縱觀2013年大學(xué)英語四級聽力測試，題目難度與往年大同小異，在可控范圍之內(nèi)。聽力小對話的精細(xì)理解，長對話和短文的信息提取，以及復(fù)合式聽寫中對單詞和句子的瞬間把握，都是需要考生在平時的訓(xùn)練中區(qū)分對待的。

聽力測試的分值在四級考試中占35%，錄音播放時間為35分鐘左右。但無論題型如何，考試當(dāng)中一定要學(xué)會關(guān)注主體，選擇答案永遠(yuǎn)是與原文匹配度最高的那個選項(xiàng)。如何在半小時左右的時間里，有效把握信息點(diǎn)，是很多考生頗為頭疼的問題。

一、聽力選擇題

聽力選擇題是聽力部分的主要部分，分值占25%，包括對話題和短文理解部分。選擇題看上去簡單，實(shí)際上卻并非易事。下面我將詳細(xì)解析其命題趨勢與特點(diǎn)，以及各題型的解題技巧。

（一）命題趨勢與特點(diǎn)

1.推斷題

這是四級聽力考試中常出現(xiàn)的一種題型，近幾年來在短對話中出現(xiàn)的頻率逐漸增加。答這類題時，一定要根據(jù)錄音內(nèi)容的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷。在對話題中，男女雙方表達(dá)意思的方式都較為含蓄，往往不能從對話中直接獲取答案，而要根據(jù)對話的內(nèi)容，利用邏輯推理、歸納，辨別出說話人的真實(shí)意圖、態(tài)度等。短文理解則往往需要對文中的信息進(jìn)行分析推斷，得出正確的選擇。常見的提問形式有：What does the man/woman mean/imply？What can we learn/infer from the conversation？What can be inferred/concluded from the conversation？What do we learn from the man’s/woman’s response？

2.細(xì)節(jié)題

每次細(xì)節(jié)題都是長對話和短文理解出現(xiàn)頻率最高的一種題型，而在短對話中所占比例逐漸減少。考查的細(xì)節(jié)包括具體時間、地點(diǎn)、主要人物行動、人物關(guān)系、身份或職業(yè)、各種數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。此題型主要考查考生對細(xì)節(jié)內(nèi)容確切含義的理解，要求我們及時做好筆記。另外，還要格外留心因果連詞和轉(zhuǎn)折連詞引導(dǎo)的句子。常見的提問方式有：Where is the conversationwh4/cku+k/wJwpSjD51cdg== most probably taking place？Where is the conversation most probably taking place？Where is the man/woman probably doing？What is the probable relationship between the two speakers？Who is the man/woman？

3.主旨題

這類問題主要出現(xiàn)在長對話和短文理解中，主要考查對談話或文章的主旨大意或所談?wù)撛掝}的理解。在長對話中，一般來說，該類試題比較簡單，只要捕捉到對話中的關(guān)鍵詞，就能立即判斷出對話談?wù)摰膬?nèi)容。短文理解一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭或結(jié)尾。另外，我們還應(yīng)特別注意文中反復(fù)出現(xiàn)的同一詞匯或同一類詞匯，這些詞匯往往能較好地體現(xiàn)中心思想。常見的提問形式有：What are the speaker（s） talking about？What is the main idea of the passage？What can we learn from this passage？What is the best title for this passage？

4.態(tài)度題

該類題型主要是談話一方對另一方或第三方的觀點(diǎn)、品德、行為等的態(tài)度或評價。做題時，需要抓住對話中的一些表明上下文之間的因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、舉例關(guān)系及順接關(guān)系等標(biāo)識性的詞語，如but，instead表轉(zhuǎn)折；if，when，since，before，after，so等表?xiàng)l件、時間或結(jié)果；well，excuse me，sorry，come on等表語氣。常見的提問形式有：What does the man say about ...？What does the man think of...？What does the man mean/imply？What does the man think of/feel about ...？

（二）答題技巧

對話題所占分值為15%，包括短對話（8%）和長對話（7%），其中長對話有兩篇。短對話部分，需要學(xué)會通過選項(xiàng)判定聽音的重點(diǎn)。對于細(xì)節(jié)信息的理解和推斷，是此類題型需要解決的重點(diǎn)問題。2013年的長對話仍然保證了一篇的工作場景，大部分題目都是根據(jù)文章直接得來的。但是，其中一篇長對話的難度接近六級，需要對所聽到的信息進(jìn)行整合。相對而言，這部分是最易得分的題型。

短文理解由三篇文章組成，每篇短文后有三四道題，共十個小題，所占分值為10%。且此部分文章篇幅長，信息量大，體裁范圍廣，題型變化多。很多考生都覺得這一部分很難駕馭。其實(shí)，如果考生注意分析和總結(jié)，那么這部分還是有很多規(guī)律和方法可循的。

對話題的做題步驟為：首先，預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽并分析題目的四個選項(xiàng)，畫出關(guān)鍵詞，猜問題，對涉及的話題有大體了解。對于長對話和短文理解來講，預(yù)讀選項(xiàng)又可分為橫看和豎看兩種。橫看為了橫向比較各個選項(xiàng)之間的細(xì)微差別，豎看則是各題之間的縱向比較，是把各個選項(xiàng)串成一個整體，猜測整篇文章的內(nèi)容。其次，集中精力聽對話。聽錄音時，抓關(guān)鍵點(diǎn)（尤其重視長對話和短文理解的首尾及標(biāo)志性細(xì)節(jié)），迅速記筆記。聽完原文后，再聽提問，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容猜測。最后，確定正確答案。根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速做出正確的判斷。

二、復(fù)合式聽寫

復(fù)合式聽寫體裁多為說明文，文章主題突出，條理分明，層次清楚、語言簡潔、邏輯性強(qiáng)。要求考生聽錄音三遍后，完成八個單詞和三個句子的填寫，所占分值為10%。大部分考生單詞部分感覺還可以，句子部分卻感覺非常棘手。其實(shí)，這部分是有一定的規(guī)律的。

首先，聽寫前迅速瀏覽全文。聽力錄音播放前，應(yīng)快速瀏覽全文，掌握文章的大概內(nèi)容。文章基本上采用了“總—分”或“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。所以，瀏覽全文時，要重點(diǎn)理解文章的首尾句。根據(jù)語法信息，判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時態(tài)和語態(tài)等。

聽第一遍時，考生可適當(dāng)?shù)靥顚憜卧~和做些筆記，以聽為主，記為輔；聽第二遍時，記錄信息要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語、謂語和賓語，而一些虛詞則可省略不記。最后一遍，要核查句子結(jié)構(gòu)的完整性，單詞拼寫及基本語法的正確性，彌補(bǔ)前兩遍聽音時所忽略或遺漏的內(nèi)容，進(jìn)一步修改和完善答案。三個句子的填寫，只要表達(dá)的含義與原文基本一致，進(jìn)行單詞的同義替換，句型的轉(zhuǎn)換，也是正確的。在記錄的過程中，可使用縮略語，有選擇地記筆記，或重點(diǎn)記下句中的中心詞，壓縮了所記的詞語，贏得了時間，精練了內(nèi)容，為寫好內(nèi)容要點(diǎn)創(chuàng)造了條件。

三、結(jié)語

在考試中，考生應(yīng)思想集中，沉著應(yīng)戰(zhàn)；力爭主動，帶著問題聽；不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容等。但是，從根本上來講，要想成功地完成四級聽力測試，考前準(zhǔn)備工作非常必要，考生要學(xué)會從往年的題目當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)，找出自己的聽力盲區(qū)，有針對性地進(jìn)行練習(xí)。