王兆英

少先隊(duì)教育肩負(fù)著學(xué)校實(shí)施德育教育的重任。少先隊(duì)教育活動(dòng)豐富多彩，寓教于樂(lè)，更符合孩子們的天性，更能潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。我校少先大隊(duì)配合學(xué)校實(shí)施德育教育工作已經(jīng)形成了自己的特色：

一、以陣地建設(shè)為基礎(chǔ)，搭建育人平臺(tái)

少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部以及良好的少先隊(duì)陣地，因此，學(xué)校把少先隊(duì)建設(shè)作為工作的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從教師中選拔既有良好道德風(fēng)尚、責(zé)任心強(qiáng)，又具有一定的教育教學(xué)能力的人擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員，用他們的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。通過(guò)對(duì)班隊(duì)管理在行為規(guī)范等方面考核的細(xì)化，評(píng)選優(yōu)秀班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以考核促進(jìn)步。學(xué)校大隊(duì)部定期召開(kāi)隊(duì)干會(huì)議，培養(yǎng)小干部管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感；建立隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度；選拔有責(zé)任心的隊(duì)干組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生值日小組，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、隊(duì)干部已是我校思想道德建設(shè)工作中一直不可替代的生力軍。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。學(xué)校為少先隊(duì)添設(shè)了工作硬件，搭建育人平臺(tái)。我大隊(duì)有工作室、宣傳窗、黑板報(bào)、鼓號(hào)隊(duì)、公示欄、廣播站、校園網(wǎng)、個(gè)人博客、QQ群等，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾、練習(xí)“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的呼號(hào)、學(xué)唱激情昂揚(yáng)的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，讓學(xué)生在星星火炬的旗幟下接受了一次又一次的思想洗禮。通過(guò)這些禮儀把 “人民利益高于一切”的基本價(jià)值觀從小印在孩子的腦海里，培養(yǎng)少年兒童愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的思想。

二、注重配合學(xué)校主題教育，促進(jìn)良好習(xí)慣形成

為了把行為規(guī)范教育落到實(shí)處，我校明確提出了校園文明規(guī)范的研究目標(biāo)。開(kāi)展了“五小三個(gè)好”以及開(kāi)展“熱愛(ài)美麗諸城，爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”的系列活動(dòng)。少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)將主題內(nèi)容作為班隊(duì)主題班會(huì)重點(diǎn)。發(fā)倡議，提要求，利用早讀課、班隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定《小學(xué)生一日行為常規(guī)》，并將每年九月份定為班隊(duì)“常規(guī)教育月”，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，切合時(shí)宜地開(kāi)展隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在隊(duì)會(huì)中找到自己的不足之處，在隊(duì)會(huì)中，改正自己的缺點(diǎn)。在行為規(guī)范方面具體要求做到：“五有五無(wú)”。五個(gè)有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。五個(gè)無(wú)：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。 在文明禮儀上我們強(qiáng)化訓(xùn)練“四帶三告別”把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；告別嬌氣，告別陋習(xí)，告別壞事。并通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，做到及時(shí)監(jiān)測(cè)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，做到每月一總結(jié)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

二、注重多形式的中隊(duì)主題活動(dòng)

《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《經(jīng)典誦讀》、《傳統(tǒng)文化》學(xué)科課程是德育工作的主渠道，中隊(duì)主題教育是最好的載體。各中隊(duì)結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，創(chuàng)造性的開(kāi)展主題對(duì)日活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高品德與社會(huì)課的吸引力、感染力。同時(shí)加強(qiáng)品德課教學(xué)的研討，充分發(fā)揮品德課程的教育功能，取得了顯著成效。在其它學(xué)科教學(xué)中，我們把思想道德教育寓于豐富多彩的學(xué)科教學(xué)中，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。在推進(jìn)新課程改革的過(guò)程中，我們多形式開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織“讀書月經(jīng)典吟誦”、藝術(shù)節(jié)“唱響中華經(jīng)典”大型歌詠表演，讓孩子品味唐詩(shī)宋詞的韻味，感受傳統(tǒng)文化的博大精深和獨(dú)特魅力。

三、注重常規(guī)的主題教育

我們每周一舉行“國(guó)旗下的講話”常規(guī)教育；同時(shí)，積極組織隊(duì)員配合中心工作，改革開(kāi)放三十年我們組織主題演講；建黨九十周年我們舉行紅歌大賽；每年全國(guó)“全國(guó)公民思想道德教育日”進(jìn)行街頭宣傳；“永遠(yuǎn)跟黨走活動(dòng)”我們積極組織學(xué)生參與。讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)，了解家鄉(xiāng)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的激情，從而立志學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

四、以陣地活動(dòng)為載體，注重德育體驗(yàn)

讓學(xué)生“在體驗(yàn)中獲得成功，在體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)”。學(xué)校每期開(kāi)展一項(xiàng)專題教育活動(dòng)。如：“新世紀(jì)少年養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)； “文明小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)；“愛(ài)祖國(guó)、贊家鄉(xiāng)”主題系列活動(dòng)；“風(fēng)華少年”評(píng)比活動(dòng)等等。通過(guò)一期一個(gè)的主題教育活動(dòng)，將思想教育滲透進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈。清明節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，祭掃烈士墓，請(qǐng)老干部作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告；一年一度的愛(ài)國(guó)讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀健康書籍，講讀書體會(huì)，傳中國(guó)精神，還有學(xué)校組織 “祖國(guó)在我心中”演講比賽以及參與濰坊市小學(xué)生慶祝建國(guó)90周年和歷史性選擇征文等活動(dòng)我素校有兩名同學(xué)分別獲濰坊市級(jí)一二等獎(jiǎng)。主辦《我愛(ài)家鄉(xiāng)》征文比賽；組織師生迎奧運(yùn)，觀世博，慰汶川，救雪災(zāi)，師生參與其中，耳聞目染，尤其是開(kāi)展學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生看雷鋒電影，唱雷鋒歌曲，讀雷鋒日記，講雷鋒故事，學(xué)雷鋒行動(dòng)，讓雷鋒精神代代相傳。這些活動(dòng)彰顯了學(xué)生健康、活潑和優(yōu)秀的精神特質(zhì)，現(xiàn)顯了小學(xué)生的精神風(fēng)貌，收到寓教于樂(lè)，潛移默化的效果。

學(xué)校德育工作和少先隊(duì)的活動(dòng)教育相輔相成，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的作用，更能彰顯少先隊(duì)自我教育的優(yōu)勢(shì)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。我們將一如既往地將少先隊(duì)工作做為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，努力使德育教育更上一個(gè)新臺(tái)階！