文/劉耀國(guó)

我國(guó)當(dāng)代秘書科學(xué)自上世紀(jì)80年代初開創(chuàng)以來(lái)，至今已有30年。

令人欣喜的是，這些年來(lái)，一批與當(dāng)代秘書科學(xué)開創(chuàng)時(shí)間 “同齡”的 “80后”研究者，開始加入了秘書科學(xué)研究的隊(duì)伍。近幾年來(lái)，從悄然發(fā)聲到嶄露頭角的史海威和劉偉，就是其中比較突出的兩位。秘書業(yè)界和學(xué)界的朋友，只要有所留心，不難發(fā)現(xiàn)，他倆的名字近幾年頻頻出現(xiàn)在多家秘書類專業(yè)期刊上，筆者把這稱之為 “史海威劉偉現(xiàn)象”。探索和分析他倆在秘書科學(xué)研究領(lǐng)域初長(zhǎng)成的經(jīng)歷和成因，有助于促進(jìn)秘苑更多的 “80后”像他倆那樣，接過(guò)開創(chuàng)者們的接力棒，立志獻(xiàn)身于崇高的秘書科學(xué)研究事業(yè)，奮勇向前。

探索史海威和劉偉的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以發(fā)現(xiàn)，他倆有著以下相同或相似之處：

其一，都是辦公室一線的實(shí)際工作者，且自覺(jué)地不斷加強(qiáng)工作的磨煉。

史海威在湖南省委辦公廳已經(jīng)工作6年，先在綜合調(diào)研三處，從事機(jī)要服務(wù)、文稿服務(wù)、綜合協(xié)調(diào)等工作，后到省委總值班室參與值守應(yīng)急、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)安排等事務(wù)。在每一個(gè)崗位，他都心無(wú)旁騖、全心全意、盡職盡責(zé)。比如，在機(jī)要服務(wù)中，他 “對(duì)汗牛充棟的歷史文件按工作需要進(jìn)行了系統(tǒng)分類，方便了隨時(shí)查詢；及時(shí)對(duì)每天的新文件歸納整理，舊文件分類歸檔，條理清楚便于閱讀；在確保保密的前提下，第一時(shí)間辦理完畢批示，沒(méi)有積件，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意的服務(wù)效果” （《走好成長(zhǎng)中的每一步——從為省委領(lǐng)導(dǎo)從事機(jī)要服務(wù)說(shuō)起》）。

劉偉在二十三冶建設(shè)集團(tuán)有限公司等大型國(guó)有企業(yè)已有9年辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，先后在公司黨政辦公部門從事過(guò)各種秘書工作，并兼職從事企業(yè)文化建設(shè)、宣傳工作等。他注重理論聯(lián)系實(shí)際，精鉆業(yè)務(wù)知識(shí)技能，創(chuàng)新工作方式方法，勇于接受挑戰(zhàn)，并及時(shí)總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論升華，致力于各項(xiàng)工作質(zhì)量的優(yōu)化和自身綜合能力的提高。

其二，都有較高的學(xué)歷，在校期間就有作品發(fā)表，以優(yōu)異成績(jī)步入秘書工作崗位。

史海威從北京師范大學(xué)歷史學(xué)院研究生畢業(yè)，通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入湖南省委辦公廳。在校時(shí)，他從2005年起就開始發(fā)表作品，至畢業(yè)時(shí)已發(fā)表了22篇文章。

劉偉屬于一門心思研習(xí)秘書科學(xué)的類型，先后畢業(yè)于中南大學(xué)涉外秘書專業(yè)和湘潭大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)。求學(xué)中南大學(xué)期間，他策劃、組織、開展了 “湖南省高校秘書專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查”，并主筆撰寫了 《高校文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查》處女作，經(jīng)老師指導(dǎo)推薦，在 《當(dāng)代秘書》雜志2003年第8期上發(fā)表。他的畢業(yè)論文，被學(xué)校評(píng)為 “優(yōu)秀畢業(yè)論文”?！熬哂袌?bào)刊公開發(fā)表的作品”這一 “硬指標(biāo)”，助他如愿地走上了企業(yè)秘書工作崗位 （《我與 〈當(dāng)代秘書論壇〉的十年情緣》）。

其三，在秘書工作崗位上雖然都有過(guò) “成長(zhǎng)的煩惱” 和 “內(nèi)心的矛盾”，但都能忠于職守，勤于鉆研，樂(lè)于探索，取得本職工作和業(yè)余研究雙豐收的可喜成果。

史海威在2011年年終考核時(shí)獲優(yōu)秀。他在秘書類專業(yè)期刊上至今已發(fā)表了35篇文章，其中有幾篇文章在全國(guó)秘書類征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。由于在秘書學(xué)界一時(shí) “搶眼”，2011年，被 《秘書》雜志聘為 “特約撰稿人”。此外，還在其它報(bào)刊上發(fā)表了36篇文章。

劉偉于2008年被評(píng)為湖南省 “十佳”青年秘書工作者。他與大學(xué)時(shí)的一位老師合作編著了兩本秘書實(shí)訓(xùn)類教材，參編了 《應(yīng)用寫作》等教材，還在秘書科學(xué)研究領(lǐng)域單獨(dú)發(fā)表了39篇文章。

其四，對(duì)秘書工作的研究，都從本職工作及其環(huán)境出發(fā)，進(jìn)行認(rèn)真和深入的探索。

史海威發(fā)表過(guò) 《走好成長(zhǎng)中的每一步——從為省委領(lǐng)導(dǎo)從事機(jī)要服務(wù)說(shuō)起》《新時(shí)期機(jī)要秘書要樹立四種意識(shí)》《綜合協(xié)調(diào)的零思碎想》《領(lǐng)導(dǎo)專職秘書的自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)講話要避免 “超限效應(yīng)”》《領(lǐng)導(dǎo)專職司機(jī)八要》《說(shuō)話與寫文章》《辦公室人員要做改進(jìn)文風(fēng)的表率》《“開會(huì)”雜談》《讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)精神貫穿會(huì)務(wù)工作始終》《史家 “四長(zhǎng)”與秘書的職業(yè)修養(yǎng)》《我的2011》《辦公廳 （室）工作要處理好三個(gè)辯證關(guān)系》《80后黨政機(jī)關(guān)秘書群體現(xiàn)狀透視——以湖南省委辦公廳為例》等文章。從這些文章中，筆者見到了史海威視野的拓寬、思考的跨越；也見到了史海威認(rèn)識(shí)的深化、歷練的積淀。

劉偉發(fā)表過(guò) 《淺議向會(huì)議要效益》《建設(shè)節(jié)約型辦公室大有可為》《做好車輛調(diào)度工作的幾點(diǎn)體會(huì)》《公文修改是個(gè)細(xì)致活──評(píng)析一則報(bào)告》《推動(dòng)削減 “文山會(huì)?！?提升 “三服務(wù)”水平》《企業(yè)秘書隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策芻議》《企業(yè)秘書人員職業(yè)發(fā)展通道探析》等文章。從中，筆者見到了劉偉探究視角的延伸、思考維度的拓展。

其五，對(duì)秘書科學(xué)的研究，都從自身經(jīng)歷和切身感受出發(fā)，形成了不同的側(cè)重點(diǎn)。

史海威學(xué)的是中國(guó)古代史專業(yè)，在校時(shí)，就發(fā)表了對(duì) 《周易》及易學(xué)思想點(diǎn)滴研究的學(xué)術(shù)文章，對(duì)若干古人一些史料予以議論的雜說(shuō)文章；從事秘書工作后，先后發(fā)表了對(duì)秘書、幕僚、宦官類歷史人物張九齡、楊榮、李蓮英、楊永泰、陶谷、張一麐的評(píng)說(shuō)文章。他在業(yè)余閱讀時(shí)喜歡上介紹外國(guó)秘書工作的文章，并由此受到啟發(fā)，覺(jué)得寫一些介紹外國(guó)秘書人物及工作的文章對(duì)開拓視野很有意義。他的這一興趣被 《辦公室業(yè)務(wù)》雜志總編發(fā)現(xiàn)并得到鼓勵(lì)，于是撰寫這類文章就成了他研究秘書科學(xué)的另一側(cè)重點(diǎn)，《美國(guó)白宮辦公廳主任秘聞》《俄羅斯總統(tǒng)辦公廳揭秘》《日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官揭秘》《探秘法國(guó)總統(tǒng)府的秘書班子》《探秘英國(guó)內(nèi)閣辦公廳》《探秘德國(guó)總理府秘書班子》《探秘聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)辦公廳主任》等文章，被 《辦公室業(yè)務(wù)》雜志接連刊登，被其它一些秘書類專業(yè)雜志要求重登。

劉偉在校時(shí)，分別在校長(zhǎng)辦公室參加過(guò)暑期校內(nèi)秘書崗位綜合實(shí)訓(xùn)，在學(xué)校新聞中心辦公室參加過(guò)勤工儉學(xué)，擔(dān)任助理工作，對(duì)秘書實(shí)訓(xùn)既有感受又有感觸和感慨；從事企業(yè)秘書工作后，對(duì)秘書實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)得到升華，于是將它作為一個(gè)課題進(jìn)行重點(diǎn)研究，發(fā)表了 《秘書實(shí)訓(xùn)教材編寫應(yīng)走創(chuàng)新之路》《秘書專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的360度考評(píng)》《秘書專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟硬件建設(shè)淺析》《秘書學(xué)會(huì)應(yīng)成為秘書實(shí)訓(xùn)教材編寫主力軍》等文章。他與其老師宋湘綺合寫發(fā)表了《高職院校成立秘書事務(wù)所的運(yùn)作模式》《高職秘書實(shí)訓(xùn)教材編寫思路》2篇論文，前者被評(píng)為中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文“二等獎(jiǎng)”；還將多年秘書工作實(shí)戰(zhàn)打磨經(jīng)歷、成果沉淀與秘書實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兩相結(jié)合，合作編著出版了 《秘書實(shí)訓(xùn)》《項(xiàng)目化──秘書綜合實(shí)訓(xùn)》2本實(shí)訓(xùn)類教材。據(jù)筆者掌握的情況來(lái)看，這種“師生式” “校企式”合著實(shí)訓(xùn)類教材的模式在國(guó)內(nèi)秘書學(xué)界即便不屬首例也應(yīng)算罕見了，值得引起秘書學(xué)界和業(yè)界的關(guān)注。綜合實(shí)訓(xùn)和勤工儉學(xué)時(shí)的草擬公文、校對(duì)文稿、收發(fā)文件等工作實(shí)踐，使他不得不從秘書專業(yè)書刊這個(gè)“第二課堂”去獲取養(yǎng)分，于是，秘書類專業(yè)期刊便 “受聘”當(dāng)起了他最初從事公文寫作和秘書實(shí)務(wù)的職業(yè)導(dǎo)師。大學(xué)畢業(yè)那年他同時(shí)受到了撰寫畢業(yè)論文和尋求職業(yè)的雙重壓力，迫使他 “白天跑人才市場(chǎng)找工作、尋 ‘婆家’，晚上泡圖書館搜資料、寫論文”，徜徉于“第二課堂”中 （《形影不離的職業(yè)知己》）。這些經(jīng)歷促使他對(duì)秘書類專業(yè)期刊等 “第二課堂”有了濃厚的興趣，走上企業(yè)秘書工作崗位后，他就把秘書類專業(yè)期刊等 “第二課堂”作為又一個(gè)研究重點(diǎn)，發(fā)表了 《應(yīng)不斷豐富秘書專業(yè)教學(xué)的第二課堂──淺析挖掘秘書類專業(yè)期刊、網(wǎng)站和競(jìng)技活動(dòng)資源》《〈秘書〉2007-2011年載文作者分析》《對(duì)秘書人員論文發(fā)表期刊選擇的思考》等文章，并進(jìn)而引發(fā)出 《三種秘書資格證書考試之比較》《秘書類核心期刊誕生時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟》《建立秘書專業(yè)技術(shù)職稱制度的契機(jī)、范本與設(shè)想》等延伸文章。他還完成了已寫就、待發(fā)表的 《秘書學(xué)論文參考文獻(xiàn)引用情況的統(tǒng)計(jì)分析——以近五年 〈秘書〉載文為例》 《試論秘書類期刊的興起與發(fā)展階段》等文稿。

對(duì)史海威和劉偉在秘書科學(xué)研究領(lǐng)域的初長(zhǎng)成原因，筆者據(jù)現(xiàn)有資料和了解程度，現(xiàn)在還難以作出切實(shí)和全面的分析。不過(guò)，他倆的以下自述或許對(duì)這一分析有用：

史海威在 《我的2011》一文中說(shuō)：“除做好本職工作外，我還常常告誡自己，決不能成為碌碌無(wú)為的事務(wù)主義者。這是文秘工作者，尤其是從事綜合協(xié)調(diào)工作的人員應(yīng)該重視的。綜合協(xié)調(diào)崗位雖然十分重要，很能歷練人，但技術(shù)含量不是特別高，若在忙碌之中不加強(qiáng)文稿寫作、信息處理、督促檢查等業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和鍛煉，不能成為 ‘多面手’和復(fù)合型人才，當(dāng)年華老去或者轉(zhuǎn)崗之時(shí)，就會(huì)因遭遇 ‘本領(lǐng)恐慌’而落伍。我一再提醒自己，要有時(shí)不我待的憂患意識(shí)，要做一個(gè)有心人，利用 ‘近水樓臺(tái)’的優(yōu)勢(shì)，在會(huì)議上、在調(diào)研時(shí)、在處理突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)處置能力，掌握最新精神，再忙再累、誘惑再多也不動(dòng)搖不懈怠，朝著自己的目標(biāo)努力。一年來(lái)，我在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表了20多篇文章，還有幾篇論文在國(guó)家級(jí)征文活動(dòng)、學(xué)術(shù)年會(huì)上獲獎(jiǎng)，為單位和個(gè)人爭(zhēng)得了榮譽(yù)?！?/p>

劉偉在 《我與 〈當(dāng)代秘書論壇〉的十年情緣》一文中說(shuō)，他主筆撰寫的《高校文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查》處女作發(fā)表后，“看著自己的辛勤付出，轉(zhuǎn)化成四個(gè)版面的鉛字文章，飄著濃濃的油墨書香味在同學(xué)間爭(zhēng)相傳閱，在課堂上當(dāng)作 ‘活教材’講授、點(diǎn)評(píng)，心里甭提有多高興。這個(gè)意外的驚喜讓我深切體會(huì)到了來(lái)自專業(yè)期刊深處的一種強(qiáng)大力量，也給了我堅(jiān)持寫作、繼續(xù)發(fā)表作品以無(wú)窮的動(dòng)力。而也正是這個(gè)起點(diǎn)，改變了我的職業(yè)志趣，點(diǎn)燃了我投入社會(huì)和從事秘書工作的信心、熱情與激情?；蛟S，人就需要那么點(diǎn)激勵(lì)因素，有了這種激勵(lì)，人生似乎就這么發(fā)生轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在想來(lái)，自己之所以選擇了眼前的這份職業(yè)和工作，其中自然有一股秘書專業(yè)雜志的隱形力量在影響著我?！?/p>