2015年2期
文科愛好者·教育教學(xué)版
職業(yè)教育研究
中學(xué)教育研究
- 農(nóng)村初中班主任工作淺析
- 不讓后進(jìn)生掉隊(duì)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 我的十年教學(xué)之路
- 談中學(xué)書法篆刻教育與德育之關(guān)系
- 初中語文小說有效教學(xué)探究
- 簡(jiǎn)潔明了 優(yōu)化課堂
- 初中語文學(xué)生學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成
- 閱讀教學(xué)中多媒體課件設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 語文教學(xué)中的美育滲透
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的融入
- 如何讓語文教學(xué)的美學(xué)綻放出來
- 語感能力培養(yǎng)的基本策略
- 高中語文字詞釋義教學(xué)難點(diǎn)與突破
- “草色遙看近卻無”理趣淺析
- 語文生本課堂中字詞教學(xué)的實(shí)踐
- 高中語文教學(xué)中人格教育滲透
- 談品課中微活動(dòng)的語文味
- 談中學(xué)語文課堂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 用教學(xué)技巧展現(xiàn)語文課堂之美
- 談高中語文朗讀教學(xué)
- 談中學(xué)語文教學(xué)中的誦讀
- “練筆”在初中語文教育教學(xué)中的作用
- 初中語文留白藝術(shù)探索
- 初中語文閱讀教學(xué)交流氛圍現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略
- 談初中語文教學(xué)中寫作能力培養(yǎng)
- 初中語文導(dǎo)學(xué)案優(yōu)化設(shè)計(jì)探究
- 初中記敘文寫作導(dǎo)引方法探究
- 高中語文古文教學(xué)有效策略探析
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在問題及對(duì)策
- 高中語文誦讀教學(xué)方法探析
- 淺談初中語文教學(xué)步驟設(shè)計(jì)
- 初中語文古詩詞誦讀教學(xué)策略
- 高中古詩詞考點(diǎn)賞析
- 高中語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展
- 學(xué)習(xí)英語應(yīng)該多創(chuàng)造思維能力
- 如何提高高中生英語閱讀理解能力
- 淺談高中英語教學(xué)
- 如何有效進(jìn)行英語詞匯教學(xué)
- 淺談學(xué)好英語的四大要素
- 初中生英語寫作中常見錯(cuò)誤淺析
- 談高中英語寫作技巧
- 談初中英語教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 高中英語寫作教學(xué)中寫前構(gòu)思訓(xùn)練
- 高中英語完形填空的命題與教學(xué)策略
- 談高中英語“情景教學(xué)”
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語課堂運(yùn)用中的改進(jìn)策
- 高中英語聽力教學(xué)中元認(rèn)知策略的運(yùn)用
- 英漢句法對(duì)比在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 如何訓(xùn)練初中生英語詞匯記憶力
- 初中英語閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 英語教學(xué)中如何加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
- 語篇分析與高中英語閱讀教學(xué)探究
- 開展英語專題訓(xùn)練優(yōu)化教學(xué)效果
- 初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用分析
- 情境教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中英語學(xué)習(xí)方法
- 初中英語完形填空常見錯(cuò)誤探析
- 高中英語閱讀理解猜詞題解題技巧
- 談初中英語巧設(shè)任務(wù)型教學(xué)
- 初中英語趣味教學(xué)對(duì)策探究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生口語能力提高策略
- 高中英語開放型書面表達(dá)寫作探析
- “以讀促寫”在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 提升初中英語課堂教學(xué)話題討論有效性探析
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中英語課中的探索
- 初中英語課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 基于文本視角下高中英語閱讀教學(xué)
- 高中英語的文化教學(xué)探索
- 談初中英語閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練方式
- 高中英語閱讀教學(xué)中的文化滲透
- 高中英語閱讀教學(xué)中思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)
- 政治課在素質(zhì)教育中的德育功能
- 主題教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 思想品德教學(xué)生活化之思考與實(shí)踐
- 談初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 思想品德教學(xué)踐行核心價(jià)值觀探析
- 淺談新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)模式
- 運(yùn)用課程改革理念指導(dǎo)高中歷史教學(xué)
- 高中歷史課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的融合
- 略論歷史課堂教學(xué)與創(chuàng)新思維
- 歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維探析
- 談初中地理教學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 道真縣仙米洞洞穴發(fā)育特征
- 捕捉音樂旋律 激發(fā)學(xué)生情感
- 初中音樂舞蹈模塊滲透式教學(xué)初探
- 談高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 初中音樂賞析與學(xué)生音樂認(rèn)知能力培養(yǎng)探究
- 讓初中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)體育
- 談活躍初中美術(shù)課堂教學(xué)氣氛
- 初中體育引入民俗體育探析
- 討論法在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育課立定跳遠(yuǎn)教學(xué)方法探析
- 初中體育教學(xué)與德育教育融合分析
- 怎樣提高體育教學(xué)實(shí)效
小學(xué)教育研究
- 兒童視野下小學(xué)語文教學(xué)探析
- 談小學(xué)生創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力初探
- 談小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練策略
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文中側(cè)面描寫手法例析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的反思有效性探析
- 用“情感”增強(qiáng)小學(xué)作文教學(xué)實(shí)效
- 淺談“對(duì)話型”語文教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文課內(nèi)外閱讀能力
- 小學(xué)語文“用教材教”之實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語文童話教學(xué)探究
- 小學(xué)語文微課制作和應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文“切塊拼接法”教學(xué)初探
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)初探
- 用電教媒體提高語文教學(xué)效率探析
- 小學(xué)語文課堂氛圍的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 用“角色表演”促進(jìn)學(xué)生語文能力發(fā)展
- 談小學(xué)語文識(shí)字課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語朗讀教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 談強(qiáng)化問題意識(shí)培養(yǎng)質(zhì)疑能力
- 談小學(xué)語文識(shí)字課堂教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)誤區(qū)與對(duì)策
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)技巧探究
- 談小學(xué)英語朗讀教學(xué)方法
- 談新課改理念的小學(xué)英語教學(xué)
- 談小學(xué)少先隊(duì)工作德育融合
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)初探