羌玲玲

【中圖分類號】G71【文獻標識碼】A【文章編號】1672-5158（2013）07-0323-01

教學內(nèi)容：

本節(jié)課內(nèi)容是《動畫設計與制作教程》第三章第五節(jié)內(nèi)容。遮罩動畫是Flash中一個很重要的動畫類型，很多效果豐富的動畫都是通過遮罩動畫來完成的。學習這部分內(nèi)容，讓學生在理解遮罩原理的基礎上學會制作一些有趣的動畫，培養(yǎng)學生的動手能力和知識拓展應用能力。

學情分析：

高職計算機班學生已具備在Flash中繪制圖形、導入圖片、新建元件的能力，也掌握了制作簡單動畫的方法。學生對學習制作Flash動畫的興趣較高，但個別同學在實際操作時不能積極練習，個體差異較明顯。

教學目標：

知識目標：

1.理解遮罩原理；

2.掌握創(chuàng)建遮罩層的具體方法；

技能目標：

1.靈活運用遮罩原理制作不同的動畫效果；

2.培養(yǎng)學生自主學習、探究性學習的能力；

情感目標：

1.激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在實踐活動中學有所獲，體驗成功的快樂；

2.培養(yǎng)學生勇于實踐、勤于思考的探索精神。

教學重點：

1.遮罩原理；

2.制作“飄落的雨絲”動畫效果。

教學難點：

靈活應用遮罩原理制作出不同的動畫效果。

教學理念和教學方法：

教師在教學活動中是組織者和指導者。學生是學習的主體，是個體獨立學習和小組協(xié)同學習的積極參與者，也是學習活動的評價者。我將以“探索—歸納總結—再實踐—拓展”的模式，采用任務驅(qū)動、講解示范、合作學習多種方法相結合完成教學。

教學工具：

本課教學過程中，將運用網(wǎng)絡教室、多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、教學軟件等現(xiàn)代教育技術。

教學過程（表1）：