宣承德

摘 要：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”十八大報(bào)告這一論述，強(qiáng)調(diào)思想政治教育在整個(gè)教育體系中的重要作用。作為大專(zhuān)院校，如何在新形勢(shì)下把思想政治教育工作做得更堅(jiān)實(shí)、更有效呢？筆者通過(guò)調(diào)查和自身工作實(shí)踐相結(jié)合的形式，概括出以下四種有效途徑。

黨的十八大報(bào)告指出要“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人” 。

1 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性

加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育工作，這是由學(xué)校自身的任務(wù)、性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的，是高校工作的關(guān)鍵問(wèn)題、重要問(wèn)題，能否真正將這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，將影響到國(guó)家未來(lái)建設(shè)者和接班人的素質(zhì)，影響到國(guó)家社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織形式、社會(huì)道德等都呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性，對(duì)大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀帶來(lái)極大的沖擊和誘惑。目前不少高校學(xué)生出現(xiàn)了思想迷茫、信念迷失、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，享樂(lè)、拜金觀念嚴(yán)重等現(xiàn)象，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作已刻不容緩。

2 高校思想政治教育工作面臨的新形勢(shì)

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展快速?gòu)?fù)雜多變的新形勢(shì)，給高校思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在外在和內(nèi)在兩方面。

2.1 外在

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷深入所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。思想政治工作是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作，是與一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)的上層建筑。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷深化，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)代的集體主義和奉獻(xiàn)精神日趨淡薄，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制賴(lài)以發(fā)展的“自利”和“理性經(jīng)濟(jì)人”成為普遍的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入人們的價(jià)值觀念中，客觀上淡化了人們的思想政治觀念，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的良好價(jià)值觀念造成一定的沖擊，在社會(huì)上產(chǎn)生“重利輕義”傾向。反映到高校中，就是在體制上重專(zhuān)業(yè)教育、輕思想政治教育，反映在學(xué)生中就是重技能提升，輕品德修養(yǎng)。

2、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)完全進(jìn)入信息時(shí)代，世界可以縮小到一部手機(jī)屏幕那么大，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)層面，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想觀念的影響日益廣泛而深刻。高校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展了視野，獲取豐富的知識(shí)和信息，但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給人們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)不少負(fù)面效應(yīng)。如信息質(zhì)量難以控制，錯(cuò)誤的、庸俗的，甚至是反動(dòng)的思想對(duì)學(xué)生的滲透力和影響力加大，部分自控力較差的學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)等虛幻世界，交流變得隨心所欲、喪失誠(chéng)信、迷失自我等，政工教師很難把握他們真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，增加了思想政治教育工作的難度。

2.2 內(nèi)在

1、當(dāng)前思想政治教育工作體系自身問(wèn)題帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

一是缺乏思想道德評(píng)價(jià)的量化標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)以往對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、身體素質(zhì)的考核都有較為具體的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)思想品德的考核較為抽象，主要的方法是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，由班主任或抓思想政治工作的干部用寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的辦法進(jìn)行總結(jié)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步情形，存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題。這種評(píng)價(jià)方法主觀性較大，很難做到全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生。二是思想政治理論課未能充分發(fā)揮作用。高校的學(xué)生都是成年人，一成不變的教學(xué)內(nèi)容和方式吸引不了學(xué)生的興趣，要不斷豐富和創(chuàng)新教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，吸引學(xué)生的有意注意，提升思想政治理論課的作用。

2、高校政工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理和思想政治教育工作經(jīng)

費(fèi)不足所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。一是高校政工工作隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不夠合理。目前各高校普遍存在政工隊(duì)伍人員年齡老化，工作方式方法陳舊，不能適應(yīng)新情況，工作缺乏積極性和主動(dòng)性，探索不出新方式、方法，使得高校思想政治工作達(dá)不到應(yīng)有的效果。二是學(xué)校對(duì)政工工作必要的經(jīng)費(fèi)投入不足，必要的教學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)捉襟見(jiàn)肘，使思想政治教學(xué)活動(dòng)的效果大打折扣。

3 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

作為大專(zhuān)院校，如何更大地發(fā)揮以德育人的“主渠道”作用，我認(rèn)為可以通過(guò)加強(qiáng)以下幾方面的工作把高校思想政治教育工作做得更堅(jiān)實(shí)、更有效。

3.1 大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)與思想政治工作是一種相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。校園是大學(xué)生最主要最重要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，良好的校園文化是一股潛在的教育力量，以其特有的育人作用影響著大學(xué)生的思想情感、價(jià)值觀念和道德水平，促使大學(xué)生形成積極向上的人格精神、崇高的思想品德和正確的行為處事準(zhǔn)則。校園文化中多姿多彩的活動(dòng)內(nèi)容能夠豐富和發(fā)展高校思想政治教育工作，比如結(jié)合建黨、建國(guó)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展宣傳展覽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、座談?wù)魑摹⒏柙伇荣?、文藝演出等活?dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感；還可以舉辦為困難學(xué)生和地區(qū)捐款捐物活動(dòng)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生尊重、關(guān)心和幫助他人的社會(huì)責(zé)任感；把誠(chéng)信教育內(nèi)容融入日常教學(xué)工作，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信守法的行為習(xí)慣。

3.2 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育作用

隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的普及化，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生日常獲取信息和知識(shí)的一個(gè)主要渠道，對(duì)大學(xué)生的思想觀念乃至學(xué)習(xí)、工作、生活方式都發(fā)生著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。作為高校政工教師要面對(duì)新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育的全新載體和主要陣地，積極推進(jìn)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)管理，提升理論課的作用；要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展思想政治教育的視野，如可以建立QQ交流群和網(wǎng)上視頻教學(xué)，解決大學(xué)生思維、思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等的矛盾和問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，即使在假期也能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

3.3 制定大學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)

由于現(xiàn)行的思想品德評(píng)價(jià)工作局限性較大，所以制定思想品德評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)就很有必要了，這是制定思想政治教育內(nèi)容和形式的基礎(chǔ)。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)踐，這里介紹幾種常用的評(píng)價(jià)方式。

1、加減評(píng)分法。首先確定思想品德測(cè)量的量標(biāo)，在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，都確定一個(gè)基礎(chǔ)分（如60分），作為應(yīng)該保持的及格分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)德育的要求，提出一些良好品德行為項(xiàng)目作為加分項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)其德行高低，確定一個(gè)應(yīng)該加的分值；同時(shí)，也列出一些不良的品德行為項(xiàng)目作為減分項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)其對(duì)集體的危害程度及在德行方面的性質(zhì)，確定一個(gè)應(yīng)該扣分的分值。這種方法著重對(duì)學(xué)生平時(shí)行為做出觀察和記載，一般每月評(píng)定總分一次，通過(guò)評(píng)分表，讓政工教師及時(shí)掌握學(xué)生思想品德?tīng)顩r，有利于及時(shí)施教。

2、測(cè)試評(píng)分法?，F(xiàn)在學(xué)生都很喜歡玩測(cè)試游戲，可以寓教于娛樂(lè)，通過(guò)擬出思想道德行為測(cè)題，每個(gè)題目提供3-4個(gè)答案，案卷總分為100分，每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末各進(jìn)行一次，由學(xué)生自測(cè)互評(píng)，這樣可以使學(xué)生直觀地了解到自己的進(jìn)步和不足的方面，促進(jìn)學(xué)生注重個(gè)人修養(yǎng)的提升，同時(shí)也發(fā)揮了政工教師的主導(dǎo)作用。

3、綜合評(píng)分法。除了上述兩種評(píng)價(jià)方法外，還可以采用問(wèn)卷調(diào)查和觀察研究的方法來(lái)對(duì)學(xué)生的政治理論水平、思想覺(jué)悟和道德認(rèn)識(shí)等做一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和品德發(fā)展與提高。

4 結(jié)論

總之，大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工作，要做好高校學(xué)生的思想政治工作，要做到四結(jié)合：思想政治教育與校園文化建設(shè)的結(jié)合；堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持政治理論教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；堅(jiān)持教育學(xué)生和管理教師相結(jié)合，從而為適應(yīng)新形勢(shì)下高校學(xué)生的思想政治教育工作打好基礎(chǔ)，為中國(guó)夢(mèng)的騰飛匯聚青春的力量。