供稿|劉蕊 / LIU Rui攝影| 田實 / TIAN Shi

蔡美峰：苦孩子長成大院士

CAI Mei-feng: a Conspicuous Example of an Academician from a Poor Boy

供稿|劉蕊 / LIU Rui
攝影| 田實 / TIAN Shi

“蔡美峰教授光榮當選為中國工程院院士，衷心祝愿蔡老師科學之樹常青，為國家、社會和學校做出更大貢獻?！?/p>

——摘自北京科技大學校長張欣欣教授《致2014年新年賀詞》

內(nèi)容導讀

中國工程院于2013年12月19日正式公布2013年院士增選結(jié)果，北京科技大學土木與環(huán)境工程學院蔡美峰教授當選為能源與礦業(yè)工程學部院士。當天下午，筆者有幸采訪了蔡教授，短暫的采訪過程中，蔡教授深厚的學術功底、富有邏輯的語言表達讓人深深折服，他對國家對黨對學校對導師的深深情感也令人感動。當選為院士，蔡美峰教授的激動之情溢于言表，他更多地將自己的這份榮譽歸功于祖國、黨、人民與學校的培養(yǎng)。蔡美峰動情地說：“如果不是新中國成立，不是祖國、黨的培養(yǎng)，作為一個農(nóng)村的孩子，我怎么會有機會進入到大學學習？怎么會有機會出國深造？自1990年我從澳洲留學歸國，如今回國20余年，我從未后悔。國家給予我出國留學攻讀博士的機會，這在當時(1985年)是投入很大的，學成歸來我就一定要用所學的知識為國家服務，這個初衷一直從未變過?！北本┛萍即髮W校長張欣欣教授在《致2014年新年賀詞》中特別提到：“蔡美峰教授光榮當選為中國工程院院士，衷心祝愿蔡老師科學之樹常青，為國家、社會和學校做出更大貢獻?！?/p>

奮發(fā)求學路，濃濃師生情

蔡美峰1943年出生在江蘇如東的一個漁村，出生三個月的時候，父親在一次打魚的時候出意外過世，母親獨自拉扯著四個孩子長大，非常艱辛。作為一個成長在農(nóng)村的苦孩子來說，在那個年代能有機會進入大學學習知識，有機會攻讀碩士學位甚至是出國，蔡美峰無疑是幸運的，而在得到命運垂青的同時，他也付出了巨大的努力。

1962年，肩負著鄉(xiāng)親們的重托，懷著強烈的求知欲望，蔡美峰步入上海交通大學，成為一名工程力學專業(yè)的大學生。1968年大學畢業(yè)，他被分配到了國防科工委一個下屬部門，在湖北宜昌待了近十年時間。盡管工作、學習的條件都被“文革”制約著，但蔡美峰從未停止過他那強烈的求知欲，從未放松過學習。文化大革命結(jié)束，國家恢復研究生招生，終于迎來了科學的春天。帶著十余年的知識儲備，蔡美峰作為文革后的第一批研究生，踏進了北京鋼鐵學院(現(xiàn)北京科技大學)攻讀碩士學位，專業(yè)是采礦。在這座科學知識的神圣殿堂里，他又有了鮮活的生命力，這也成為他一生的重要轉(zhuǎn)折點。

■ 蔡美峰院士近照 攝影：田實 北京科技大學宣傳部

在鋼鐵學院，蔡美峰認識了他的導師于學馥教授，可以說于學馥先生是把他引入采礦專業(yè)的恩師。報考研究生的時候，于學馥教授知道蔡美峰本科是學習力學的，改行報考的采礦專業(yè)，還特地告訴他采礦專業(yè)很苦，能不能堅持？他當時很堅定地說能。

蔡美峰滿懷深情地回憶起在于學馥先生90高齡的時候探望他的情景?！坝谙壬敃r還能夠提出很有創(chuàng)新性的想法，對于巖石的一些理論依然能娓娓道來。他的另一位學生張玉卓去年也被評為了院士，一位教授能培養(yǎng)出兩位院士的情況非常少見，由此也可以看出于先生的學術底蘊深厚?！辈堂婪逭f。

于學馥教授為學生著想的行為也為蔡美峰留下了深刻的印象，在蔡美峰考取澳大利亞訪問學者的時候，國內(nèi)也開始恢復學位制度，于學馥先生被評為全國第一批博士生導師?！半m然當時于先生很希望我能讀他的博士，但還是覺得出國更有利于我的科研學術，就非常支持我去澳大利亞。我想，如果沒有于先生的引導，我就沒機會踏入采礦專業(yè)的大門，也不會得到澳大利亞留學機會，不會有如今的研究成果?！辈堂婪寤貞浀??！坝趯W馥先生帶學生，第一個特點是以身作則。他自己不斷探索、不斷形成新的思想，要求學生也有獨立思維的能力、有新思想。第二個特點是深入實踐，注重通過研究解決實際問題。于先生對學生在學術、生活方面的要求對我的影響都非常深。所以碩士畢業(yè)，我留校做了老師之后也一直努力學習、傳承于先生的為師之道?！?/p>

蔡美峰很關心他的學生，特別希望讓學生學到真東西，進入社會后站穩(wěn)腳跟。同時，他很關心新一代青年教師的發(fā)展。從教書角度來說，蔡美峰覺得青年教師應該與學生保持一種平等的親密關系，必須靠自己的學識水平給學生提供很多值得學習的東西，給他們樹立人品等各方面的榜樣。學校也應當著重培養(yǎng)青年教師，關心青年教師的發(fā)展。青年教師自身也應努力做學問，不為名利，有自己的思維。同時還要避免有很多項目卻沒學術成果的問題，要善于總結(jié)和提升，早日取得標志性的成果。對待學術研究上的困難，他希望青年教師能夠?qū)W會不斷總結(jié)提高，努力提升學術成果的高度。做學問方面，他覺得青年教師要有目標，有恒心，有基礎。

嚴謹科研路，莘莘報國志

1985年，蔡美峰被國家選派作為訪問學者赴澳大利亞留學并攻讀博士學位。蔡美峰抵澳后，原本是要去悉尼附近的臥龍崗大學從事坑道支護技術的研究，那個項目經(jīng)費充足，也比較容易出成果，從另一方面來說蔡美峰碩士畢業(yè)后也一直從事著這方面研究。而當時新南威爾士大學另有一個地應力課題，是一個外國博士研究生準備了一年半后，認為無法繼續(xù)而放棄的。這個項目的經(jīng)費需要逐年申請，沒有保證。蔡美峰在國內(nèi)的時候，就接觸過這方面的工作，當時因為沒有摸清地應力的分布規(guī)律，有些礦井建了十多年都不能投產(chǎn)。因為地應力測量難度大，成本高，致使我國地應力測量起步較晚，技術不完善，開展也不廣泛，地應力資料的缺乏，嚴重制約了我國采礦工程和技術科學水平的提高。蔡美峰深刻體會著地應力對采礦工程的極端重要性，他從國家需要出發(fā)，勇于承擔風險，決定從事這方面的課題研究。

因為選擇了一個大家都不愿“啃”的骨頭，科研方面只有他一個人孤軍奮戰(zhàn)。他的研究不光要耗費腦力，還要耗費巨大的體力，試驗需要200多塊70 kg左右的巖石試塊，他每天要把巖石試塊從試驗臺上搬上搬下，要在一尺半高的試驗臺底部爬進爬出，勞動強度不低于建筑工地上的運料工。而為了早點出成果，他常常是從早上八點一直干到晚上九點。他為研究忘記了休息，但他時刻惦記著黨和人民的恩情。當時他只有一個念頭：沒有黨組織的信任和培養(yǎng)，沒有父老鄉(xiāng)親的哺育，自己不可能有今天這樣的機會，沖著這些，自己只有勤奮，只有刻苦，取得成就，才能不負這些重托，才能報答黨和人民的恩情。終于經(jīng)過近五年的努力，他的研究成果得到了國際專家的認可。這為后來他在地應力測量領域取得國內(nèi)外矚目的突破性成果，提出以地應力為切入點的金屬礦采礦優(yōu)化理論等奠定了堅實的基礎。

1990年，蔡美峰獲得博士學位，當時澳大利亞政府已經(jīng)宣布接受所有中國留學生永久居留申請。蔡美峰卻堅持認為，國家在不算富裕的情況下花了很大的代價讓他有了出國學習的機會，在國家需要的時候回國服務，這是天經(jīng)地義的。因此，在拿到博士學位半個月后，他毫不猶豫地選擇了回到祖國的懷抱。

時至今日，蔡美峰的學術研究成果頗豐，也獲得了業(yè)界的肯定。他的主要研究除了之前提到的地應力測量研究技術，還有邊坡優(yōu)化設計及其穩(wěn)定性研究、露天轉(zhuǎn)地下開采優(yōu)化理論、開采動力災害的預測和防控研究。

金屬露天礦由山坡開采轉(zhuǎn)入深部凹陷開采后，礦山生產(chǎn)遇到兩個突出問題：隨著開采深度的增加和邊坡的加高加陡，一方面，邊坡穩(wěn)定性和開采安全性越來越差，開采難度加大；另一方面，對大型露天礦山，提高邊坡角又是充分回收資源、降低生產(chǎn)成本、增加礦山效益的重要手段之一。因此，必須進行邊坡和開采設計優(yōu)化的研究，在保證生產(chǎn)安全的前提下，最大限度地提高邊坡角，以減少剝離量，降低成本，增加效益。因此蔡美峰提出了采用三維數(shù)值模擬和三維極限平衡分析法相結(jié)合的邊坡穩(wěn)定性分析和優(yōu)化設計方法。當?shù)V產(chǎn)資源埋藏很深，采用凹陷開采將導致開采成本和邊坡維護費用急劇增加，同時也嚴重影響到礦山正常安全生產(chǎn)。針對這個問題，他提出了露天與地下聯(lián)合作業(yè)的一體化開拓運輸系統(tǒng)和一體化開采方法與工藝。因為地應力會隨著深度的增加而線性增長，所以深部開采就要面臨高地應力的問題，從而會引發(fā)巖爆乃至礦震。巖爆若發(fā)生在采礦過程中會造成巨大損失。因此蔡美峰的第四個研究成果就是關于巖爆、礦震等開采動力災害預測和防控研究的方法，提出了以優(yōu)化采礦方法為主的巖爆防控措施。

凡是與蔡美峰教授一起工作過的人，無不對他一絲不茍、周密思考和謙虛謹慎的治學態(tài)度留下深刻的印象。十幾年如一日，蔡教授長期從事采礦工程領域的教學和科研工作，傾注了全部心血。

六十多年的人生道路，對于蔡美峰教授來說充滿了坎坷和艱辛。作為一名在艱苦環(huán)境中成長起來的科研工作者，蔡美峰以自強不息的精神和達觀堅韌的人生態(tài)度在平凡的科研崗位上做出了不平凡的業(yè)績；作為一名共產(chǎn)黨員，蔡美峰忠誠于自己的事業(yè)，在工作的各方面都起到了模范帶頭作用，用實際行動體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的先進性；作為一名高校教師，蔡教授多年的工作經(jīng)歷體現(xiàn)了新時代教師甘于奉獻的時代精神、率先垂范的師德風尚和樂觀進取的人生態(tài)度。

從一個苦孩子成長為中國工程院院士，蔡美峰付出良多，收獲良多。他用自己的頑強奮斗燃燒著壯麗的人生，照亮著最光輝的事業(yè)。在步入2014年之際，他也有一個新年愿望，那就是：祝國家繁榮昌盛，學校人才輩出，團隊成果豐碩。

劉蕊，北京科技大學文法學院研究生，北京科技大學黨委宣傳部文字記者。

北京科技大學宣傳部，北京 100083

10.3969/j.issn.1000-6826.2014.01.01