楊雯

(天津師范大學體育科學學院 天津 300387)

我國藝術體操科研現(xiàn)狀與發(fā)展路徑的研究①

楊雯

(天津師范大學體育科學學院 天津 300387)

運用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計等方法,對近五個奧運周期(1993～2012年)發(fā)表于我國16種體育類核心期刊上,有關藝術體操領域的文獻進行細致梳理與分析,并對該領域未來的發(fā)展路徑提出相關建議。結果表明:當前我國藝術體操領域的科研現(xiàn)狀總體較為樂觀,但其中仍存在一些不利于項目未來發(fā)展的阻礙因素。因此,將科研數(shù)量持續(xù)增加、科研內容全面普及、科研方法不斷創(chuàng)新、科研參考文獻勇于拓展成為促進項目可持續(xù)發(fā)展的有利手段。

藝術體操 科學研究 現(xiàn)狀 發(fā)展路徑

當前,競技體育比賽競爭越發(fā)激烈,科研水平與競技體育比賽成績關系更加緊密,一個國家運動訓練科學化水平的高低,對該國競技水平的提高起著至關重要的作用。藝術體操項目自國際體聯(lián)恢復其在國際上的正式地位后,項目在我國發(fā)展迅速,以至于傳統(tǒng)藝術體操理論已經(jīng)無法全面的詮釋現(xiàn)代藝術體操,因此明確我國藝術體操領域科學研究現(xiàn)狀成為提高我國藝術體操運動水平的重要途徑之一。加強藝術體操項目的科學研究是十分必要的,通過對藝術體操科學研究現(xiàn)狀進行分析,不僅可以看出這個項目在我國的成長軌跡,同時還可以分析未來科研方向。研究中,既可以把藝術體操作為一個獨立整體,分析其內部結構和發(fā)展規(guī)律,使我國藝術體操超前而合理的把握項目發(fā)展格局和態(tài)勢;又可以把它作為競技體育領域的組成部分,將多學科的理論結合起來,從而擴大藝術體操項目的科技信息來源。由此,本文采用文獻資料法,對近20年我國藝術體操科學研究現(xiàn)狀進行重新審視,將文獻綜述進行細致梳理,旨在探索該項目科研的未來發(fā)展走勢,以期對今后的藝術體操理論研究提供幫助。

1 我國藝術體操科學研究現(xiàn)狀剖析

1.1 科研數(shù)量持續(xù)下滑

中文體育類核心期刊作為體育界學術權威較高的刊物,是藝術體操研究者使用文獻的主要來源,刊發(fā)的科研量越大,越有助于學術信息的迅速傳遞,擴展研究者的視野,提高研究者的學術水平和論文質量,使藝術體操科研領域進入一種良性循環(huán)狀態(tài)[3]。由此筆者通過CNKI(中國知網(wǎng))對1993～2012年間發(fā)表于我國16種中文體育類核心期刊(選用2011版《中文核心期刊要目總覽》規(guī)定的16種中文體育類核心期刊)的文獻進行查閱,通過分析得知,1993～2012年共發(fā)表1499篇藝術體操相關文獻,核心期刊僅為390篇,占總數(shù)的26%,其余74%均來自非體育核心期刊。(見圖1)

通過深入統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),伴隨核心期刊科研數(shù)量比例稀少的另一令人擔憂現(xiàn)象是核心期刊刊登數(shù)量持續(xù)下滑。正如圖1所示,在過去的20年中,我國藝術體操領域的科研成果數(shù)量有較大幅度波動,兩次最高峰分別為2002年、2005年,兩次最低谷為1999年、2012年。在2004年、2008年兩個奧運周期中,藝術體操作為奧運會優(yōu)勢項目核心期刊刊登數(shù)目急速上升,科研數(shù)量成為近五個奧運周期的最巔峰,而2004年及2008年奧運會藝術體操項目的突破與科研數(shù)目的正比例關系證明了藝術體操項目的發(fā)展是伴隨著科學研究的發(fā)展而發(fā)展的,它們是相輔相成,互相促進的。2008年奧運會后藝術體操領域科研數(shù)量的持續(xù)下降勢必對項目的可持續(xù)健康發(fā)展產生極大阻礙影響,科研人員不得不引起高度重視。

1.2 科研內容范圍狹小

對1993～2012年刊登于核心期刊有關藝術體操領域的文獻進行了仔細探究,將其研究內容按照中圖分類法,參考全國體育科學報告會論文的分類方式劃分為四大板塊:訓練、教學、基礎學科以及其他。其中,訓練領域作為競技體育的基礎環(huán)節(jié),占據(jù)總科研量的41%,位居首位,教學領域22%,基礎學科20%,其他領域17%。從宏觀上看,現(xiàn)階段我國藝術體操領域的研究從最初的一般性功能介紹已經(jīng)發(fā)展到高水平理論層面,并逐漸形成較為完整的研究體系,但在深層挖掘過程中發(fā)現(xiàn)仍有弊端。

通過上述數(shù)據(jù)可以看出,大部分科研工作者抓住了“訓練”這條主線,針對這一領域存在的問題進行了大量研究,而作為輔助項目發(fā)展的領域,例如先進科學技術研究、基礎學科研究卻仍然較為匱乏。雖然加強運動訓練領域的研究有助于推進項目迅速發(fā)展,但現(xiàn)階段科研領域這種非均衡發(fā)展狀態(tài),勢必對項目的發(fā)展產生影響,因此,我們科研人員有必要進一步探索如何將我國藝術體操科研領域科學化、合理化、實用化。

1.3 科研方法一成不變

研究發(fā)現(xiàn),我國藝術體操科研領域采用的研究方法主要包括文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、錄像解析法、現(xiàn)場調研法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、實驗法、觀察監(jiān)測法及其他等。(由于文獻資料法為大部分科學研究必須采用的方法,固本文不對此進行比較。)除文獻資料法,數(shù)理統(tǒng)計法為使用頻率最高的研究方法,占總數(shù)的36%,其他依次為:專家訪談法15%、錄像解析法13%、問卷調查法12%、實驗法11%、現(xiàn)場調研法7%、觀察監(jiān)測法4%、其他2%。

1.4 參考文獻仍有局限

通過深入統(tǒng)計分析得知,我國藝術體操科研成果的參考文獻主要集中分布在期刊文獻、圖書以及國際評分規(guī)則三部分,此外還包括其他一些論文報告會、論文集、比賽調研報告等。其中,期刊所占比例是最大的一部分,72%被引用的期刊文獻均來自體育核心期刊。同時,390篇文章中,被引用參考文獻距離寫作時間為1～5年的占總數(shù)的50%;6～10年的為29%;而10年以上的僅占21%。可見,無論參考文獻的出處或者年代的選擇,我國學者均做到了高質量的選用。但美中不足的是,我國學者所選用的參考文獻中,94%以上為中文資料,僅有6%為外文資料,導致我國藝術體操領域的科研工作仍存在一定的局限性。

2 我國藝術體操科學研究發(fā)展路徑

2.1 科研數(shù)量穩(wěn)步提升助推科學研究的持續(xù)發(fā)展

某一領域刊登于核心期刊中的科研成果數(shù)量越多,越能體現(xiàn)該領域的最新科研動態(tài)。雖然我國藝術體操領域科研成果的總體數(shù)量伴隨著項目的發(fā)展呈現(xiàn)一種上升趨勢,但由于現(xiàn)階段,各大體育核心期刊重人文、社會學、管理學類論文的較多,技術研究仍屬于冷門區(qū)域,因此在核心期刊中藝術體操領域的科研成果發(fā)文量并不樂觀。查閱16種體育核心期刊,年均發(fā)文量僅達到1.2篇,而2005～2008年奧運周期中,體育核心期刊年均發(fā)文量達到約3篇,雖然只是如此微小的差距,卻為我國藝術體操項目在2008年奧運會中爭光奠定了堅實的基礎。此外,基金項目的巔峰時期同樣處于2005～2008年奧運周期,2008年奧運會結束后藝術體操相關基金項目數(shù)量也隨之一蹶不振。2008年奧運會的成功告訴我們,要想推進項目持續(xù)發(fā)展,科研力量無可代替,正是因為2008年奧運之前,大量科研成果、基金項目的不斷涌現(xiàn),并仰仗各大核心期刊對該項目的重視,促使了我國藝術體操項目破繭成蝶,走向輝煌。因此,各級決策部門要有目地的進行藝術體操項目科研立項,加大對藝術體操科研的人力、物力、財力投入,促進藝術體操領域科研數(shù)量的可持續(xù)上升,提高科研質量,增加核心期刊發(fā)文量,只有這樣,才能確保藝術體操科研工作的順利、健康、有序地發(fā)展。

圖1 1993～2012年我國藝術體操領域核心期刊刊登文獻數(shù)量變化

2.2 科研內容全面普及促進科學研究的均衡發(fā)展

隨著現(xiàn)代競技藝術體操技術的迅猛發(fā)展及其科學研究的不斷深入,藝術體操領域中的新鮮事物層出不窮,致使藝術體操體系不斷擴大,研究面不斷拓寬。但在成績至上的競技體育大環(huán)境籠罩下,科學研究內容出現(xiàn)偏激現(xiàn)象,如何使研究內容走向均衡化發(fā)展已成為科學工作者必須思考的問題。

2.2.1 加強器械技術的研究是助升藝術體操技術發(fā)展的重肋

伴隨著藝術體操競技性的不斷深化,有關藝術體操運動訓練及其項目發(fā)展趨勢類研究已經(jīng)上升到了一個全新的層面。但通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段雖然各位學者從不同視角對藝術體操技術發(fā)展趨勢進行提綱挈領的研究,但器械技術作為藝術體操區(qū)別于其他項目的種差,始終是研究較少的領域。面對器械技術規(guī)定分值的不斷提升,我們必須繼續(xù)深入挖掘制約器械技術發(fā)展的新問題,尋找新的切入口,從而以全新視角前瞻項目未來的技術發(fā)展走向,旨在為我國藝術體操項目重整旗鼓提供有利的理論依據(jù)。

2.2.2 重視少兒藝術體操教學的研究是奠定藝術體操項目可持續(xù)發(fā)展的基礎

教學領域的研究一直是藝術體操科學研究領域的重要環(huán)節(jié),但通過研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)大部分有關教學的研究多集中在高校領域,18年來針對青少年藝術體操教學的研究少之又少,由此不僅反映了教學領域研究內容的不均衡,同時也從側面反映了我國少兒藝術體操開展不被重視的客觀事實。高校教學的研究有助于擴大藝術體操普及性,但青少年藝術體操教學研究是我國競技藝術體操和大眾藝術體操的共同基礎。一方面,少兒藝術體操教學作為項目發(fā)展的奠基,直接影響我國高水平運動員后備人才的培養(yǎng)和我國競技藝術體操的可持續(xù)發(fā)展。少兒藝術體操訓練是藝術體操的基礎訓練,它既可以充實競技藝術體操的人才資源庫,同時也直接關系到我國高水平運動員的運動壽命;另一方面,少兒藝術體操的開展是我國藝術體操大眾化發(fā)展的途徑之一,它為藝術體操項目提供了更加廣闊的社會化環(huán)境。因此,加大少兒藝術體操的科研力量投入勢在必行。

2.2.3 強化交叉學科的滲透是承載藝術體操科研水平的基點

通過對一系列有關基礎學科的文獻進行統(tǒng)計表明,我國藝術體操領域的基礎學科研究多數(shù)集中在運動心理學和運動醫(yī)學,這兩大學科的研究現(xiàn)階段已具備較為堅實的理論基礎,并廣泛在項目中應用。同時,人體科學、運動生物力學、運動生物化學等研究學科在經(jīng)歷了較長時間低谷后,近幾年也有了長足的進步,并逐漸形成各自的理論體系。但與之相對的是,交叉學科的運用卻仍然猶如鳳毛麟角般少之又少。

2.3 科研方法深層挖掘引領科學研究的創(chuàng)新發(fā)展

在科技迅猛發(fā)展的今天,競技水平的提高越來越依賴于科技對體育項目提供全方位的保障。國家體育總局2002年發(fā)布的《奧運爭光科技行動計劃》中也提出要“全面貫徹、落實科學技術是第一生產力思想,實施科教興國戰(zhàn)略,完善運動訓練與體育科技緊密結合的管理體制和運動機制,從而全面推進運動訓練的科學化,充分發(fā)揮科技的先導作用,提高我國運動員的運動技術水平和在世界大賽的競爭實力?！庇纱丝梢?先進科學手段已成為提高運動成績的必須手段,它的使用可以為藝術體操項目的研究注入新鮮血液,因此,我們應發(fā)揮它的力量所在,不斷為藝術體操科學研究提供最新的研究手段,并以此來挖掘項目最深層的問題所在。

2.4 參考文獻全新視角保障科學研究的前沿發(fā)展

目前,我國藝術體操科學研究中,參考文獻的數(shù)量和年代都有較高質量的引用,唯獨參考文獻的語種仍未有所發(fā)展,仍處于國內的參考資料占有較大比例,國外資料明顯欠缺。面對國外藝術體操項目的超前發(fā)展,我國藝術體操項目卻已跌入第三集團的窘境,我們科研人員有必要樹立虛心借鑒的態(tài)度,學習國外的前沿理論知識,取其精華,取其糟粕,將其與我國藝術體操當前境況相結合,挖掘適合我國藝術體操現(xiàn)狀的理論體系,以全新的視角前瞻科學研究的發(fā)展。

3 結語

伴隨著藝術體操運動的發(fā)展,我國藝術體操科學研究也由淺入深,成為助推項目發(fā)展必不可少的內驅力,但在其發(fā)展過程中,仍存在大量阻礙因素,制約著項目的前進。面對我國藝術體操現(xiàn)階段的低谷時期,科研人員應發(fā)揮自身力量,加大藝術體操科研的人力、物力、財力投入,增加基金立項,上升核心期刊發(fā)文數(shù)量,提升項目科研品級;加大器械技術及少兒藝術體操教學的關注力度,將多學科的知識交叉滲透到研究中去,均衡藝術體操研究內容;挖掘科技力量,運用科技手段,推陳出新,革新研究方法;提高科研工作者外語水平,借鑒藝術體操霸國的前沿理論知識,充實我國藝術體操理論體系,以前瞻性和發(fā)展性的思維提出具有實際應用價值和可操作的理論觀點及對策,促進我國藝術體操科研領域的穩(wěn)步、健康、協(xié)調發(fā)展。

[1]陳蘭波.倫敦奧運會中國體操隊競爭力分析[J].體育文化導刊,2012(4).

[2]張力為.體育科學研究方法[M].北京:高等教育出版社,2002:2-18.

[3]楊曉玲.中國藝術體操研究現(xiàn)狀及進展[J].天津學院學報,2002,17(3):54-56.

G834

A

2095-2813(2013)11(a)-0114-02

楊雯(1987—),女,天津市,碩士,助教,主要研究方向:體育教學與訓練。