媽說(shuō)，在我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)“看”書(shū)了。穿著開(kāi)襠褲兜著“尿不濕”的我，端端正正地捧著一本書(shū)，坐在地板上，嘴里咿咿呀呀讀得可帶勁兒了。只是書(shū)是反著拿的，而且我聲情并茂的“朗讀”估計(jì)誰(shuí)也不能聽(tīng)懂。

但外婆就據(jù)此斷定，我將來(lái)一定是個(gè)讀書(shū)的料，逢人就夸：“我家笑笑兩歲不到就會(huì)讀書(shū)了?！?/p>

弄得直到現(xiàn)在，一些鄰居遇到我，還會(huì)笑嘻嘻地叫我“小神童”，讓我怪不好意思的。其實(shí)我哪里是神童呀，只不過(guò)比同齡人多讀了幾本書(shū)而已。

剛上幼兒園，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多卡通讀本。我連蒙帶猜地讀了許多書(shū)，裝了一肚子的故事。什么小紅帽呀、灰姑娘呀、海盜船呀……一個(gè)故事就是一個(gè)精彩的世界，讓小伙伴們個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。所以和小伙伴們一起玩的時(shí)候，我就成了首領(lǐng)。他們?yōu)榱寺?tīng)我講故事，都對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從，我好不得意。書(shū)，給了我自信。

后來(lái)認(rèn)得的字越來(lái)越多，我看的書(shū)也越來(lái)越雜，天文地理、古今中外、文學(xué)科普……一拿到書(shū)，我就會(huì)沉浸其中無(wú)法自拔，連吃飯睡覺(jué)都可以忽略。媽媽常常用武力奪走我手中的書(shū)，就差沒(méi)用上暴力來(lái)對(duì)付我了。

外婆不無(wú)擔(dān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“笑笑這樣子會(huì)不會(huì)讀成書(shū)呆子？”哈，外婆這就有點(diǎn)杞人憂天了。食古不化才叫呆子呢。

我讀書(shū)，可以說(shuō)是進(jìn)得去，出得來(lái)，讀得懂，還會(huì)用。讀過(guò)《馬可·波羅游記》后，我會(huì)畫(huà)出他的行程圖，和真正的地圖相差無(wú)幾；看了《紅樓夢(mèng)》，我可以當(dāng)奶奶的越劇參謀，在她看得老淚縱橫的時(shí)候，再煽風(fēng)點(diǎn)火地把情節(jié)補(bǔ)充得更加完整，讓她跟老姐妹們“講古”時(shí)腰桿挺得更直；爸爸寫(xiě)論文找資料的時(shí)候，偶爾也會(huì)向我咨詢一番；至于課文上提到的那些歷史，我在下課的時(shí)候就可以給同學(xué)們開(kāi)個(gè)小小的講座了……

可是書(shū)多了，麻煩也多。

我的小房間里，到處都是書(shū)。書(shū)柜早就滿了，連柜頂上都設(shè)了“加座”。媽媽做清潔的時(shí)候，總是埋怨我這里讓她“難以下足”。我才不管呢，被書(shū)圍困的感覺(jué)多好呀，這才叫“在書(shū)海里遨游”呢，我想讀哪本書(shū)隨手就可以拎到。其實(shí)最舒服的讀書(shū)姿勢(shì)是躺著讀書(shū)，這是哪位大作家提到過(guò)的。雖然老師時(shí)常提醒我們要注意保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)，我還是偷偷地嘗試躺著讀了一回，感覺(jué)真好，從此我的床也變成了一個(gè)流動(dòng)書(shū)攤。怕把我心愛(ài)的書(shū)壓壞了，我只留了半邊床給自己。

躺在床上，隨意地翻著精心挑選的一本本書(shū)，那是天底下最幸福的事了。

指導(dǎo)老師/陳麗莉 發(fā)稿/莊眉舒

用上多少筆墨才能生動(dòng)刻畫(huà)出人物特征？聰明的張禾抓住了“半床書(shū)”這個(gè)獨(dú)特的切入點(diǎn)，寥寥幾筆，就讓一個(gè)可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”形象躍然紙上。//@鬧鬧：張禾真厲害啊，你到底看過(guò)多少書(shū)？我也要向你學(xué)習(xí)哦！