本刊訊 近日，全球負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人在烏拉圭蒙得維的亞(Montevideo, Uruguay)舉行會(huì)議，共同研討影響未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要問題，并共同簽署了關(guān)于未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)合作的蒙得維的亞聲明(Montevideo Statement on the Future of Internet Cooperation)。

互聯(lián)網(wǎng)名稱與數(shù)字地址分配機(jī)構(gòu)（ICANN）、互聯(lián)網(wǎng)工程工作小組（Internet Engineering Task Force）、互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)委員會(huì)（Internet Architecture Board）、萬(wàn)維網(wǎng)聯(lián)盟（World Wide Web Consortium）和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)學(xué)會(huì)（Internet Society）均參與了聲明的發(fā)布，聲明表示互聯(lián)網(wǎng)組織應(yīng)該加速互聯(lián)網(wǎng)域名功能的“全球化”，這些傳統(tǒng)上是由美國(guó)政府負(fù)責(zé)監(jiān)管。互聯(lián)網(wǎng)治理應(yīng)該發(fā)展為：所有的利益相關(guān)者，包括各國(guó)政府，都平等地參與進(jìn)來(lái)。

具體如下：

1. 聲明強(qiáng)調(diào)了全球互聯(lián)網(wǎng)一致運(yùn)營(yíng)的重要性，并警告應(yīng)反對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在國(guó)家層面上出現(xiàn)的分離化。他們對(duì)近期普遍出現(xiàn)的監(jiān)督和管制對(duì)全球互聯(lián)網(wǎng)用戶的信任和信心的踐踏表示由衷的擔(dān)憂。

2. 聲明確認(rèn)需要繼續(xù)應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)治理的挑戰(zhàn)，并同意促進(jìn)社群的共同努力來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)全球多利益主體互聯(lián)網(wǎng)合作的演進(jìn)。

3. 聲明號(hào)召加快互聯(lián)網(wǎng)名稱與數(shù)字地址分配機(jī)構(gòu)(ICANN)和互聯(lián)網(wǎng)號(hào)碼分配機(jī)構(gòu)(IANA)的國(guó)際化進(jìn)程，將其建設(shè)成為所有利益主體，包括各國(guó)政府，均能平等參與的平臺(tái)。

4. 聲明還號(hào)召將向IPv6的轉(zhuǎn)型設(shè)為全球首要任務(wù)。特別地，互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容提供商必須能夠同時(shí)提供適用于IPv4和IPv6服務(wù)的內(nèi)容，從而使得這些內(nèi)容能夠在全球互聯(lián)網(wǎng)的范圍內(nèi)得到訪問。

參與《蒙得維的亞聲明》的主要領(lǐng)導(dǎo)人

Adiel A. Akplogan ，非洲互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（AfriNIC）首席執(zhí)行官

John Curran，美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)號(hào)碼注冊(cè)局（ARIN）首席執(zhí)行官

Paul Wilson，亞太互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（APNIC）總干事

Russ Housley，互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)委員會(huì)（IAB）主席

Fadi Chehad，互聯(lián)網(wǎng)名稱和數(shù)字地址分配機(jī)構(gòu)（ICANN）總裁兼首席執(zhí)行官

Jari Arkko，互聯(lián)網(wǎng)工程任務(wù)組（IETF）主席

Lynn St. Amour，互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)（ISOC）總裁兼首席執(zhí)行官

Raúl Echeber rí a ，拉丁美洲和加勒比海地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)地址注冊(cè)局（LACNIC）首席執(zhí)行官

Axel Pawlik，歐洲網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)中心（RIPE NCC）總經(jīng)理

Jeff Jaffe，萬(wàn)維網(wǎng)聯(lián)盟（W3C）首席執(zhí)行官

“開放資源數(shù)據(jù)庫(kù)”幫助追蹤國(guó)家教育發(fā)展

日前，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了新版“開放教育管理信息系統(tǒng)（OpenEMIS）”。此軟件包為各國(guó)提供服務(wù)，無(wú)任何使用條件和限制。

據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織官方網(wǎng)站發(fā)布的消息稱，開放教育管理信息系統(tǒng)OpenEMIS系統(tǒng)可以在電腦、網(wǎng)頁(yè)或移動(dòng)設(shè)備上離線運(yùn)行，有助于收集、處理、分析教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)并支持?jǐn)?shù)據(jù)的分發(fā)。此工具可方便、快捷地滿足國(guó)家和地區(qū)層面的信息制作者和使用者的需求。

它可以管理的信息范圍非常廣泛，涉及學(xué)生入學(xué)數(shù)據(jù)、教師、教工、班級(jí)、教科書、基礎(chǔ)建設(shè)、資金和學(xué)習(xí)成果等。為滿足不同國(guó)家要求，該系統(tǒng)可以處理學(xué)生、教師和教工的個(gè)體和大范圍數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)與聯(lián)合國(guó)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)DevInfo無(wú)縫整合，此系統(tǒng)適用于全球各國(guó)在實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)和其他國(guó)家優(yōu)先目標(biāo)上的進(jìn)展情況。

OpenEMIS項(xiàng)目由聯(lián)合國(guó)教科文組織牽頭，并由一支強(qiáng)有力的技術(shù)團(tuán)隊(duì)支持，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)方面為各國(guó)提供支持和幫助服務(wù)。它鼓勵(lì)國(guó)家級(jí)的教育能力建設(shè)，并致力于幫助各個(gè)國(guó)家提升使用此工具的技能。聯(lián)合國(guó)教科文組織和“社區(qū)系統(tǒng)基金會(huì)”建立合作伙伴關(guān)系，協(xié)助技術(shù)轉(zhuǎn)換和EMIS傳播策略、能力建設(shè)和技術(shù)支持。

清華大學(xué)“學(xué)堂在線”推出

近日，清華大學(xué)打造的大規(guī)模開放在線課程平臺(tái)(MOOC，

中文簡(jiǎn)稱“慕課”)“學(xué)堂在線”(www.xuetangx.com)正式開放，

這是全球首個(gè)中文版“慕課”平臺(tái)，來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、麻省理工學(xué)院的7門課已陸續(xù)上線。未來(lái)，該平臺(tái)仍將不斷上線國(guó)內(nèi)外名校課程，在“網(wǎng)上學(xué)堂”，學(xué)習(xí)者可以修習(xí)多所名校的學(xué)分，高中生也可以借此先修大學(xué)學(xué)分?！皩W(xué)堂在線”由清華大學(xué)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)四個(gè)月研發(fā)而成，它采用了一部分edX的開放源代碼，與edX功能類似，支持在線播放課程視頻、網(wǎng)上討論、在線答疑等，是全球首個(gè)中文版MOOC平臺(tái)，主要面向全球華人以及希望以中文為載體學(xué)習(xí)的人們。

復(fù)旦大學(xué)開發(fā)利用LED燈光無(wú)線上網(wǎng)

復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的研究人員創(chuàng)新研究，利用屋內(nèi)可見光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的國(guó)際前沿通訊技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)。研究人員將網(wǎng)絡(luò)信號(hào)接入一盞1W的LED燈珠，燈光下的4臺(tái)電腦即可上網(wǎng)，最高速率可達(dá)3.25G，平均上網(wǎng)速率達(dá)到150M，堪稱世界最快的“燈光上網(wǎng)”。在國(guó)內(nèi)LED光源正在大規(guī)模取代傳統(tǒng)白熾燈。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個(gè)微芯片，便可讓燈泡變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。但此項(xiàng)技術(shù)目前仍有其局限性，例如若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷等。它并不是Wi-Fi的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是一種相互補(bǔ)充，有助于釋放頻譜空間，能否產(chǎn)生殺手級(jí)的應(yīng)用，還依賴人們無(wú)限的想象力。據(jù)悉，10臺(tái)該樣機(jī)將亮相2013年上海工博會(huì)。

七所高校將開展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)試點(diǎn)

教育部日前在京召開高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)試點(diǎn)工作啟動(dòng)部署會(huì)，決定在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、天津大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)7所高校開展校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)試點(diǎn)工作。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)杜玉波出席會(huì)議并講話。

杜玉波強(qiáng)調(diào)，在改革導(dǎo)向上，要努力實(shí)現(xiàn)從單向改革向綜合改革、從增量改革向存量改革、從一般性改革向更加注重體制機(jī)制改革的轉(zhuǎn)變。在改革內(nèi)容上，要圍繞創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)方式，培育網(wǎng)絡(luò)名編名師;圍繞創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，開辦網(wǎng)絡(luò)名站名欄;圍繞創(chuàng)新激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)表評(píng)選網(wǎng)絡(luò)名篇名作。在改革推進(jìn)過(guò)程中，要正確處理好網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體、專職隊(duì)伍和兼職隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與相關(guān)學(xué)科建設(shè)的關(guān)系。

全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽在寧舉行

10月19日，2013年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽在南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行，教育部副部長(zhǎng)魯昕，江蘇省副省長(zhǎng)曹衛(wèi)星出席開幕式。全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽旨在以信息化為著力點(diǎn)，推動(dòng)職業(yè)院校改革創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升教師信息素養(yǎng)。本屆大賽為期三天，共收到參賽作品667件，其中382件作品入圍決賽，參賽教師達(dá)1168人，來(lái)自37個(gè)代表隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)了省級(jí)單位的全覆蓋。

天津大學(xué)“學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)”為科研保駕護(hù)航

日前，天津大學(xué)圖書館與企業(yè)合作推出“學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)”，為高校師生提供“一站式”中文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資源的統(tǒng)一檢索服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容涵蓋學(xué)校購(gòu)買的紙質(zhì)、電子版本的書、報(bào)、刊、標(biāo)準(zhǔn)、專利、論文、視頻等各種載體?；诖?，天津大學(xué)師生在圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的海量學(xué)術(shù)資料時(shí)，不僅能獲得“學(xué)術(shù)分析員”提供的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)圖、相關(guān)論文被引用次數(shù)、學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)曲線等“情報(bào)”，還能掃描二維碼將需要的信息收集到手機(jī)中，并能從更多的途徑共享其他院校的文獻(xiàn)信息資源。

“科學(xué)家自己是否能帶頭進(jìn)行信息共享，首先把本單位的資源整理出來(lái)給別人用？光共享別人的資源，不共享自己的資源，這是不行的。”

中國(guó)工程院院士、資源學(xué)家、農(nóng)業(yè)與資源環(huán)境信息工程學(xué)科帶頭人之一孫九林在“第三屆中國(guó)科研信息化發(fā)展研討會(huì)”上，針對(duì)當(dāng)前科研信息化領(lǐng)域普遍存在的共享難題，提出自己的見解，認(rèn)為應(yīng)打破封建小農(nóng)的思想意識(shí)，建立機(jī)制，對(duì)于國(guó)家和政府部門投資所產(chǎn)生的科研數(shù)據(jù)資源，加快推進(jìn) “公有、共建、共享”。

“中國(guó)大學(xué)教學(xué)存在著三大問題：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源稀缺、師生互動(dòng)交流少、傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式抑制了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而隨著MOOC浪潮的到來(lái)，高校學(xué)生對(duì)課程質(zhì)量提出了更高的要求，因此高校及其教師須轉(zhuǎn)變觀念，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)大學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)、上海市高校課程中心質(zhì)量保障委員會(huì)主任陸昉在“中國(guó)式MOOC長(zhǎng)三角論壇”的報(bào)告中指出。

“中國(guó)第四代(4G)移動(dòng)通信技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)TD-LTE已形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)大規(guī)模試驗(yàn)的用戶體驗(yàn)非常好，政策領(lǐng)域的商務(wù)準(zhǔn)備工作全面開展。除了促進(jìn)TD-LTE持續(xù)發(fā)展，工信部還面向2020年開展5G技術(shù)研究工作?！?/p>

中國(guó)工業(yè)和信息化部科技司副巡視員代曉慧在“2013新一代寬帶無(wú)線移動(dòng)通信發(fā)展論壇”上表示。

“現(xiàn)在許多大學(xué)在考慮接受和推進(jìn)在線課程，許多跨國(guó)公司也在考慮認(rèn)可MOOC的證書，學(xué)分和證書認(rèn)證成為MOOC面臨的重大挑戰(zhàn)。此外，MOOC在中國(guó)落地開花必須配備相應(yīng)的中文課，當(dāng)前雖然有人自愿無(wú)償?shù)貫橐恍┱n程配備中文字幕，但是質(zhì)量和規(guī)范均缺乏保證。大學(xué)有必要發(fā)展中文MOOC，以優(yōu)質(zhì)的課程吸引學(xué)生注冊(cè)，使自身成為未來(lái)大學(xué)的一員。”

上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授過(guò)敏意在“第十六屆全國(guó)高校計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)系主任論壇”上談到。

8.5億

工信部近期發(fā)布《信息化發(fā)展規(guī)劃》，目標(biāo)是，到2015年，固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶超過(guò)2.7億戶，其中光纖入戶超過(guò)7000萬(wàn)戶，城市和農(nóng)村家庭寬帶接入能力基本達(dá)到20Mbps和4Mbps。3G網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋城鄉(xiāng)，用戶數(shù)超過(guò)4.5億?；贗Pv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)規(guī)模商用?；ヂ?lián)網(wǎng)網(wǎng)民超過(guò)8.5億人。

2.35小時(shí)

美國(guó)數(shù)字媒體與數(shù)字營(yíng)銷研究公司eMarketer提供的數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)成年人每天花在使用移動(dòng)設(shè)備非語(yǔ)音交流功能上的時(shí)間平均為2.35小時(shí)，其中28.4%的時(shí)間支出在社交網(wǎng)絡(luò)上，其余的時(shí)間則花在電子郵件、發(fā)短信、使用地圖、購(gòu)物、瀏覽新聞和其他活動(dòng)上。

65.1Mbps

中國(guó)香港繼續(xù)成為全球網(wǎng)絡(luò)速度最快的地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)連接峰值平均速度達(dá)到65.1Mbps，而韓國(guó)則以53.3Mbps 的峰值速度屈居世界第二。全球網(wǎng)絡(luò)寬帶平均速度明顯不高，只有 3.3Mbps，不過(guò)相比2012年同期增長(zhǎng)了 5.2%，而全球峰值網(wǎng)絡(luò)連接平均速度上升了 0.1%達(dá)到 18.9 Mbps。

100Gbps

以德國(guó)科學(xué)家Ingmar Kallfass教授為首的Millilink項(xiàng)目小組，在最近的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造了100Gbit/s的新無(wú)線通信世界記錄。以這樣的速度，可以輕松地在數(shù)秒之內(nèi)傳輸藍(lán)光高清視頻，這將可能開啟人類全無(wú)線的時(shí)代。