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打造世界一流電影學院

2013-12-29 00:00:00華南
中華兒女 2013年4期

作為中國唯一專門培養(yǎng)電影人才的高等院校,北京電影學院被稱為“中國電影人才的搖籃”。從1950年中央文化部電影局表演藝術研究所創(chuàng)立,學院歷63年風雨磨礪,已發(fā)展成為亞洲最大、世界知名的電影專業(yè)院校;從當年陳波兒、章泯、鐘敬之、吳印咸四位學院奠基者、開拓者,以畢生精力為中國電影教育事業(yè)勾畫藍圖,到今天學院已為中國電影事業(yè)培養(yǎng)了兩萬余名電影各專業(yè)的畢業(yè)生,影響遍及海內(nèi)外。

時光縱橫,光影相疊。當中國電影越來越成為一種工業(yè)的時候,盤點近年中國電影事業(yè)格局,進步顯著,亦喜憂參半——國產(chǎn)片日益多樣,但是仍舊在陡增的進口片中備感壓力;市場運營機制正在走向成熟,然而管理專業(yè)化依然前路漫漫;電影行業(yè)新人輩出,卻還需要更多能夠引起國際影業(yè)驚呼的“中國面孔”。產(chǎn)業(yè)的競爭也是人才的競爭,中國電影事業(yè)飛速發(fā)展,人才培養(yǎng)的提升十分迫切。對此,北京電影學院義不容辭。站在新起點上,學院如何把握新機遇,迎接新挑戰(zhàn)?記者專訪了北京電影學院黨委書記、博士生導師侯光明教授。

早春二月,陽光已帶暖意。侯光明書記在辦公室里接受了采訪,追溯校史,展望未來;回顧傳統(tǒng),強調(diào)創(chuàng)新;闡述打造世界一流電影學院的發(fā)展戰(zhàn)略。

在繼承中發(fā)展

2013年將至之際,在北京電影學院校友會成立大會上,學院四位前輩銅像正式落成,矗立校園,先人之風,啟迪后輩。在繼承中發(fā)展,一直是北京電影學院的重要軌跡,校史上,前輩奮斗開拓形成的精神、傳統(tǒng),都以各種形式保存、繼承和發(fā)揚,作為一種精神感召,激勵著一代又一代北京電影學院人。

《中華兒女》:為四位學院前輩塑像,并進行如此莊重的揭幕儀式,學院的初衷是什么?

侯光明:在上世紀30年代,以這四位先賢為代表的一批電影人,響應中國共產(chǎn)黨人的號召,以振興民族電影、復興民族文化為己任,投身進步電影事業(yè),拍攝了一批傳世精品,創(chuàng)造了那個時代電影創(chuàng)作的輝煌。隨后,他們輾轉延安、東北,在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的烽火中,堅持電影創(chuàng)作、電影教育,拍攝了大量珍貴歷史影像和大批優(yōu)秀電影,培養(yǎng)了一大批電影人才,為人民電影事業(yè)奠定了基礎。新中國成立后,他們高瞻遠矚,以創(chuàng)建中國人自己的電影大學的氣魄,創(chuàng)建了北京電影學院前身——表演藝術研究所,為學院的發(fā)展傾注了畢生心血。作為后輩,我們理應繼承和發(fā)揚他們文化自信和文化自強的精神,響應文化強國的時代召喚,責無旁貸地承擔起文化強國、電影強國的重任。

《中華兒女》:這與您到任后在第一次講話中所談到的一樣,“既感使命光榮、責任重大,更感充滿信心,未來可期”,聽起來分量頗重。站在當下,學院會怎樣在繼承既有傳統(tǒng)的同時謀求規(guī)劃和發(fā)展?

侯光明:的確,當時這幾句話是經(jīng)過了深思熟慮的。北京電影學院60多年的歷史脈絡,可以劃分為四個階段——上世紀30年代至50年代是孕育發(fā)展階段;1950年建校至“文革”是創(chuàng)立發(fā)展階段;1978年恢復招生至90年代是改革發(fā)展階段;學院在新世紀也進入新的歷史時期。梳理這四個階段不難看到,學院的發(fā)展曲線與國家進程相吻合,即誕生于中華民族生死存亡之際,創(chuàng)立于新中國建設發(fā)展之時,與國家一同經(jīng)歷了改革發(fā)展的巨變,又在新的歷史時期伴隨著民族振興,建設偉大夢想。建院六十余年來,我們一直秉持著“尊師重道、薪火相傳”的精神傳統(tǒng),但是進入新的發(fā)展時期,中國電影產(chǎn)業(yè)突飛猛進發(fā)展之際,電影教育也要隨之發(fā)展。北京電影學院作為中國電影教育的“領頭羊”,面對新時期的發(fā)展與挑戰(zhàn),提出了“蓋大樓、育大師、著大作、拍大片、養(yǎng)大氣”的辦學思路,在包容中引領,在承繼中啟新,邊完善邊實施,整體推進,辦學實力穩(wěn)步提升,國內(nèi)外影響力進一步擴大。

《中華兒女》:2012年,學院建設新校區(qū),積極推動“三家共建”,啟動“2011計劃”,請您介紹一下這些成果對學院未來發(fā)展的意義。

侯光明:目前全國開設電影教育專業(yè)的院校不少,但真正高質(zhì)量地將理論、影視制作技術和藝術創(chuàng)作為一體的院校只有北京電影學院。近年學院的錄取比例普遍偏低,但社會需求旺盛。招生規(guī)模相對于巨大的社會需求尚須擴大。這也是學院啟動新校區(qū)建設的重要初衷。就學院發(fā)展而言,提高質(zhì)量首先需要適度擴大規(guī)模,沒有一定的規(guī)模就沒有一定的質(zhì)量。電影學院未來的發(fā)展應該是適度規(guī)模與質(zhì)量提升的統(tǒng)一。

文化立校,完善人才培養(yǎng)機制

2012年,北京電影學院導演系學生張思慶憑借短片《拾荒少年》勇奪臺灣金馬獎最佳短片獎。一片掌聲中,張思慶本人和同學卻依然平和淡然,打開校園論壇,還能看到大家圍繞片中人物的口音問題討論得熱火朝天,甚至不惜以漢語方言區(qū)域分布等漢語言方面專業(yè)內(nèi)容作為論據(jù)來一爭高下。

想要釀成經(jīng)典,細枝末節(jié)皆文化。

《中華兒女》:學院黨委在2012年提出“蓋大樓、育大師、著大作、拍大片、養(yǎng)大氣”的辦學思路,并將2013年確立為北京電影學院“文化建設年”,是出于怎樣的考慮?

侯光明:電影是藝術、技術和產(chǎn)業(yè)的高度濃縮體。國家發(fā)展戰(zhàn)略賦予電影產(chǎn)業(yè)和電影教育的任務越來越重,電影產(chǎn)業(yè)和電影教育對國家發(fā)展也必須給予越來越多的支持。目前,文化強國已經(jīng)是時代之聲。文化強國首在電影強國。電影強國首在電影人才培養(yǎng)。作為全國唯一一所電影專業(yè)院校,電影學院責無旁貸。我們現(xiàn)在談文化建設,是扎根于我們的學科體系和文化傳統(tǒng)精神的,是讓老師和學生的價值追求溶于價值理念中,真正感受電影人才的培養(yǎng)對于中國電影從大國向強國邁進的道路中起到多么舉足輕重的作用。

《中華兒女》:雖然您本人之前長期從事理工科工作,但是您本身熱愛電影,并且在上山下鄉(xiāng)、中國駐日使館工作等人生不同階段,都與電影工作有著深厚緣分。從您自身經(jīng)歷來講,您認為電影作為文化產(chǎn)品,在民眾教育等方面能起到哪些作用?

侯光明:我們這一代人成長的各個時期和階段,總是恰逢社會大變動大發(fā)展,個人的經(jīng)歷也往往打上時代的烙印。我在1974年插隊時主動當過電影放映員。至今令我印象深刻的是,每到放電影時,十里八村的百姓不論寒暑風雨都興致高漲地趕來看。放映完,經(jīng)典臺詞就在田間地頭流傳廣泛。我也是從那時起感到,電影確實是人民群眾的精神食糧。考入大學后,我在北京理工大學學光學專業(yè)。后來在駐日使館工作期間,電影是我們和留學生宣傳、交往的一個重要手段。在對外交往中,電影經(jīng)常被當成一個國家的名片,這些都讓我感覺到電影不僅僅是娛樂大眾的精神食糧,而且是重要的文化工具。

《中華兒女》:那么針對目前的電影教育現(xiàn)狀,您認為還存在哪些欠缺或不足?

侯光明:多年來,北京電影學院一直致力于專業(yè)人才的培養(yǎng),重視實踐教學,所以大多數(shù)的學生動手能力強,專業(yè)技術扎實過硬,但是也造成了通識教育薄弱,部分學生人文社科基礎教育薄弱,藝術創(chuàng)新力不足等問題。針對這些問題,學院目前的考慮是,如何努力端正對學生培養(yǎng)方向的認識;為此我們打算成立人文教育委員會;開展一些資源整合和指導工作;明確電影專業(yè)人才的培養(yǎng)標準,并根據(jù)人才標準確定電影專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系,加強校際合作,實現(xiàn)資源共享,使培養(yǎng)出來的人才能夠具有比較濃厚的“人文素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和科學素養(yǎng)”。

《中華兒女》:學院打算從哪些方面進一步完善人才培養(yǎng)機制?

侯光明:一是制定科學的目標,既不能為眼前的條件所拘囿,又不能脫離基本的環(huán)境和條件;二是完成目標要始終如一;三是目標要有實現(xiàn)路徑。

“5+1”戰(zhàn)略,建設世界一流電影學院

2012年2月,時任國家副主席習近平訪問美國,期間中美就解決WTO電影相關問題的諒解備忘錄達成協(xié)議。其中一條即是中國每年將增加14部美國進口大片,美國電影票房分賬比例從13%提高到25%。這無疑是繼1994 年中國引進分賬影片、2001年加入WTO之后,又一個改變中國電影產(chǎn)業(yè)格局的重大歷史事件。

自從《紅高粱》等電影亮相世界最具權威性的三大電影節(jié)之后,中國電影全面走向國際。雖然一路步履蹣跚,但隨著中國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,中國已經(jīng)成為世界第二大電影市場,中國電影進入了黃金發(fā)展期。但全球化背景下,如何建立中國電影教育的新理念、新機制,通過培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型人才,滿足電影產(chǎn)業(yè)對人才的需求,真正實現(xiàn)中國電影業(yè)從大國向強國的轉變,又成為中國電影人才教育的新課題。

《中華兒女》:建設“世界一流電影學院”是北京電影學院未來建設發(fā)展的重要目標,請問學院對“世界一流”的標準是什么。

侯光明:判斷一所大學是否世界一流,關鍵標準有四條:一是能不能培養(yǎng)出一流的學生,這是最根本也是最長遠的;二是能不能為國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出不可替代的重大貢獻,這是大學最直接的價值體現(xiàn);三是在國際可比的關鍵指標上進入世界前列,這是必要但不充分條件;四是要有獨特的辦學理念和大學文化,這是大學軟實力的要求。

《中華兒女》:我們?yōu)槭裁丛诂F(xiàn)在這樣一個時期提出了創(chuàng)建世界一流電影學院的目標?

侯光明:雖然北京電影學院現(xiàn)在還不是真正的世界一流,但我們有信心能夠建設成為世界一流,而這種世界一流是具有中國特色的,是我們要探索中國特色社會主義電影教育體系的重要體現(xiàn)。學院認為目前條件已經(jīng)具備,時機也逐漸成熟。原因有四:第一,近一個世紀的電影教育探索積累了寶貴經(jīng)驗;第二,綜合國力的提升和中國電影產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展為中國電影走向世界提供了強大后盾;第三,當代中國具有豐厚的文化資源;第四,推進文化大發(fā)展大繁榮、建設電影強國提供了千載難逢的歷史機遇。

《中華兒女》:為創(chuàng)建世界一流電影學院,學院黨委提出了關乎學院發(fā)展設計的“5+1”戰(zhàn)略,請問具體內(nèi)容是什么?并取得了哪些進展?

侯光明:“5+1”戰(zhàn)略具體包括“學科專業(yè)拓展與質(zhì)量提升戰(zhàn)略”“強師興校與機制創(chuàng)新戰(zhàn)略”“科研提升與產(chǎn)學研一體化戰(zhàn)略”“加強外聯(lián)和國際化戰(zhàn)略”“校園拓展戰(zhàn)略”等五大發(fā)展戰(zhàn)略和進一步加強黨建思想政治工作與大學文化建設的“十二五”規(guī)劃。經(jīng)過一年多的努力,目前學科專業(yè)拓展與質(zhì)量提升戰(zhàn)略已形成總體思路,確立規(guī)范、創(chuàng)新專業(yè)結構與學科體系,多元、立體的實踐體系;強師興校與機制創(chuàng)新戰(zhàn)略已完成實施方案,建立復合型的聯(lián)合培養(yǎng)機制、產(chǎn)業(yè)化的項目培育機制、國際化的聯(lián)合培養(yǎng)機制、“強師興校”的創(chuàng)新機制和教學科研創(chuàng)作一體機制;科研提升與產(chǎn)學研一體化戰(zhàn)略,以申報成功中關村影視文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園和啟動“2011計劃”申報工作為標志取得積極進展,建設高水準的教學質(zhì)量工程和高端實驗室和示范基地;加強外聯(lián)和國際化戰(zhàn)略,以申請“三家共建”和開展合作項目為標志取得階段性成績;校園拓展戰(zhàn)略經(jīng)過艱苦努力,通州新校區(qū)今年六月正式破土動工。黨建和文化建設工作規(guī)劃也已經(jīng)形成明確的實施方案。我們在總結、繼承、發(fā)展之前經(jīng)驗的基礎上,進一步構建新時期學院科學、全面、合理的學科與專業(yè)教育體系,以形成更加系統(tǒng)的以電影創(chuàng)作實踐為主要特色的人才培養(yǎng)模式。

《中華兒女》:站在新的歷史起點,在“5+1”戰(zhàn)略深入實施過程中,請您對北京電影學院未來所要承擔的責任進行簡要闡述。

侯光明:中國電影走向世界,首先是中國電影教育走向世界。自2011年起,美國專業(yè)電影雜志《好萊塢》,已經(jīng)連續(xù)兩年把北京電影學院排在了世界第三,我們就更有信心走向世界一流。我們要增強文化自覺和文化自信,樹立文化責任感,增強文化構建能力和文化傳播能力,為中國電影走向世界提供人才智力的重要保障。

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