◎北京 丁 丁

最近，喬喬木和老媽的關(guān)系有點(diǎn)緊張。

怎么說(shuō)呢，用喬媽的話說(shuō)，就是——喬喬木的翅膀硬了，學(xué)會(huì)頂嘴了。用喬喬木的話說(shuō)，就是：“我長(zhǎng)大了，我有自己的主見(jiàn)，我再也不是大人的應(yīng)聲蟲了?！?/p>

事情是這樣的——

那天，到了晚上10點(diǎn)，喬喬木的作業(yè)還沒(méi)有寫完，可他的眼皮已經(jīng)抬不起來(lái)了。于是，喬喬木把作業(yè)本一合，就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。多斯丘又是揪他的耳朵，又是撓他的胳肢窩，也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，喬媽進(jìn)來(lái)，見(jiàn)喬喬木的作業(yè)還沒(méi)有寫完，也去拉他起床。可喬喬木的頭一挨枕頭就打起呼嚕來(lái)，根本不理會(huì)。喬媽從牙縫里哼了一句：“看老師怎么收拾你吧！”

果不其然，第二天，老師在喬喬木交上去的作業(yè)本上畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。作業(yè)本一發(fā)下來(lái)，喬喬木看見(jiàn)那個(gè)大問(wèn)號(hào)，就樂(lè)了。他提起筆，在問(wèn)號(hào)下面的小黑點(diǎn)后面寫了一行小字：“他不讓我寫。”這樣一來(lái)，猛地看上去，那個(gè)問(wèn)號(hào)和那行小字就像幾個(gè)小屎殼郎在大樹底下推著一個(gè)小糞球。

作業(yè)本又交上去了，大海老師一看，又好氣又好笑。他拿起筆，在“屎殼郎”的后面又寫了一個(gè)大字：“誰(shuí)？”

作業(yè)本又發(fā)下來(lái)，喬喬木一看，又樂(lè)了，于是在“大糞球”的后面又加了幾個(gè)“小屎殼郎”——“瞌睡蟲”。

媽媽檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了喬喬木和大海老師共同創(chuàng)作的“連續(xù)劇”——《屎殼郎推糞球》。她頓時(shí)火冒三丈，立刻召集全家開了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)批斗會(huì)。媽媽從古人頭懸梁、錐刺股說(shuō)起，又引用了鑿壁借光、鐵杵磨針的故事，曉之以理，動(dòng)之以情地講述了刻苦學(xué)習(xí)的重要性。

媽媽發(fā)言完畢，喬喬木開了腔：“頭懸梁、錐刺股那是自殘，不珍愛(ài)生命；鐵杵磨成針那是浪費(fèi)時(shí)間——商店里有的是針，何必花時(shí)間去磨？”

媽媽氣急敗壞，卻又辯不過(guò)喬喬木。她給多斯丘使眼色，多斯丘為難極了，又是安慰喬媽，又是勸說(shuō)喬喬木?？蓛蓚€(gè)人一個(gè)倔一個(gè)犟，誰(shuí)也不肯服軟。

第二天清早，大家都還睡眼惺松，喬媽就召告大家：“昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己肚子里長(zhǎng)了一條蟲，自己只要說(shuō)一句話，那蟲子就重復(fù)一遍。我就去看醫(yī)生，醫(yī)生讓我念中藥名，我念一個(gè)名字，那蟲子就重復(fù)一遍。后來(lái)我念到板藍(lán)根，它就不吱聲了。于是大夫就讓我喝板藍(lán)根，我喝了七八盒，喝得直惡心，突然吐出了一條小蟲子……”喬爸聽得瞪大了眼睛。喬喬木也喊起來(lái)：“呀，我也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一條小蟲子，好不容易變成蝴蝶，卻怎么也飛不高……”

上學(xué)路上，喬喬木心事重重地對(duì)多斯丘說(shuō)：“我和媽媽為什么都?jí)粢?jiàn)了小蟲子呢？”

多斯丘神秘地一笑：“母子同心呀！”

喬喬木點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地說(shuō)：“放學(xué)后，我要向媽媽道歉！”多斯丘會(huì)心地笑了。

丁丁姐姐說(shuō)

在日常生活中，人們常把那些沒(méi)有主見(jiàn)的只是隨聲附和的人稱為“應(yīng)聲蟲”。這一熟語(yǔ)最早來(lái)自一個(gè)古代故事：古時(shí)有一個(gè)官吏，由于長(zhǎng)期逢迎上司而得官，后來(lái)得了怪病，肚子里長(zhǎng)了一條應(yīng)聲蟲，最后他不再逢迎拍馬隨聲應(yīng)和，終于祛病。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中渴望獨(dú)立，不愿做父母的應(yīng)聲蟲，父母應(yīng)該理解，沒(méi)有主見(jiàn)隨聲附和不對(duì)，但是處處與大人抬杠、頂撞父母，這也不是有個(gè)性的表現(xiàn)，而是無(wú)知與無(wú)禮。所以，同學(xué)們既不能做應(yīng)聲蟲，也不能做一個(gè)無(wú)禮的叛逆者。