婦女節(jié)又到了，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)老掉牙的節(jié)日，但作為一個(gè)傳道授業(yè)解惑的教育者，我還是布置了這樣一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)：為媽媽做一件力所能及的事情，在明天的班會(huì)課上交流。

像這樣以“母愛(ài)”為主題的活動(dòng)，我們一年搞一次，形式再難創(chuàng)新。我想，這個(gè)婦女節(jié)將十分平淡無(wú)趣。

大課間活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生們跑完步回到教室，有的在悠閑地喝著水，有的三五個(gè)人一起拼裝模型，有的靠著窗口向遠(yuǎn)處眺望……學(xué)生們覺(jué)得接下來(lái)的班會(huì)課就像白開(kāi)水一樣，很平淡，沒(méi)有絲毫的激動(dòng)與興奮。

我在教室里踱著步子，看著被擦得干干凈凈的黑板，琢磨起來(lái)：不管怎樣，總得在黑板上留點(diǎn)什么吧，留個(gè)課題好了。起什么名呢？以往，不管是班隊(duì)會(huì)還是聯(lián)歡會(huì)，都由我確定主題。不過(guò)，到現(xiàn)在為止，我還沒(méi)想到一個(gè)令我滿(mǎn)意的主題。我靈機(jī)一動(dòng)，不如讓學(xué)生想想辦法。

突發(fā)奇想一：民主擬題

我清了清嗓子，向?qū)W生們發(fā)出了求助信號(hào)。學(xué)生們還沉浸在自己的世界里，應(yīng)和的人并不多。過(guò)了一會(huì)兒，何彪舉起手，說(shuō)：“何老師，就叫‘母愛(ài)交流會(huì)’吧?！薄澳笎?ài)交流會(huì)”有點(diǎn)意思，既簡(jiǎn)約，又明了。我還想聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)生的意見(jiàn)，于是，我又將這個(gè)決策權(quán)交給了其他學(xué)生，這下參與討論的人多了起來(lái)。最終，大部分學(xué)生推選班里字寫(xiě)得最好的周吳杰將“母愛(ài)交流會(huì)”這五個(gè)字寫(xiě)在黑板上。那么，接下來(lái)該如何裝飾這塊黑板呢？

突發(fā)奇想二：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

學(xué)生們紛紛舉手要求裝飾黑板。我渾身像過(guò)了電一樣，來(lái)了興致：“今天，我們不用花花草草來(lái)裝飾黑板，而是用語(yǔ)言來(lái)豐富母愛(ài)的內(nèi)涵，你們想挑戰(zhàn)嗎？”學(xué)生們用詫異的眼光看著我，有點(diǎn)不知所措。

“請(qǐng)大家圍繞‘母愛(ài)’這一話(huà)題，用詩(shī)一般的語(yǔ)言寫(xiě)下對(duì)媽媽的愛(ài)?！睂W(xué)生的心湖泛起了漣漪。

李宗淳——一個(gè)平日里大大咧咧的男孩走上講臺(tái)，拿起粉筆寫(xiě)下了一行字：“母愛(ài)是一團(tuán)火焰，照亮了我心中的黑暗，給了我前進(jìn)的勇氣?！庇辛说谝粋€(gè)吃螃蟹的人，走上講臺(tái)的人越來(lái)越多了，很快，原先被擦得干干凈凈的黑板寫(xiě)滿(mǎn)了字，洋溢著令人感動(dòng)的氣息。

鈴聲響起，上課了，還沒(méi)輪到的學(xué)生，顯得有些不甘。我讓他們利用做眼保健操的時(shí)間到黑板上來(lái)寫(xiě)。我看得出，這幾個(gè)后面寫(xiě)的學(xué)生格外珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，他們字酌句斟，寫(xiě)得工整而有文采。你看，馬嘉隆很快相中了一塊“寶地”，可能是太過(guò)激動(dòng)，他寫(xiě)的時(shí)候，手都抖了?！昂⒆?，別急?！蔽也唤麗?ài)憐地說(shuō)。

我默誦著黑板上學(xué)生們從心底流淌到筆尖的那一句句詩(shī)一般的語(yǔ)句，身為一名老師，又是一位母親，一種軟軟的、純純的、暖暖的、甜甜的東西在我心底升騰起來(lái)。那是什么？那是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。這感動(dòng)，應(yīng)該與大家共享。

突發(fā)奇想三：品讀詩(shī)句

做眼保健操的學(xué)生睜開(kāi)眼睛，“哇”的感嘆聲幾乎在同一時(shí)間從他們的嘴里迸發(fā)出來(lái)。“誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？”一石激起千層浪，舉起的小手如林。陳澍鄲站了起來(lái)，讀道：“母愛(ài)是寒風(fēng)中的一條溫暖的圍巾。在一個(gè)冬天的傍晚，氣溫驟降，媽媽接我回家，忽然天上飄起了鵝毛般的大雪。當(dāng)時(shí)電瓶車(chē)上沒(méi)有預(yù)備雨衣，媽媽就急中生智地將她脖子上的紅圍巾拿下來(lái)裹在我的頭上，生怕我被凍著。到家的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的臉凍得通紅，頭發(fā)上、眉毛上、肩膀上都是雪花。我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)?！?/p>

學(xué)生“情動(dòng)而辭發(fā)”，寫(xiě)出了很多精彩的句子。他們不僅是在品讀句子，還是在傳遞著愛(ài)。一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的故事如一股股甘洌的泉水滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生，也包括我。

“母愛(ài)是一間房，冬暖夏涼，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港?！保跺X(qián)前）

“母愛(ài)是側(cè)傾過(guò)來(lái)的荷葉，我就是風(fēng)雨中受到庇護(hù)的荷花?！保ú绦焖嚕?/p>

“母愛(ài)是一個(gè)指南針，讓我不迷失方向?！保ㄌ赵疲?/p>

“母愛(ài)是紅燭，讓我不再害怕；母愛(ài)是大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是暖寶寶，驅(qū)走冬日的寒冷?！保S蘇莉）

“母愛(ài)是黑暗中的一束光，讓我看清前方的路?！保杩希?/p>

“母愛(ài)是冬日里一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖我的心。”（陳濠）

“母愛(ài)是炎炎烈日下的冰淇淋，吃在嘴里涼絲絲的、甜津津的?！保ㄍ蹰?/p>

……

不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起，我和學(xué)生們還沉浸在一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)中不愿離去，不愿將滿(mǎn)載著愛(ài)意的黑板擦掉。

（責(zé)編 莫彩鳳）