張媛

在“慈善文化進(jìn)校園”溫馨的氛圍中，我愈發(fā)感受到同學(xué)、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自社會(huì)的溫暖、感受到愛(ài)的力量。我深切感受到愛(ài)在校園，情暖人間，感受到一條條愛(ài)的溪流，流淌在我們塘沽十一中每一個(gè)人的心中……

從進(jìn)入十一中的那天起，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任就一直非常關(guān)心我、幫助我，學(xué)校的同學(xué)們就一直愛(ài)護(hù)我、體貼我，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)之中、溫暖之中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師那里知道我家的困難后，塘沽軍休所決定每月資助我200元、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我解決午餐問(wèn)題，學(xué)校德育處還申請(qǐng)“大田杯”和旅港同鄉(xiāng)基金資助，使我家的生活困難得到緩解，我不僅要感謝大家，感謝我們的社會(huì)，更要用自強(qiáng)自立的行動(dòng)回報(bào)幫助過(guò)我的人。

我深知上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛(ài)為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，各門(mén)功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。人的家庭命運(yùn)自己不能決定，但是你可以決定你的未來(lái)。你不能改變出生的境況，但是你可以不斷進(jìn)取。作為一個(gè)家庭貧困的學(xué)生，我不會(huì)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф洌粫?huì)因?yàn)樨毨Ф鴨适畹膭?dòng)力。相反，困難和來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)卻教會(huì)了我，越是艱苦的環(huán)境越要堅(jiān)持，在日常學(xué)習(xí)生活中，我注意從點(diǎn)滴小事，來(lái)磨煉自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，遵紀(jì)守規(guī)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校秩序，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示家窮志不窮。我對(duì)未來(lái)充滿信心，感謝黨、國(guó)家、社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心，我會(huì)以200%的努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)！只要自己有能力，就會(huì)用行動(dòng)幫助有需要幫助的人，做愛(ài)心傳遞的使者。

（本文作者系塘沽十一中八年七班學(xué)生）