下課鈴一響，幾個同學立即向李文武圍了過去，像是有磁鐵在李文武那里一樣。我也回過頭去，趴在課桌上，從幾個頭頂上看下去。原來他們圍觀的是一本書，薄薄的，書里圖文并茂，色彩新鮮漂亮。后來我才知道這樣的書叫雜志。我耐心地等到同學們散了，才借到這本雜志?！爸唤o你看十分鐘。”李文武說?！昂?。”我如獲至寶地接過來。先看看漂亮的封面，書名很漂亮，叫《小蜜蜂》。再快速瀏覽全書，其中有兩首小詩最讓我喜歡。雖然已是小學三年級了，除了學過古詩外，從未見識過這樣的短小新詩，讀來十分新鮮有趣，美滋滋的不可言表。讀了好幾遍，幾乎能背還不放心，又小心地抄寫在自己的小筆記本上。

這是我讀到的第一本課外書，像是打開了一扇窗，讓我覺得新奇。

不過在以后很長一段時間里，《小蜜蜂》沒再出現(xiàn)過，類似的書也沒出現(xiàn)過，可能是李文武怕我再抄去了他寶貝書上的文章吧。

直到小學四年級的一天，上完數(shù)學課，教數(shù)學的陳老師把我叫到他的房間。

“我發(fā)現(xiàn)你是一個愛思考的學生。”陳老師說。

我透過他明亮的鏡片看到了陳老師和藹的目光，讓我不再局促不安。

陳老師扶了扶眼鏡說：“你要發(fā)揚下去，平?？梢钥纯凑n外書?！?/p>

陳老師是位上了年紀的老師，說話不著急，每說完一句話就定定地望著我，像是要把我望穿。我以為他在等我回答，聲音卻堵在喉嚨里出不來，只疑惑地望著他。

“我知道，你沒什么課外書。明天來上學的時候，你向家里要一塊錢，周末我剛好要去縣城，順便幫你挑選一兩本書?！标惱蠋熡址隽朔鲅坨R，補充說，“家里沒意見吧？有意見的話，就說是我說的?！?/p>

我趕緊點頭，也終于伴著點頭的動作從喉嚨里蹦出來一個“好”。

于是，我擁有了第一本課外書。

卻是——《小學數(shù)學習題集》。我新鮮了兩天，就不再去做上面的習題。太容易找到答案就不讓人感到好奇。還好，那個學期之后陳老師就調(diào)回中學去了，否則若是陳老師問起我看得怎么樣，我真不知道該說真話呢還是假話。

但是，我因此受到了一個很重要的啟發(fā)：書，可以自己去買。

三十多年后，女兒也上小學了，我不斷地買了好多書給她，她卻并不愛看。后來改變策略，帶她到書店去，讓她自己挑選。果不其然，她自己挑選的書基本能堅持看完。

我買的第一本書是《世界之奇》。“世界之奇，無奇不有。”就是這本書里吸引我的一句話。

那是四年級寒假，春節(jié)剛過，陽光普照大地，一片祥和氣象，我們幾個緊攥著兜里壓歲錢的小伙伴們更是喜氣洋洋。

“我們也去趕集吧。”元生提議。

“好，我要去買鞭炮?！苯鹪⒓磁d奮起來。

金禧把手伸進褲兜里摸了摸也贊同。

“那里有書店嗎？”我從來沒有趕過集。

“當然有！你要什么都有。”元生聲音很響亮，仿佛已經(jīng)去過書店一樣。

我不知道我們花了多長時間從小村里走到集鎮(zhèn)上，那時，趕集的人早已散去。

經(jīng)過一陣尋覓之后，他們?nèi)司惺斋@，都買到了自己喜歡的鞭炮、玩具之類的東西。而我還沒有找到我想要的。

“哪有書店？吹牛吧?！蔽疑鷼獾貙υf。

“肯定有，再找找?！痹灰詾槿唬坝彩且I書不成？像我買把槍也好呀。”

“我可以自己做木槍。書你能自己寫么？”

“我能寫書，那我不成了神仙，還能在這里？”

我們從圩頭走到圩尾也沒有看到書店。返回時，我們穿過供銷社。就在轉(zhuǎn)角處，我驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃柜里擺了兩層書。大概有幾十本吧，真多呢。

原來圩上確實沒有書店，只有賣書的書柜。專柜里面坐著一個皮膚白皙的漂亮的女售貨員，正低頭打毛線。我不敢驚擾她，盡力通過書名去推測書中的內(nèi)容，估計能看得懂又有趣的就叫售貨員拿出柜臺給我看看。大部分我不敢叫她拿，只要了本《世界之奇》，翻開瀏覽，竟有食人的花，真是聞所未聞，有趣極了。我瀏覽了十幾頁，感覺那女售貨員抬眼望了我?guī)状?。她漂亮的眼神以及漂亮的緊閉的嘴唇讓我感到有些莫名的壓力，便趕緊付了錢。

回家的路上，我們走走停停，樂不可支。他們的樂趣我同樣分享，書中的神奇我卻獨享。不是我不給他們看，是他們不看這樣的書。“墊在屁股下坐一坐還差不多?！痹脑捵屛矣行┬奶?，立即把書緊緊抱在懷里，不再讓他碰一下。金元則說：“我想是想看，就是一看書就頭疼。哪有放鞭炮來的爽快?！?/p>

他們的話讓我不禁想：是不是有的人天生就喜歡讀書而有的人天生就不喜歡呢？否則，同是偏遠的小山村里的孩子，為何他們不喜歡，而我偏偏喜歡讀書呢？他們內(nèi)心想的是什么呢？是不是跟我不一樣呢？或者是，喜不喜歡讀書，天性使然呢？

三十多年后，我常常帶著女兒讀書。當她不想讀的時候，我從不勉強。我覺得讀不讀書緣自內(nèi)心，外在的影響只在于引導吧。

從那以后，我開始積攢零花錢。零花錢主要來自父母；偶爾鄰居堂兄來我家給我聽寫生字，全對了他便給我一塊錢的獎勵；其次，暑假跟著大人上山砍竹子，等小販來收，便又小有收入；再就是跟著姐姐去賣冰棒，那時的冰棒一根五分錢，賣完回來可分到五角錢。積攢下來的零花錢除了買筆和作業(yè)本就用于買書。到小學畢業(yè)，我便買了不少的課外書。喜歡買書的習慣一直延續(xù)至今。

為了內(nèi)心那明確的目的去讀書，開始于小學畢業(yè)后的那個暑假。

小學畢業(yè)可算是人生的一個重要段落吧。那時，升學率很低，我們班只有三人承前啟后順利進入了下一段落——中學；其他的同學除了幾個留級外則匆匆把學業(yè)結(jié)了尾，另起人生的篇章——步入社會成家立業(yè)。

我也仿佛一夜之間長大了不少。對初中的生活充滿了期待。甚至從學姐那里借了《代數(shù)》來預習，不過只是心血來潮，沒幾天就不看了。更吸引我的是冰心的《往事》。她讓我有了一個當作家的夢，于是突發(fā)奇想，我也來寫往事：老鷹捉小雞，偷西瓜，看蓮花，捉泥鰍，抓特務(wù)，釣魚，放牛，砍柴，割草……好多好多有趣的往事。

足足寫了一小本之后，回頭再讀，便疑惑了：寫得實在是太幼稚了吧，誰會看這等天真文章？

——怎么辦？

——讀書！

——看看作家們怎么寫。

于是，我開始為這一目的尋找文學書。

“我叔叔帶回了好多書，你想看的話，待會我去借來給你?！辈瓒鹗强忌铣踔械娜酥唬质青従樱c其他女生相比便要親近一些。她叔是我們村小生產(chǎn)隊里的第一個師范生，在縣城教小學，由于常年在外，我很少見著，從不知他有好多書。

我當然求之不得。

她很快就從家里拿來了一本書，是《少年文藝》。

“可不要弄壞了，看完了還我，回頭再借給你另一本?！彼谡f。

“好，我會的。”我說，“你看過嗎？”

“我翻過幾頁，不大喜歡。我想你會喜歡的?！彼卣f。論學習成績我最好，她一般。也許因為此，她才這般推斷吧。她不會知道我正好在尋找這樣的書來讀。況且，在見到這本書之前，我壓根不知道世上還有這樣的書。

我十分喜歡。上午去放牛，也帶著去。牛安安靜靜地吃草的時候，我便坐在樹蔭下的草地上津津有味地讀。里面有小說、童話、散文，還有詩歌，我一個字也不落下。

很快我就讀到了第三本。書里有堅韌不怕苦的小跳水運動員，有美麗的草原，有浩瀚的大海，都讓我無比神往。尤其是那篇題為《那野菊花的飄香》里小男孩與小女孩的美麗故事，讓我癡癡地夢想著也有那么一個扎著蝴蝶結(jié)的美麗小姑娘與我手牽著手一起游戲一起讀書。這個夢一度做了好多年，卻從未牽過哪個美麗姑娘的小手。

殊不知，《少年文藝》正是一個扎著兩個蝴蝶結(jié)的小姑娘悄悄地借給我的呀。其實現(xiàn)實的生活也是那般的美麗，卻因熟視無睹，沒有在意罷了。

當我讀到第五本的時候，暑假悄然結(jié)束。我欣喜地走進了新鮮漂亮的中學校園。

發(fā)稿/趙菱 tianxie1013@163.com