徐巧旎

那天，“慈善文化進(jìn)校園”來到了我校，聽著領(lǐng)導(dǎo)們的講話，讀著《慈善讀本》，感受著感恩的氛圍，我的腦海中一遍遍地浮現(xiàn)出國慶旅游時(shí)的情景……

放假幾天前我們就已經(jīng)商量好要去神仙居玩。成員一共四個(gè)：我，我姐，Z君和一個(gè)叫青風(fēng)的小朋友。在車?yán)锎巳膫€(gè)小時(shí)后，我們總算到了這個(gè)名為“神仙居”的地方。山很高，而我們的目標(biāo)則是山頂。

由于對(duì)去山頂?shù)穆肪€并不了解，導(dǎo)致我們第一次走錯(cuò)了路。直到無路可走，我們才意識(shí)到路線的錯(cuò)誤。等我們?cè)贩祷睾?，體力已經(jīng)消耗了大半，又聽見其他游客說，從這兒到山頂啊沒有三個(gè)小時(shí)上不去的。去山頂?shù)穆?，更顯得漫長(zhǎng)了。

我們一路走走停停，路上也不乏有游客放棄的。當(dāng)然，固執(zhí)地不肯放棄的人還是比較多。將近山頂時(shí)，我已經(jīng)腿軟了，完全站不住了。青風(fēng)也累，不過較我，她算是活力四射的。她見我這般模樣，便拉著我向上走，而我也成了名副其實(shí)的“爬山”——真的是爬著上去的。待到山頂，已經(jīng)四點(diǎn)多了。我說，對(duì)著這山不喊兩聲真是可惜，可體力消耗太多，我也只是喊了兩聲并不算響亮的“河圖”。

本想乘纜車下去的，甚至連票都買好了?？捎捎谌颂?，我們商量了下，決定退票原路返回。當(dāng)然退票的也不止我們幾個(gè)，于是一個(gè)小小的十幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)就組成了。下山的路上遇見了幾個(gè)還在向上走的人，我們說，乘不到纜車了，人太多。大家紛紛放棄，往回走。我們的隊(duì)伍漸漸壯大了。

由于山路又長(zhǎng)又難走，還沒等我們下山，天色便暗下來了。我在夜間的視力不錯(cuò)，便拉著青風(fēng)快步向前。待我們快要下到山腳時(shí)，天色已完全暗下來了。雖是下了山，可還是有一段路要走的。而最大的問題是，沒有路燈。我們也沒有手電筒。天色太暗，我們只好借著微弱的手機(jī)光走。

突然一束手電光照了過來，把我們面前的路照得透亮，并且隨著我們的腳步緩慢地移動(dòng)著。Z君說：“謝謝?！蹦侨苏f：“沒事，別客氣?！敝钡轿覀冏哌h(yuǎn)，那手電光才移開，去照亮下一批游客腳下的路。

在黑暗中走了幾步路，前方又照來一束手電光，同樣隨著我們的腳步緩緩移動(dòng)。Z君依舊說著謝謝。最后遇上了一段特別難走的路，Z君說：“嘿，這邊照一下！”立刻便有三兩束手電光照了過來。走出去后，青風(fēng)也學(xué)著大人樣，說了句“謝謝”。

前面的路已經(jīng)有燈，不再需要手電筒。走了一段路后，我們總算是上了公交車。在車上，一行人又說說笑笑起來，而我的腦海里，盡是沿途的手電光在閃爍！這就是愛心接力嗎？我想，大概應(yīng)該如此吧！在今后的日子，我也要做接力中的一員，用愛去召喚愛！

指導(dǎo)老師：黃攸華

（本文作者系浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)院橋初級(jí)中學(xué)學(xué)生）