南面,距縣城5公里,總面積3.25平方公里,全組65戶,僅245人[2]。經(jīng)過(guò)20多年的艱苦奮斗,官橋八組由原本貧窮落后的小山村,發(fā)展成為一個(gè)擁有多家高科技企業(yè),集科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、教育、旅游多元于一體的大型企業(yè)集團(tuán)。在集團(tuán)黨委書(shū)記周寶生的帶領(lǐng)下,促進(jìn)了農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展,滿足了當(dāng)?shù)貜V大農(nóng)民群眾的正常文化生活需要,體現(xiàn)了黨中央提出的“精神文明建設(shè)重在建設(shè)”的方針,成為了湖北省第一組、社會(huì)主義新農(nóng)村的典型性代表。官橋八組作為社會(huì)主義新農(nóng)村示范點(diǎn),其發(fā)展有一定的特殊性,創(chuàng)新發(fā)展了“一企帶一村”的成功模式,村民基本都是企業(yè)員工。

田野集團(tuán)通過(guò)其制定的《田野集團(tuán)制度匯編》來(lái)管理企業(yè)員工與村民,其中官橋八組的《村民管理制度》也包含在內(nèi)。在《村民管理制度》中主要包括:“精神文明創(chuàng)建管理”、“村民就業(yè)管理”、“環(huán)境衛(wèi)生管理”三大部分。官橋八組正面宣傳,樹(shù)立榜樣,積極引導(dǎo)農(nóng)民破除封建迷信農(nóng)村文化市場(chǎng)。三大部分規(guī)定明確,管理方便。官橋八組在公共環(huán)境、公共文化設(shè)施、村民文化素養(yǎng)提升方面投入了大量資金,立志并已成為周邊觀光旅游的景點(diǎn)之一。

(一)村民業(yè)余文化生活豐富

根據(jù)訪談,官橋八組每年定期組織開(kāi)展一系列健康有益、形式多樣、參與面廣的文體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不僅對(duì)員工、村民免費(fèi)開(kāi)放,對(duì)外來(lái)村民、游客也是如此。每到晚上,集團(tuán)還會(huì)組織村民或村民自發(fā)組織在湖邊的廣場(chǎng)上舉行娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)豐富業(yè)余生活,還購(gòu)置了電影放映設(shè)備,每年夏、秋兩季,為村民每月免費(fèi)放映兩場(chǎng)電影。對(duì)于村里老年人的業(yè)余生活,不定期組織老年人集體去縣城聽(tīng)?wèi)?,外出旅游、參觀。集團(tuán)投資建設(shè)的農(nóng)民文化活動(dòng)中心設(shè)有老年人專屬活動(dòng)室。官橋八組充分發(fā)揮了農(nóng)村文藝骨干的帶動(dòng)作用,積極引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)農(nóng)村群眾自編自導(dǎo)、自?shī)首詷?lè)、自主參與舉辦如廣場(chǎng)文化、村落文化、節(jié)會(huì)文化等經(jīng)常性文化活動(dòng)中來(lái),變農(nóng)村文化活動(dòng)由政府辦為群眾辦,使得農(nóng)村文化活動(dòng)更加豐富,農(nóng)村文化建設(shè)更具活力,農(nóng)村文化舞臺(tái)更加活躍。

為了增強(qiáng)員工與村民的身體素質(zhì),提升員工與村民的文化素養(yǎng),田野集團(tuán)每年會(huì)定期舉辦“田野杯”職工運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)體育競(jìng)技增強(qiáng)員工的體質(zhì),加強(qiáng)其對(duì)工作與生活的熱情;為了大力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”建設(shè),切實(shí)推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),田野集團(tuán)結(jié)合“七·一”黨員讀書(shū)活動(dòng),舉辦了“書(shū)香八組·田野文化”讀書(shū)月活動(dòng),促進(jìn)企業(yè)黨員、員工增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、提高員工自我修養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)的能力。在《田野集團(tuán)制度匯編》的《員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》中,可以查閱到:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)非常重視員工的培訓(xùn),除了特定崗位的培訓(xùn),每個(gè)月設(shè)置固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不同要求和市場(chǎng)需求,按照不同行業(yè)、不同工種對(duì)從業(yè)人員基本技能的要求,安排培訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)行定向培訓(xùn),提高培訓(xùn)的針對(duì)性和適用性。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論知識(shí),黨的路線、方針、政策,重大決議、決定,家庭法律、法規(guī)、條例,公司各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)事政治、社會(huì)新聞,兄弟企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物典型事跡,現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等,知識(shí)內(nèi)容包羅萬(wàn)象,學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)格。

通過(guò)這些文化活動(dòng)的熏陶和帶動(dòng),村民改變了舊的生活習(xí)慣,開(kāi)始追求高雅的精神生活和健康的生活情趣。官橋八組重視村民的文化素養(yǎng)教育,注重落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié),尤其在惠民政策與生態(tài)環(huán)境方面。

(二)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施配備齊全

在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),官橋八組堅(jiān)持管建并重、管用并舉的方針,加強(qiáng)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)。注重加大農(nóng)村文化建設(shè)的宣傳力度,增強(qiáng)廣大群眾的文化意識(shí),營(yíng)造農(nóng)村文化建設(shè)的濃厚氛圍,積極響應(yīng)黨的十六屆五中全會(huì)和十八大報(bào)告中的相關(guān)精神。

一是加大文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的力度。早在1990年,八組投資上百萬(wàn)元,建起了600平方米的集球藝室、健身房、閱覽室、多功能廳于一體的農(nóng)民文化活動(dòng)中心。2006年,投資60余萬(wàn)元,建起了1200平方米的室外塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),可同時(shí)進(jìn)行籃球、網(wǎng)球比賽。農(nóng)民文化中心每逢周二、四、六、日晚免費(fèi)向全體村民及企業(yè)員工開(kāi)放[3]。根據(jù)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,官橋八組現(xiàn)有農(nóng)民文化活動(dòng)中心一個(gè),包括黨建活動(dòng)室、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、活動(dòng)室、讀書(shū)閱覽室,有專門(mén)為婦女創(chuàng)辦的“婦女之家”,為老年人開(kāi)設(shè)的老年人棋牌室、戲曲室、書(shū)畫(huà)室,其中閱覽室藏書(shū)有30萬(wàn)冊(cè)。除此之外,有室外體育場(chǎng),包括一個(gè)籃球場(chǎng),兩個(gè)羽毛球場(chǎng),兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),一個(gè)高爾夫球場(chǎng)正在建設(shè)中。

農(nóng)民文化活動(dòng)中心是村民的以及員工平時(shí)讀書(shū)看報(bào)的場(chǎng)地,也可為外來(lái)公司舉辦活動(dòng)提供場(chǎng)所;廣播站為大家?guī)?lái)國(guó)家大事、新聞、與農(nóng)民息息相關(guān)的政策與消息;短信平臺(tái),成為一個(gè)傳達(dá)通知,體現(xiàn)關(guān)懷的平臺(tái);在食堂門(mén)前有一個(gè)宣傳欄,里面張貼著最新的報(bào)刊、集團(tuán)里的活動(dòng)通知等,為了讓村民能時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí),田野集團(tuán)用心良苦。

二是努力改善村民的生活環(huán)境。在訪談農(nóng)戶時(shí)了解到:集團(tuán)為每一戶村民修建統(tǒng)一的別墅并進(jìn)行統(tǒng)一裝修,村民可拎包入?。幻恳粦襞溆须娔X、電視、書(shū)房;每戶每月享有書(shū)本補(bǔ)貼,鼓勵(lì)村民在家多讀書(shū),讀好書(shū);光纖入戶,保證每戶都可以上網(wǎng),村民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便與田野集團(tuán)自建的短信平臺(tái)了解國(guó)家大事、農(nóng)民政策、集體活動(dòng)與信息,這些舉措符合了村民文化的消費(fèi)需求。面對(duì)新一輪村民不斷增長(zhǎng)的文化消費(fèi)需求,文化產(chǎn)品的針對(duì)性也不斷地加強(qiáng),集團(tuán)在文化建設(shè)方面投入了大量資金,使得村民對(duì)外部世界的了解更加多元化。

二、新農(nóng)村文化建設(shè)的制約因素

隨著田野集團(tuán)的不斷壯大,官橋八組家家戶戶經(jīng)濟(jì)條件較以前有了很大的轉(zhuǎn)變,物質(zhì)生活充裕。從總體上看,集團(tuán)對(duì)新農(nóng)村文化建設(shè)相當(dāng)重視,只是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)說(shuō)有差異。由于地域和村民思想的局限性,和城市的差距還是較大的。這些差距導(dǎo)致了以下問(wèn)題:

(一)教育問(wèn)題重視程度明顯不夠

精神文明建設(shè)的文化內(nèi)涵顯得較為欠缺,對(duì)文化建設(shè)的前瞻性和可持續(xù)性等問(wèn)題也還缺乏深入思考。由于官橋八組有強(qiáng)大的田野集團(tuán)做后盾,村民生活過(guò)于安逸,不用擔(dān)心孩子的教育經(jīng)費(fèi)與未來(lái)就業(yè),這些導(dǎo)致村民對(duì)孩子的教育不是特別重視。要提高農(nóng)村的教育文化水平,創(chuàng)造良好的文化氛圍,必須從村民的思想上解決問(wèn)題。在訪談過(guò)程中了解到:官橋八組沒(méi)有建設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中和高中,這是受到地理位置和人口的影響,由于距離縣城只有20多分鐘的車(chē)程加上全組只有65戶人家,人口少,師資力量不足,官橋八組還不具備建設(shè)學(xué)校的條件。但在訪談過(guò)程中我們了解到,隨著集團(tuán)的不斷發(fā)展及周邊地區(qū)房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)建設(shè),條件成熟就會(huì)考慮建立相應(yīng)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。

(二)公共文化設(shè)施未充分利用,造成資源浪費(fèi)

隨著村民生活水平的不斷提高以及田野集團(tuán)為村民提供的條件優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,村民的業(yè)余文化生活日漸單一,村里常住人口少,人員流動(dòng)性大,很多活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。像臺(tái)球室、乒乓球室、棋牌室等等,基本上處于荒廢狀態(tài)。要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有和新建的農(nóng)村文化設(shè)施的管理、使用。管好、用好已有的設(shè)施,整合農(nóng)村現(xiàn)有文化資源,充分挖掘農(nóng)村文化潛在資源,因地制宜開(kāi)展形式多樣的精神文化活動(dòng),滿足不同層次群眾的精神文化需求,發(fā)揮農(nóng)村文化陣地的最大效用,防止農(nóng)村文化資源閑置浪費(fèi),有效解決農(nóng)村文化陣地短缺問(wèn)題。

(三)民間文化組織缺乏,導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不斷流失

在訪談過(guò)程中,村民談到以前還組織聽(tīng)地方戲、扭秧歌,這些傳統(tǒng)文化隨著按部就班的企業(yè)生活,開(kāi)始逐步流失。應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)且耳熟能詳?shù)拿袼?、民間文化活動(dòng),進(jìn)而豐富老百姓的精神文化生活。官橋八組形成優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,有利于維系當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姽餐畹囊环N世界觀、價(jià)值觀;有利于在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中形成鄉(xiāng)村特色、地方特色和民族特色。

(四)在引進(jìn)外來(lái)人才方面有待加強(qiáng)

據(jù)了解,田野集團(tuán)在引進(jìn)外來(lái)人才上的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并不完善,為吸引更多的外來(lái)優(yōu)秀人才到官橋八組,可以制定一些更加優(yōu)厚的條件,比如針對(duì)八組戶口的一些優(yōu)惠政策也可以適當(dāng)?shù)奶峁┙o外來(lái)工作人員,解決其后顧之憂,讓外來(lái)人才自愿扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村。

總之,農(nóng)村精神文明和文化建設(shè)只有順應(yīng)變化了的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新形勢(shì),充分尊重農(nóng)民意愿,切實(shí)發(fā)揮農(nóng)民才智,才能夠幫助農(nóng)民增加文化知識(shí)、增進(jìn)致富技能、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)。

三、加強(qiáng)新農(nóng)村文化建設(shè)的對(duì)策

農(nóng)村的發(fā)展,最需要的是一種以開(kāi)放思維、進(jìn)取精神為支撐的新時(shí)代農(nóng)村文化。農(nóng)民需要學(xué)習(xí)與人們生活息息相關(guān)的現(xiàn)代社會(huì)基本知識(shí);需要有一種放眼國(guó)家發(fā)展,關(guān)心外部世界的思維;需要有認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,人與自然、人與人之間和諧相處重要的能力;需要培養(yǎng)法制觀念、民主思想和公德意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代手段維護(hù)自己的合法權(quán)益;更為重要的是能夠理解一些社會(huì)矛盾的產(chǎn)生根源與解決途徑[4]。針對(duì)以上新農(nóng)村文化建設(shè)存在的問(wèn)題以及成因,提出以下幾點(diǎn)建議:

(一)以城鎮(zhèn)化為契機(jī),結(jié)合自身發(fā)展,完善目標(biāo)機(jī)制

長(zhǎng)期以來(lái),由于農(nóng)村普遍受“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕精神文明、重個(gè)人致富輕集體發(fā)展”觀念的影響,農(nóng)村文化發(fā)展存在著突出的問(wèn)題。李克強(qiáng)指出,中國(guó)已進(jìn)入中等收入國(guó)家行列,但發(fā)展還很不平衡,尤其是城鄉(xiāng)差距量大面廣,差距就是潛力,未來(lái)幾十年最大的發(fā)展?jié)摿υ诔擎?zhèn)化。推進(jìn)城鎮(zhèn)化,要走工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的路子[5]。因此,在社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)過(guò)程中,政府起到主導(dǎo)作用。由基層黨委、政府通過(guò)扮演啟動(dòng)者、組織者和主要投入者的角色發(fā)揮主導(dǎo)作用。同時(shí),把社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)列為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展目標(biāo)管理考核內(nèi)容,建立遞級(jí)的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系到村的幫扶制度,加強(qiáng)督促檢查。

(二)以企業(yè)文化為龍頭,拓展新農(nóng)村文化建設(shè)載體

社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)離不開(kāi)資金,勢(shì)必通過(guò)多方籌資的方式,目前大多通過(guò)上級(jí)部門(mén)、市縣財(cái)政、幫扶聯(lián)系部門(mén)、社會(huì)捐助、群眾自籌幾種方式來(lái)進(jìn)行。在此,通過(guò)在官橋八組學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于湖北省新農(nóng)村文化建設(shè),也可以以企業(yè)文化為龍頭,即把農(nóng)村文化服務(wù)的重心下移到企業(yè),將投入到文化、體育、科技、衛(wèi)生、計(jì)生等公共服務(wù)的分散資金和建設(shè)項(xiàng)目集中起來(lái),綜合利用校舍、養(yǎng)老院等農(nóng)村原有的閑置資源,采取統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理的辦法,較好地改變了過(guò)去各職能部門(mén)主導(dǎo)建設(shè)存在的各自為戰(zhàn)、建設(shè)分散、功能單一以及標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格不一的現(xiàn)象,形成了集文化、體育、衛(wèi)生、計(jì)生、科教、黨員教育等各項(xiàng)農(nóng)村文化建設(shè)于一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。

(三)培養(yǎng)本土文化精英,夯實(shí)基本義務(wù)教育,重視高等教育

目前的農(nóng)村教育是令人擔(dān)憂的。大量青壯年外出務(wù)工,無(wú)暇顧及子女教育,家庭隔代教育現(xiàn)象普遍存在。此外,受現(xiàn)在高等教育的變革以及大學(xué)生難就業(yè)等因素的影響,使農(nóng)村家長(zhǎng)的觀念有一定的改變,出現(xiàn)新的“讀書(shū)無(wú)用論”,導(dǎo)致對(duì)子女教育產(chǎn)生一些誤導(dǎo),很多子女放棄高考選擇直接面對(duì)就業(yè)。在農(nóng)村教育的改革發(fā)展中既要注重基本義務(wù)教育的發(fā)展,也要切實(shí)加強(qiáng)家庭教育,改變家長(zhǎng)教育觀念,重視高等教育。還可以按照各地區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民發(fā)展的特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的農(nóng)村職業(yè)化教育,把農(nóng)村科技知識(shí)的普及納入到專業(yè)性教育中來(lái)。切實(shí)提高農(nóng)民的思想覺(jué)悟和科學(xué)文化水平,培養(yǎng)和造就一批“高素質(zhì)、懂技術(shù)、有頭腦”的本土文化精英。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,農(nóng)民是主體,廣大農(nóng)民需要有人引導(dǎo),有人帶領(lǐng),才能轉(zhuǎn)變落后觀念,掌握先進(jìn)技術(shù),找到致富門(mén)路,成為新型農(nóng)民。

(四)建用并舉,優(yōu)化新農(nóng)村文化資源配置

領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有把文化活動(dòng)落到實(shí)處是導(dǎo)致現(xiàn)有公共文化資源廢置的主要原因之一??紤]各村經(jīng)濟(jì)狀況、土地資源、農(nóng)民積極性等綜合因素,借鑒優(yōu)秀地域的文化宣傳形式,把文化活動(dòng)落到實(shí)處是改善此類狀況的基本措施。組織策劃一系列的培訓(xùn)和文化活動(dòng),通過(guò)全村的共同努力,打造農(nóng)村文化品牌,建用并舉。農(nóng)民不僅是新農(nóng)村文化的受惠者,更應(yīng)該是新農(nóng)村文化的建設(shè)者[6]。應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等新媒體,結(jié)合新農(nóng)村發(fā)展實(shí)際,對(duì)農(nóng)民傳播貼近“三農(nóng)”,通俗易懂的有益信息。利用現(xiàn)有資源舉辦或者打造農(nóng)民朋友喜歡的活動(dòng)或者節(jié)目,將資源整合,一村富帶動(dòng)周邊富,將新農(nóng)村的文化、科技普及到每個(gè)農(nóng)民朋友手中,讓每個(gè)農(nóng)民都有參與其中的積極性,這樣優(yōu)良的資源不至于閑置浪費(fèi)。

(五)扶持村民自辦文化團(tuán)體,提高農(nóng)民文化建設(shè)積極性

利用村民和員工的業(yè)余時(shí)間,培養(yǎng)更多的民間文化團(tuán)體,調(diào)動(dòng)村民和員工的積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)村民組織更多的公共文化活動(dòng)。要積極推進(jìn)如歌舞藝術(shù)等現(xiàn)代文化成果向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,充實(shí)農(nóng)村文化建設(shè)內(nèi)容,豐富人民群眾的文化生活,提高農(nóng)村群眾的文化生活質(zhì)量。然而,廣大農(nóng)村在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,形成了不同的民俗習(xí)慣和文化積淀。在繁榮農(nóng)村現(xiàn)代文化的同時(shí),要突出做好特色文章,深入挖掘農(nóng)村特色文化,傳承農(nóng)村傳統(tǒng)文化。緊密結(jié)合農(nóng)村的生產(chǎn)實(shí)際和發(fā)展歷程,反映農(nóng)村群眾的生產(chǎn)生活,組織文藝創(chuàng)作,開(kāi)展群眾性文化活動(dòng),使農(nóng)村文化真正貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。實(shí)踐證明,新農(nóng)村特色文化深深扎根在農(nóng)村群眾的生產(chǎn)生活之中,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展和群眾長(zhǎng)期生產(chǎn)勞動(dòng)的歷史積淀,最具有凝聚力、生命力、感染力和親和力。

(六)筑巢引鳳,完善外來(lái)人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

要為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才支持,必須開(kāi)發(fā)人才資源,提高人才素質(zhì),增強(qiáng)人才總量,改善人才結(jié)構(gòu),不斷滿足新農(nóng)村建設(shè)的人才需求,必須千方百計(jì)地引進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)緊缺急需的各類人才。鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生、外來(lái)人才到農(nóng)村就業(yè)。一方面可以緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力,另一方面將大學(xué)生人才引進(jìn)來(lái),給崗位、壓擔(dān)子,增長(zhǎng)才干。從而造就一批政治堅(jiān)定、有科學(xué)文化知識(shí),有基層工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀年輕干部。組織各類新農(nóng)村建設(shè)志愿者積極投身到新農(nóng)村建設(shè)。堅(jiān)持項(xiàng)目建設(shè)與召引人才并舉,加大高新技術(shù)項(xiàng)目和龍頭企業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)力度,以項(xiàng)目為載體引進(jìn)各類人才。近年來(lái),官橋八組在這方面做的很好,值得湖北省在新農(nóng)村建設(shè)方面學(xué)習(xí)與借鑒。

四、結(jié)語(yǔ)

從對(duì)官橋八組的調(diào)查中,我們可以發(fā)現(xiàn),本省在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面,不僅要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),不斷改善農(nóng)民生產(chǎn)和生活條件,還要與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)農(nóng)民生活方式和價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,努力培育文明向上的社會(huì)風(fēng)尚,努力培養(yǎng)與建設(shè)新農(nóng)村相適應(yīng)的新農(nóng)民[7]。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),必須堅(jiān)持發(fā)展為重的原則。文化在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中體現(xiàn)的“文化力”不容忽視。農(nóng)村文化建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)起著重大的推動(dòng)作用,沒(méi)有農(nóng)村文化建設(shè),也就沒(méi)有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展。

[1]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京:人民出版社,2012,(11):32.

[2]黃澤夫.官橋八組——新農(nóng)村建設(shè)的標(biāo)本[J].政策,2006,(1):35-37.

[3]中共咸寧市委宣傳部.培育新型農(nóng)民 建設(shè)文明新村——嘉魚(yú)縣官橋八組的調(diào)查[J].政策,2008,(12):45-47.

[4]朱保安.關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)的對(duì)策思考[J].江西農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào),2010,(4):163-165.

[5]李克強(qiáng).未來(lái)幾十年最大的發(fā)展?jié)摿υ诔擎?zhèn)化[EB/OL].http://news.artron.net/20121115/n281665.html,2012,(11).

[6]李韻.新農(nóng)村需要新文化 讓農(nóng)民做農(nóng)村文化的主角[N].淮南日?qǐng)?bào),2006,(2):003.

[7]陳洪.加強(qiáng)群眾文化建設(shè) 促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧[J].今日科苑,2008.12-13.

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