何雪彩

摘 要：主要以天津衛(wèi)視《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》這一情感綜藝節(jié)目為例，主要討論節(jié)目中話語打斷現(xiàn)象。在明確打斷現(xiàn)象內(nèi)涵的基礎(chǔ)上著重分析了打斷類型和打斷功能，并從中得到打斷原因和打斷方式的啟示。

關(guān)鍵詞：情感綜藝節(jié)目；打斷類型；打斷功能

中圖分類號：G22 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）28-0185-03

引言

言語打斷是口語交際中經(jīng)常出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，近年來受到了語言學(xué)家，特別是語用學(xué)者的重點(diǎn)關(guān)注。從文獻(xiàn)看，目前的研究主要集中在對自然言語打斷的一般規(guī)律的探討上，對情感綜藝節(jié)目這類話語場打斷現(xiàn)象的研究還不多見。筆者以電視情感綜藝節(jié)目這一特定的話語場為研究對象，以期待將這一問題的研究進(jìn)一步引向深入。

《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》屬于訪談性情感節(jié)目，將現(xiàn)實(shí)中青年男女在戀愛過程中遇到的各種困惑與矛盾搬上舞臺，每期三對在愛情道路上面臨抉擇的真實(shí)情侶，雙方通過交流、溝通與爭辯把各自內(nèi)心的痛苦與困惑全盤托出，節(jié)目現(xiàn)場邀請資深情感專家用專業(yè)知識給到場的每對情侶提供客觀理性的分析及雙方契合程度的科學(xué)考量，并根據(jù)每對情侶的不同情況給予戀愛指導(dǎo)和情感忠告，共同幫助走在十字路口的年輕情侶為自己的愛情打一場轟轟烈烈的保衛(wèi)戰(zhàn)。

一、打斷現(xiàn)象的相關(guān)研究

打斷現(xiàn)象的界定：打斷現(xiàn)象是話論轉(zhuǎn)換原則的一種特殊體現(xiàn)，同時(shí)也是語言和社會行為的具體形式。話論是日常會話中的基本單位。早在1974年，Sacks把話論定義為說話的機(jī)會以及會話者事實(shí)上所說的話。對話論的分析框架包括五部分：話論的開始和控制，話論的長度，話論的類型，打斷和話論控制策略。在本文筆者主要探討打斷現(xiàn)象[1]。Zimmerman和West最早開始對打斷現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)研究，他們把打斷定義為一種不按照話論替換規(guī)則中止當(dāng)前說話人話論，打亂當(dāng)前說話人構(gòu)建會話主題的行為[2] 。Coates認(rèn)為打斷是當(dāng)前說話人正在說話且其話論并沒有結(jié)束時(shí)，另一方就開始說話的行為[3] 。Kollock認(rèn)為，打斷就是在他人話論結(jié)束前就開始講話，阻止至少暫時(shí)阻止他人完成交際目的的行為[4]?？镄s把打斷定義為“聽話者在當(dāng)前說話者正在說的句子中間開始說話，不讓說話者把話說完。”[5] 為了便于理解，我們將打斷定義為：聽話者在說話者結(jié)束話輪之前就開始說話的會話現(xiàn)象。

打斷與權(quán)力地位的關(guān)系：打斷者在話語上對被打斷者的控制是權(quán)利的反應(yīng)[6] ?？傮w上看來，打斷的權(quán)力研究主要集中在日常話語、法庭話語和醫(yī)患話語三種語境中。Zimmerman和West在對日常話語中打斷與權(quán)力關(guān)系研究中發(fā)現(xiàn)：異性交談中96%的打斷是男性做出的，同性交談中打斷在雙方之間平均分布[2]。James和Clarke卻認(rèn)為，從1965年到1991年，男女打斷中所反映出的權(quán)力差異正在消退，甚至有“逆反”趨勢[7] 。李悅娥，申智奇認(rèn)為，處于主導(dǎo)地位的一方容易獲得說話的機(jī)會與語言的使用有很大關(guān)系[8]。在訪談節(jié)目中，主持人在很大程度上對話語權(quán)進(jìn)行控制，主持人不允許打斷的比例最高，正如他打斷的比例最低[9]。筆者認(rèn)為，打斷中的權(quán)力不應(yīng)簡單地理解為性別或機(jī)構(gòu)權(quán)力，還應(yīng)該考慮到語境，會話一方在特定的語境中獲得信息或知識上的優(yōu)勢，形成語境權(quán)力，對當(dāng)前說話者進(jìn)行打斷。

筆者以天津衛(wèi)視《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目為例，從2012年6月23日這一期中搜集到言語打斷的語料，文章以此為基本依據(jù)著重討論打斷的類型及打斷的功能。

二、節(jié)目中話語打斷的類型

中國學(xué)者李悅娥把說話分成十三種類型：成功的一次性打斷、不成功的一次性打斷、成功的多次打斷、不成功的多次打斷、成功的并行談話、不成功的并行談話、沉默性打斷、猶豫性打斷、插入語、冒失開始、附和語、評論語和重疊語。在這十三種當(dāng)中，前九種屬于打斷現(xiàn)象，其余四種不屬于打斷的范疇。不同的學(xué)者從不同的角度對打斷進(jìn)行了分類，基于前人研究，根據(jù)這類節(jié)目本身的特點(diǎn)，筆者分別從三個(gè)方面對話語打斷進(jìn)行分類。

第一，從人際關(guān)系的角度考慮，打斷可以分為兩種類型：地位不對等打斷和地位對等打斷。

1.地位不對等打斷：在這種語境中，主持人和資深情感專家的地位相對高，而嘉賓的地位相對低，被打斷的比例要比主持人高。

（1）主持人打斷嘉賓

例：主持人：去年拿了金牌之后，你對他很冷淡，并提出了分手，有這事嗎？

女嘉賓：有，就是//……

主持人：是為什么，是覺得很寂寞？

在女嘉賓猶豫怎么回答時(shí)，主持人打斷了她的講話，直接地問她冷淡的原因，主持人并提出了一個(gè)可能存在的原因，這樣的打斷可以讓女嘉賓直奔重點(diǎn)，也好讓聽眾一下子明白他們之間到底出了什么問題。也可以理解為主持人的打斷為強(qiáng)調(diào)性打斷，這樣可以突出重點(diǎn)信息。

（2）嘉賓打斷主持人或?qū)＜?/p>

例：男嘉賓：我給你講，他想當(dāng)模特。

主持人：哦，模特，模//…….

女嘉賓：不只是模特，演員。

男女嘉賓都是俄羅斯人，女嘉賓想出去做模特或演員的工作，男嘉賓不同意，只想讓她在家做家庭主婦，這就產(chǎn)生了矛盾。女嘉賓打斷主持人的話語，是為了迫切地做出補(bǔ)充性說明，表示除了模特的工作外，演員也是自己樂意的。

2.地位平等打斷：在這一語境中，男嘉賓與女嘉賓之間屬于地位平等的打斷。

例：男嘉賓：在食堂吃飯的時(shí)候她去打球了嘛，打飯了之后我就看她的手機(jī)，我看了連續(xù)三天的他們兩個(gè)發(fā)的短信，三天//……

女嘉賓：那只是普通朋友跟普通朋友之間的問候。

在男嘉賓談到女嘉賓和自己的好兄弟連續(xù)三天發(fā)短信時(shí)，女嘉賓打斷了他并解釋到是普通朋友的關(guān)系，以表明男友誤會了自己。

通過語料收集，發(fā)現(xiàn)嘉賓與嘉賓之間的打斷比率最高，這種結(jié)果和這個(gè)節(jié)目的性質(zhì)有關(guān)，節(jié)目的第一環(huán)節(jié)中，男女嘉賓分別對自己愛情或婚姻中的問題進(jìn)行說明，在這個(gè)過程中，男女嘉賓矛盾顯現(xiàn)出來，持有不同意見的嘉賓引起激烈的對話，所以打斷現(xiàn)象在這一環(huán)節(jié)中最為明顯。

第二，從語用學(xué)的角度考慮，打斷可以分為合作型打斷和非合作型打斷。合作型打斷指打斷者想要增加信息，表示贊同，或鼓勵(lì)說話者給出更多信息時(shí)的打斷。當(dāng)打斷者想要表達(dá)不同觀點(diǎn)，改變話題時(shí)就會出現(xiàn)不合作型打斷。

1.合作型打斷

例：主持人：好吧，你們先不要吵，我問一下，你中文說的那么好，但是這資料上面說你實(shí)際上是呆在家里是吧？

女嘉賓：對，就//……

主持人：那你為什么不出去工作？

主持人就打斷了她，是想鼓勵(lì)女嘉賓繼續(xù)說下去，提供更多的信息，主持人站在受眾的立場，就嘉賓的談話做一些臨時(shí)的提問，盡可能地幫助觀眾得到更多的信息。

2.非合作型打斷

例：女嘉賓：可是你們是很好的哥們啊，況且//……

男嘉賓：哥們又怎么樣，哥們對我做出這種事？

女嘉賓表示他們是哥們，不應(yīng)該這么計(jì)較，男嘉賓立即打斷，反駁道哥們也不該太過分，明顯這個(gè)打斷表明男嘉賓不贊同女嘉賓的觀點(diǎn)，對她的說法產(chǎn)生質(zhì)疑，屬于非合作型打斷。

第三，根據(jù)說話者被打斷后，說話者的話論是否繼續(xù)，可以分為成功性打斷和非成功性打斷。

1.成功性打斷

例：女嘉賓：因?yàn)槲以诙砹_斯讀書了，我有兩個(gè)專業(yè)，一個(gè)是中文，一個(gè)是藝術(shù)。我費(fèi)了那么多力氣，然后時(shí)間，是為了在家里躲著嗎？如果當(dāng)模特或是演員，我//……

男嘉賓：對，很多男子看你的，對！

男嘉賓第一次打斷就成功了，并阻止了女嘉賓完成了她的話論，然后男嘉賓就控制住話論把會話繼續(xù)下去。男嘉賓的話中正表明了他的擔(dān)憂，表明他為什么不想讓女友去當(dāng)模特或演員。

2.不成功性打斷

例：男嘉賓：平平常常的就好//……

主持人：我//……

男嘉賓：大成竟然跟她說我知道你現(xiàn)在很無聊，你很無助。

當(dāng)男嘉賓在敘述自己的好哥們大成跟自己的女朋友發(fā)短信的內(nèi)容時(shí)，主持人想打斷，但沒能成功地打斷并控制話論，這樣男嘉賓得以繼續(xù)他的話論。這是不成功性打斷的一個(gè)例子。

三、打斷現(xiàn)象功能分析

第二節(jié)從不同角度對打斷類型進(jìn)行分類，那么這些打斷類型對話語交際能夠起到什么作用呢？這就要分析打斷現(xiàn)象的功能了。筆者就《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》這一情感節(jié)目的特征，對打斷現(xiàn)象功能做了以下分類。

第一， 控制型功能。

這一情感類訪談節(jié)目中每一對嘉賓都有自己的話題和固定的時(shí)間。但是在節(jié)目直播過程中會發(fā)生一些預(yù)想不到的事情，比如，一些嘉賓說話太多或者所說內(nèi)容與要談的主題無關(guān)等，在這種情況下，主持人或評委專家應(yīng)該打斷以保證不跑題及節(jié)目的順利進(jìn)行。例：

女嘉賓：你有你的龍舟，可是我呢？

男嘉賓：我每天都在訓(xùn)練，你有什么可緊張的//……

主持人：對不住啊，我得打斷一下，怎么了，咱們把事先說清楚好不好？

主持人趙川在這個(gè)時(shí)候打斷了男女嘉賓之間的談話，他們之間好像是在爭吵，沒有說出矛盾主要在哪里，所以主持人這個(gè)時(shí)候應(yīng)該卡住他們的談話，進(jìn)入主題。

第二， 補(bǔ)救型或猶豫型打斷功能。

這一功能是指出現(xiàn)冷場或談話者言語表達(dá)出現(xiàn)障礙時(shí)，主持人通過實(shí)施言語打斷行為及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，幫助當(dāng)前發(fā)話人共同完成話論的現(xiàn)象。例：

主持人：好吧，你們先不要吵，我問一下，你中文說的那么好，但是這資料上面說你實(shí)際上是待在家里是吧？

女嘉賓：對，就//……

主持人：那你問什么不出去工作？

女嘉賓是俄羅斯人，可能在組織語言上不能很迅速，這時(shí)候主持人打斷了她，用了一個(gè)比較明確的問題，女嘉賓聽到這個(gè)問題會感覺比較容易回答。

第三， 不認(rèn)同型打斷功能。

不認(rèn)同型打斷與認(rèn)同型打斷是相對的，這類打斷是指主持人對嘉賓或嘉賓對主持人等所說的話或話語所陳述的行為表示不贊同；而認(rèn)同型打斷可以拉近自己與嘉賓之間的距離，簡而言之，就是一種無意間的“套近乎”，同樣認(rèn)同型打斷也是出于“禮貌”原則的考慮。在《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目中，因?yàn)槟信钨e之間存在矛盾，所以不認(rèn)同型打斷要多于認(rèn)同型打斷，主持人和專家也可以通過這些不認(rèn)同型打斷分析出雙方的矛盾所在。例：

女嘉賓：女的？你們龍舟隊(duì)有女的嗎？

男嘉賓：我們龍舟隊(duì)那么多人，你//……

女嘉賓：女的能了解你的情況嗎？

這里女嘉賓對男嘉賓的話表示不贊同，認(rèn)為女的了解不了他的情況，只有找到和他關(guān)系近的人才能了解他的情況。

第四， 過渡型打斷功能。

過渡型打斷是指主持人通過打斷結(jié)束現(xiàn)在說話者的話論，讓下一位嘉賓開始一個(gè)新的話題。有時(shí)主持人會對上一個(gè)嘉賓的話做下總結(jié)，然后轉(zhuǎn)向下一個(gè)嘉賓；有時(shí)候會不做總結(jié)就直接轉(zhuǎn)向另一位嘉賓，開始新的話題。例：

男嘉賓：我拿冠軍回來，你一點(diǎn)高興的意思都沒有，也就是因?yàn)檫@個(gè)事情要分開，你有沒有動搖過，你有沒有喜歡過他，你對他有沒有意思，是不是想分手之后跟他好，你//……（男嘉賓高聲問女嘉賓，非常氣憤）

主持人：你別急，行嗎，兄弟？（轉(zhuǎn)向女嘉賓）啊，去年拿了金牌回來以后，你對他很冷淡，并提出了分手，有這回事嗎？

主持人覺得男嘉賓已經(jīng)說得不少了，再加上情緒有點(diǎn)激動，于是適時(shí)打斷他，勸他別生氣著急，然后又轉(zhuǎn)向女嘉賓詢問情況。

綜上所述，通過對這一節(jié)目中的打斷類型和打斷功能進(jìn)行分析，筆者得到了一些啟示：人們在會話中什么時(shí)候打斷和怎么打斷，即打斷的原因和打斷的方式。打斷的原因有：表達(dá)內(nèi)容不確切，或提供信息過量，或偏離談話主題，或意見不一致等等。打斷的方式有禮貌式和非禮貌式。而且打斷的方式必須和打斷的原因結(jié)合起來。

四、結(jié)論

打斷現(xiàn)象是日常會話中經(jīng)常出現(xiàn)的語言現(xiàn)象。本文通過先對打斷概念進(jìn)行識別，然后對情感綜藝節(jié)目《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》中的打斷現(xiàn)象進(jìn)行分析，分別從三個(gè)方面進(jìn)行分類：人際關(guān)系的角度考慮，語用學(xué)的角度，和說話者的話論是否繼續(xù)。通過數(shù)據(jù)（即，打斷次數(shù)）分析發(fā)現(xiàn)在這一期節(jié)目中，嘉賓與嘉賓之間的打斷最為頻繁；非合作性打斷的次數(shù)要多于合作型打斷，成功型打斷要多于非成功性打斷。其原因與這個(gè)節(jié)目的特征有關(guān)，這個(gè)節(jié)目是把情侶或夫妻之間的矛盾先說出來，然后針對存在的問題來分析各自存在的問題。另外，打斷現(xiàn)象有許多不同的功能，本文根據(jù)節(jié)目從控制、補(bǔ)救、不認(rèn)同和過渡四個(gè)方面進(jìn)行闡述。最后得出了關(guān)于打斷原因和打斷方式的啟示，不管是主持人還是嘉賓，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用打斷這一技巧可以幫助他們有效的溝通，也可以使節(jié)目更好地進(jìn)行。

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