■劉 凱 山東農(nóng)業(yè)大學

社會主義市場經(jīng)濟的建立，會計職能也出現(xiàn)了明顯的變化，在工作中，新的會計人員常常會遇到一些過去很少遇到的不確定狀況的發(fā)生，會計工作需要新會計人員根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，進行正確的分析、判斷和決策。很長一段時間，在傳統(tǒng)的會計制度中，新會計人員判斷、選擇的空間很小，新會計人員都習慣按照之前的模式和要求進行會計操作，當面臨新情況、新問題的時候，很多新的會計人員不知道該怎么去處理，限制了發(fā)揮會計職能的發(fā)揮。因此，在不斷變化的工作環(huán)境中，新的會計人員的實際操作能力是非常重要的。

一、培養(yǎng)提高新會計人員實際操作能力的必要性

首先，企業(yè)改革和發(fā)展的需要。隨著企業(yè)改革情況的發(fā)生，很多企業(yè)宣布破產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓或兼并等，傳統(tǒng)的會計業(yè)務(wù)滿足不了企業(yè)發(fā)展的需要，越來越多的新興會計業(yè)務(wù)產(chǎn)生，這就使會計業(yè)務(wù)的工作變得愈加復(fù)雜，多樣性和靈活性的逐步深入到會計工作中。例如對資產(chǎn)轉(zhuǎn)移的判斷，交易盈虧的計算等。市場行為常常因為許多別的因素的進入而更加復(fù)雜化，會計工作的難度也會隨之提升。同時，全面推進股份制企業(yè)的改革，企業(yè)的投資者不止只有國家，國家也不會對企業(yè)承擔全部責任，企業(yè)經(jīng)營者負責企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，其業(yè)務(wù)活動受到眾多利益相關(guān)者的關(guān)注和監(jiān)督，政府、企業(yè)、工會以及其他投資者之間的矛盾將不可避免地增加，這在會計實務(wù)中能夠體現(xiàn)出來。新會計人員的實際操作能力就顯得尤為重要。

其次，知識經(jīng)濟的客觀要求。會計是一門應(yīng)用技術(shù)，作為信息系統(tǒng)存在于經(jīng)濟環(huán)境中，伴隨著經(jīng)濟的變化而變化。隨著我國市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變到知識經(jīng)濟時代，產(chǎn)品的知識含量也隨之增加，尤其是無形資產(chǎn)在企業(yè)中所處的地位，特別是在高科技領(lǐng)域，人力資源在科技企業(yè)中起到舉足輕重的作用，生產(chǎn)的產(chǎn)品無形化對于會計活動來說確實是一個大問題。比如開發(fā)的專利或新技術(shù)，在估計價值的時候，企業(yè)買到的專利或新技術(shù)依據(jù)交易的價格體現(xiàn)就可以，自己開發(fā)的專利或新技術(shù)只能確定一部分的資本，不能夠反映出全部的價值，因此，同一類型的無形資產(chǎn)，計價的方法卻有所不同。在企業(yè)中，同類型的無形資產(chǎn)，有的需要入帳而有的不需要入帳，比如購并得到的商譽與自己創(chuàng)造的商譽就是這種情況。由于無形資產(chǎn)不同于有形資產(chǎn)，在涉及無形資產(chǎn)的時候，會計活動將更加復(fù)雜、困難。新會計人員針對這些問題進行分析、判斷與選擇。在新形勢下，新的會計人員如果不具備較高的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)分析，判斷和選擇的能力，就不能夠行之有效的開展現(xiàn)代會計的業(yè)務(wù)。

二、新會計人員財務(wù)會計實際操作能力的措施

1.加強新會計人員基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學習教育。新會計人員的實際操作能力，主要在于他們的主觀意識，并不是主觀臆想僅供參考，必須嚴格遵守會計制度、會計準則，在此前提下，熟練的運用會計專業(yè)知識。這就需要新會計人員加強對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學習，使專業(yè)理論知識更加扎實，提高新會計人員的綜合素質(zhì)以及會計業(yè)務(wù)能力，并不斷學習新的專業(yè)知識，使培訓與創(chuàng)新相結(jié)合。從而提高新會計人員的實際操作能力。

2.公司應(yīng)建立一個利于新會計人員發(fā)展的良好環(huán)境。財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，但不是以財政部門為中心，也不是將新會計人員作為企業(yè)的中心，但需要發(fā)揮財務(wù)管理的作用，財務(wù)管理的好壞影響著企業(yè)整體的發(fā)展。因此，新會計人員素質(zhì)非常重要，企業(yè)不僅僅要加強會計人員的專業(yè)素質(zhì)，單位的領(lǐng)導以及相關(guān)人員都要加強自身素質(zhì)建設(shè)。企業(yè)領(lǐng)導者應(yīng)重視財務(wù)管理部門，加強對新會計人員的培養(yǎng)。

3.在公司內(nèi)部組織會計專業(yè)知識和實踐能力操作大賽。企業(yè)可以組織會計業(yè)務(wù)方面的比賽，比賽內(nèi)容包含會計基礎(chǔ)的知識，會計的理論知識和專業(yè)技能，以及會計信息的分析等，并且邀請一些專業(yè)會計人員對參與人員進行評價，從而促進新會計人員提高其專業(yè)知識水平，熟練掌握會計技能，使新會計人員積極、主動的去學習。一些企業(yè)在幾年的時間里，組織過很多典型的會計知識競賽，采用促進新會計人員競爭的方式，提高新會計人員的專業(yè)知識水平及業(yè)務(wù)技能，所以會計競賽產(chǎn)生的效果還不錯，說明會計知識競賽還是很有必要的。但是，在企業(yè)內(nèi)部舉行會計知識競賽，會計實踐操作一定要占相當大的比例，其目的是為了提高新會計人才的實踐能力，比賽應(yīng)該設(shè)置原始憑證的登記、填寫和制作會計憑證等內(nèi)容，促進新會計人員積極參與競賽。

4.加強實踐鍛煉，注重總結(jié)經(jīng)驗。新會計人員的實際操作技能不是先天就會的，必須通過專業(yè)知識的學習、實踐等，隨著時間的推移，實踐經(jīng)驗越來越豐富，實踐能力也不斷的在提升。作為擁有高水平的新會計人員，不僅要擁有扎實的專業(yè)知識和較高的理論水平，還要善于將自己的經(jīng)驗進行總結(jié)、分析。在會計實踐過程中，要不斷的進行分析、判斷、總結(jié)，通過不斷的實踐鍛煉，積攢豐富的經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)能力，才可能形成會計實踐技能并且繼續(xù)提升。

5.加強職業(yè)道德繼續(xù)教育培訓。加強職業(yè)道德繼續(xù)教育的開展，改變教育和培訓的傳統(tǒng)模式，利用網(wǎng)絡(luò)對案例進行研究、分析等教育方法，以提高新會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)。單位領(lǐng)導根據(jù)單位的實際情況，積極支持會計職業(yè)道德教育，促進新會計人員的繼續(xù)教育工作，將會計職業(yè)道德作為重點的崗前培訓，使得新會計人員充分熟悉和掌握會計職業(yè)道德規(guī)范，并且能夠嚴格遵守。

總之，關(guān)注企業(yè)的財務(wù)管理，加強新會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)，提升實際操作能力，滿足企業(yè)發(fā)展的需求。

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