正能量是當前很流行的一個詞,我周圍的很多人也挺喜歡用這個詞。
有一個朋友工作干得好好的,突然有一天對我們說,他要請假去旅行。這很好啊,再說請假去旅行不是誰都能夠做到的。然而他接下來的一句話讓我們感到他有些“太用力了”,他說:“我一定要在旅行中給自己積累更多正能量,讓自己煥然一新?!?/p>
我們?yōu)槭裁锤械剿行疤昧Α??因為誰也不知道是不是正能量越多越好,外出旅行不就是m去玩玩,放松放松嗎?干嗎非要弄得那么嚴肅認真?再說了,誰告訴我們正能量只能從陌生的、遙遠的地方才能追求到。就不能從身邊獲取到?有些事情太用力了,太刻意了,結(jié)果并不一定如愿以償。
過了一段時間,這個朋友旅行歸來。我們問他是否積累了更多的正能量,他搖搖頭:別說了,到哪里都車堵人堵,也遇到幾件不開心的事,再加上心里一直有一些問題沒有放下,當一個人安靜下來的時候,那些苦悶糟亂反而更鮮明,我已經(jīng)過慣了在人群中解決問題的生活,真要讓我閑云野鶴下來,還真不能從大好河山里汲取更多的正能量?!按笱呵嗨?,青松挺且直?!迸笥颜f他又不是一個容器,揭開蓋子,就能夠“咕嘟咕嘟”地朝里面灌裝正能量。
朋友在旅途中也病了一場,這使他顯得有些憔悴無力。
最后朋友感慨道:“旅行嘛,也就是變個方式生活幾天,不需要寄托太多的要求和希冀,一次旅行就能夠讓人煥然變新人,這種想法太浪漫了,人最終還是要回來的?!?/p>
其實,對于一個關心生活和內(nèi)心的人來說,任何的變化和變換都有收獲,而且這種收獲有些是從正面得到的,而有些則是從負面得到的,在生活中無須分得太分明。也就是說我們既需要正能量,也需要負能量,負面的作用正在于讓我們更鮮明地看到正面。我的這位朋友在旅行中遭遇和經(jīng)歷的看似負面的多些,但同時也有感悟,先不說他的感悟有沒有需要商榷的地方,卻屬于一種收獲,何況不經(jīng)過這些,他怎么能夠看清楚哪些東西可以放下,哪些仍舊在纏繞著他?
我們也需要負能量,有些人可能對此不太理解。可以打個比方,在生活中,我們不可能按照自己的意愿來選擇人緣,肯定會有人對你不好,甚至不好到讓你產(chǎn)生恨意,但你想過沒有,這種不好讓你比較出了哪些人對你是真正的好,你從恨里也漸漸明白了愛,同時讓你看到自己是否足夠堅強樂觀、豁達向上。正如一次輕松美好的旅行可以讓你看出平常里沒有的理想和浪漫,而一次并不輕松美好的旅行則讓你看日常態(tài)生活的必需和身邊故人的可貴。
再來看一個故事,會讓我們對負能量的作用看得更加明白和理性些。
故事說的是,心理學大師葛吉夫有一回在巴黎講課,很受歡迎,幾乎沒有空著的座位。大家都聽得虔誠用心,有些人甚至到了頂禮膜拜的程度,但有一個古怪的老頭始終在唱反調(diào),抱怨老師講的沒有想象中的那么好,講課這樣差還稱什么大師?同學們都很煩他,但也沒有辦法應對他,人家畢竟有聽課和發(fā)表意見的權利。接連聽了幾節(jié)課,這個古怪老頭再也沒有出現(xiàn),大概是太失望了。其他同學都不由得松了口氣,以后便可以不受干擾地聆聽大師的教誨了。萬萬想不到,葛吉夫偏偏找到老頭,竟然再次請他回來繼續(xù)批評他。這次跟上次不同的是,老師還要給這個古怪的學生付“上課費”!同學們非常不解,有的甚至來了情緒,打算想辦法對付這個古怪的老頭。葛吉夫意味深長地對大家說:“這個人讓你們懂得什么是暴躁、偏執(zhí),這種負面情緒是怎樣把生活變成地獄的?!?/p>
這么說來,這個古怪的老頭也是一個合作的老師,讓同學們看到什么是負面情緒,葛吉夫付費給他不是很正當嗎?同時,在真實的對比中,大家也認識到葛吉夫做人行事的胸懷和智慧,以及他出人意料的授課藝術。
連大師面對的也不是一個理想的世界,他也要經(jīng)常面對負面的東西,他的智慧在于認識到所有的一切都有正負,二者永遠不會截然分開,那么只有接受,只有以更好的方式去應對。當我們認識到負能量也能夠激發(fā)你的正能量,讓你變得更明白,我們就可以放下許多解不開的結(jié)。