摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的企業(yè)形式在不斷擴(kuò)大。近年來(lái)，企業(yè)的管理工作也越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。何為企業(yè)管理？實(shí)質(zhì)上就是對(duì)人進(jìn)行管理。因?yàn)椋瑢?duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人是企業(yè)的基礎(chǔ)和核心，企業(yè)的一切生產(chǎn)和活動(dòng)都是靠人來(lái)進(jìn)行完成的，所以，企業(yè)的各種要素都需要靠員工來(lái)進(jìn)行支撐和維持，也可以說(shuō)，員工就是企業(yè)的第一生產(chǎn)力。企業(yè)的管理所面臨的首要問(wèn)題就是要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的管理。加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理科學(xué)化和規(guī)范化的重要一環(huán)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視企業(yè)內(nèi)部的人力資源培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念和價(jià)值取向，提升人力資源培訓(xùn)的實(shí)際效果。

關(guān)鍵詞：人力資源 國(guó)企 科學(xué)化 規(guī)范化

中圖分類號(hào)：D035.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）06（c）-0168-02

企業(yè)是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量，掌控著經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要線索。隨著改革開(kāi)放的逐步深入，企業(yè)面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，迫切需要從體制上進(jìn)行調(diào)整和改革。企業(yè)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足，并提升自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，就要培養(yǎng)一支適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的人力資源隊(duì)伍。因此，我們有必要重新審視國(guó)企改革視角下的人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀，探討提升人力資源質(zhì)量的有效途徑，加大人才培訓(xùn)的投資力度，增加高素質(zhì)人才的數(shù)量，不斷展示企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，保持企業(yè)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。本文著重探討國(guó)企改革視域下的人力資源培訓(xùn)扥問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)的探討。

1 新時(shí)期企業(yè)人力資源培訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題

近年來(lái)，許多企業(yè)積極響應(yīng)改革號(hào)召，從體制上和觀念上做出了一系列調(diào)整，收到了良好的改革效果，提升了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)收益，并擴(kuò)大了企業(yè)的社會(huì)影響力。然而，國(guó)企改革中仍然暴露出許多問(wèn)題，其中突出問(wèn)題之一就是企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力有待提高。要想提升國(guó)企的整體競(jìng)爭(zhēng)力，就要從人才培養(yǎng)入手，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)國(guó)企職工培訓(xùn)和教育的意義。轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源培訓(xùn)取向，是國(guó)企開(kāi)發(fā)優(yōu)秀人力資源的重要措施，也是國(guó)企職工提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑。

目前，雖然部分企業(yè)人力資源培訓(xùn)取得了一定成效，但是部分國(guó)企職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)仍然比較陳舊，不注意提高專業(yè)技術(shù)水平和綜合能力，且有些企業(yè)的人力資源構(gòu)造不夠合理，人才比例失衡。這些問(wèn)題阻礙了國(guó)企改革的推進(jìn)步伐，不利于國(guó)企進(jìn)行技術(shù)革新和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?？茖W(xué)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：部分企業(yè)中人力資源儲(chǔ)備不足，人才創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與成本之間的比例不協(xié)調(diào)。另外，某些大中型企業(yè)的管理人員中，一半以上為本科學(xué)歷，其余多數(shù)為?？茖W(xué)歷，且這部分管理人員通常是通過(guò)成人自考的方式得到?？茖W(xué)位的。很多管理者并沒(méi)有接受過(guò)正式的國(guó)企管理培訓(xùn)，不能熟練掌握企業(yè)和市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律，且部分管理人員的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)操作水平有待提高。

當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上屬于企業(yè)之間人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須首先培育一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，這樣才不會(huì)被激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)淘汰。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)人力資源培訓(xùn)取向，就要增強(qiáng)職工培訓(xùn)活動(dòng)的市場(chǎng)導(dǎo)向，教給國(guó)企職工分析市場(chǎng)現(xiàn)狀、適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力。

經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌，首先沖擊的是存在時(shí)間較長(zhǎng)的企業(yè)，因?yàn)檫@些企業(yè)多數(shù)體制比較陳舊，已經(jīng)不能適應(yīng)高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求。因此，調(diào)整國(guó)企人力資源培訓(xùn)取向，就是要使人力資源培訓(xùn)的理念適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的需要。國(guó)企要致力于優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，通過(guò)開(kāi)展豐富的培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)提升企業(yè)職工的知識(shí)素質(zhì)、操作技能水平和綜合水平，增加國(guó)企的人才儲(chǔ)備量，從而實(shí)現(xiàn)增加企業(yè)經(jīng)營(yíng)收益、適應(yīng)體制變化的目標(biāo)。

2 企業(yè)人力資源培訓(xùn)措施

2.1 工作方法的培訓(xùn)創(chuàng)新

在新時(shí)期下，企業(yè)在推進(jìn)人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新時(shí)，要想使工作和事業(yè)都能取得良好的效果，也就是能夠保證人力資源培訓(xùn)工作的有效性，那么相關(guān)部門(mén)就要加強(qiáng)對(duì)人力資源培訓(xùn)工作方法的改進(jìn)，使人力資源培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。另外，在進(jìn)行人力資源培訓(xùn)工作使時(shí)要將教育對(duì)象劃分層次，根據(jù)教育對(duì)象不同的思維方式和不同的教育程度來(lái)選擇不同的培訓(xùn)方式；另外，對(duì)人力資源培訓(xùn)工作的宣傳教育也尤為重要，要注重人力資源培訓(xùn)教育的宣傳工作，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或是一些電話傳媒的方式來(lái)進(jìn)行對(duì)人力資源培訓(xùn)工作的宣傳，除此之外，也可以通過(guò)組織文化活動(dòng)的方式來(lái)對(duì)人力資源培訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳，這樣就增加了人們對(duì)人力資源培訓(xùn)工作的興趣，又使人力資源培訓(xùn)工作能夠得到有效的實(shí)施。

2.2 規(guī)章制度的培訓(xùn)創(chuàng)新

人力資源培訓(xùn)工作能夠推動(dòng)企業(yè)的改革和發(fā)展，同時(shí)也能夠促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我國(guó)的很多企業(yè)中，明顯表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題是，對(duì)人力資源培訓(xùn)工作不夠重視，沒(méi)有將民主管理進(jìn)行落實(shí)。更多人的看法是，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原因，只有將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)水平提高了，那么職工才可能獲得工資，才能夠獲得獎(jiǎng)金，只有員工的待遇提高了，那么他們才能有工作的積極性；還有的企業(yè)認(rèn)為，即使設(shè)立了相關(guān)的人力資源培訓(xùn)機(jī)制，也相當(dāng)于擺設(shè)，沒(méi)有實(shí)際的意義，還有的企業(yè)設(shè)立了相應(yīng)的人力資源培訓(xùn)機(jī)制，思想工作也是蒼白無(wú)力，加上人力資源培訓(xùn)人員的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，管理的無(wú)序性，工作方式不合理，完全不符合新形勢(shì)下的企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的研究和探索性，在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，不符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制，跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，因此使企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作銜接不好，出現(xiàn)很多不良結(jié)構(gòu)問(wèn)題。面對(duì)這些偏見(jiàn)認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生，就要求企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作能夠使用時(shí)代改革發(fā)展的需求，是企業(yè)的思想工作能夠與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，形成企業(yè)更好發(fā)展的最佳目的。

2.3 工作內(nèi)容的培訓(xùn)創(chuàng)新

現(xiàn)實(shí)工作中，很多企業(yè)或是部門(mén)的人力資源培訓(xùn)教育多以教育學(xué)習(xí)的方式為主，不僅工作內(nèi)容單一而且不能調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的熱情，最重要的是，所教授的范圍很窄，不能夠起到實(shí)質(zhì)性的意義。人力資源培訓(xùn)工作不僅僅是要求單位進(jìn)行對(duì)人的思想教育，主要是要通過(guò)教育的方式可以培養(yǎng)出有理想和有目標(biāo)的有為人才，那么想要達(dá)到這樣的目標(biāo)，就需要對(duì)人們進(jìn)行思想教育，不過(guò)在進(jìn)行思想教育時(shí)一定要將教育的范圍擴(kuò)大。可以首先組織群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，新時(shí)期人力資源培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要目標(biāo)就是要培養(yǎng)有理想和有目標(biāo)、有道德的四有公民，因此，相應(yīng)的開(kāi)展一些精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是極其必要的。比如，可以開(kāi)展精神文明先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，創(chuàng)建精神文明先進(jìn)單位等，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣就可以鼓勵(lì)人們更多的參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)對(duì)精神文明的建設(shè)創(chuàng)造出的良好氛圍，充分激發(fā)了廣大人民群眾對(duì)思想教育學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也振奮了廣大黨員干部的斗志，從而更好的投身到社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中。另外，廣大黨員干部都注重用科學(xué)的理論來(lái)強(qiáng)化自己的思想觀念，他們不斷的組織人員進(jìn)行馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，讓人們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的信念。在新時(shí)期應(yīng)該落實(shí)好三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。最后，應(yīng)該時(shí)常開(kāi)展人力資源培訓(xùn)工作，更好的團(tuán)結(jié)全國(guó)各民族人民，大家共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化。人力資源培訓(xùn)工作應(yīng)該落實(shí)到具體工作當(dāng)中，適時(shí)開(kāi)展人力資源培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按照新時(shí)期黨和政府的政策和規(guī)章行事，注重走訪的形式，條件允許的情況下，可以適當(dāng)組織座談的活動(dòng)，將新時(shí)期人力資源培訓(xùn)工作的工作做好，做透。

3 結(jié)語(yǔ)

對(duì)新時(shí)期的新形式，我國(guó)人力資源培訓(xùn)工作的開(kāi)展面臨著新工作，其中之一就是對(duì)人力資源培訓(xùn)工作開(kāi)展和創(chuàng)新的研究。本文主要從新時(shí)期人力資源培訓(xùn)工作發(fā)展創(chuàng)新的重要意義和新時(shí)期人力資源培訓(xùn)工作發(fā)展創(chuàng)新的方向角度出發(fā)進(jìn)行了具體論述，其中，新時(shí)期人力資源培訓(xùn)工作的發(fā)展和創(chuàng)新應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：工作方法培訓(xùn)創(chuàng)新、規(guī)章制度培訓(xùn)創(chuàng)新、工作內(nèi)容培訓(xùn)創(chuàng)新。

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